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2023河南專升本考試《管理學(xué)》真題回憶版參考

發(fā)布時(shí)間:2023/04/07 11:55:00 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:469 熱點(diǎn): 2023河南專升本 河南專升本真題 河南專升本管理學(xué)

摘要:2023河南專升本考試《管理學(xué)》真題回憶版參考!2024年要考管理學(xué)科目的考生可以關(guān)注,比如報(bào)考信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、工程造價(jià)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等專業(yè)的同學(xué)都可以了解:

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2023河南專升本考試《管理學(xué)》真題回憶版參考

  河南專升本2023《管理學(xué)》真題回憶版


  一單選題


  1.在組織管理活動(dòng)中,只有把局部與整體、內(nèi)部與外部、目前馬來(lái)來(lái)統(tǒng)籌兼顧、綜合考慮,才能安善地處理組織中的每一個(gè)問(wèn)題,避見頃此尖彼。這說(shuō)明了管理的什么原理(C)

  A.人本原理

  B.效益原理

  C.系統(tǒng)管理

  D.適度原理

  2.海爾為適應(yīng)全球-體化的發(fā)展,擴(kuò)大對(duì)外投資,推行國(guó)際化戰(zhàn)略,母公司集中決策,并對(duì)海外業(yè)務(wù)實(shí)行嚴(yán)格的控制,這種組織模式是(A)

  A.全球組織模式

  B.國(guó)際組織模式

  C.多國(guó)組織模式

  D.跨國(guó)組織模式

  3.管埋道德的階段有二個(gè)層次,哪個(gè)是正確的?(D)

  A.中間階段是原則層次

  B.最高層次是慣例層次

  C.可能會(huì)出現(xiàn)中斷,停留和跨越

  D.最低層次足前慣例層次

  4.市場(chǎng)化是指在開放的市場(chǎng)中,用市場(chǎng)機(jī)制而非行政命令方式實(shí)現(xiàn)資源配置。市場(chǎng)機(jī)制主要包括(C)

  A.投資機(jī)制、供求機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制

  B.價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制

  C.價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

  D.投資機(jī)制、供求機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

  5.業(yè)務(wù)流程再造,也被稱為業(yè)務(wù)流程取組或企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程冉造,吩默提出了七個(gè)原則,下列正確的是(B)

  A.曲繞任務(wù)而不是結(jié)果進(jìn)行組織

  B.讓使用流程最終產(chǎn)品的人參與流程的進(jìn)行

  C.將任務(wù)集成而不是將并行的活動(dòng)集成

  D.在工作未被完成的地方進(jìn)行決策,將控制融入流程中

  6.決策者雖不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)每一備選方案的結(jié)果,但卻因擁有充分的信息而能預(yù)告各備選方案及其結(jié)果發(fā)生的可能性。該決策類型是(C)

  A.確定型決策

  B.程序型決策

  C.風(fēng)險(xiǎn)型決策

  D.不確定性決策

  7.不確定情境下,決策準(zhǔn)則包括:樂(lè)觀準(zhǔn)則、悲觀準(zhǔn)則、(B)

  A.最小后悔值,大概串準(zhǔn)則

  B.最小后悔值、等慨率淮則

  C.最小后悔值、最優(yōu)準(zhǔn)則

  D大概率準(zhǔn)則、最優(yōu)推則

  8.任何決策都帶要不同程度的創(chuàng)造性思維,創(chuàng)造性思維過(guò)程包括四個(gè)階段(B)

  (順序未定)

  A.無(wú)意識(shí)審視直覺——洞察力——實(shí)驗(yàn)

  B.無(wú)意識(shí)審視直覺——洞察力——驗(yàn)證

  C.無(wú)意識(shí)審視直覺——理性分析——實(shí)驗(yàn)

  D.無(wú)意識(shí)審視直覺——洞察力——驗(yàn)證

  9.經(jīng)營(yíng)預(yù)算的內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的是(B)

  (選項(xiàng)不全,答案:選生產(chǎn)預(yù)算、直接材料采購(gòu)預(yù)算、直接人工預(yù)算、制造費(fèi)用預(yù)算機(jī)關(guān)的)

  A.現(xiàn)金收支、經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)狀況的預(yù)算的管理

  B.生產(chǎn)預(yù)算、直接材料采購(gòu)預(yù)算、直接人上預(yù)算、制造費(fèi)川預(yù)算

  C.

  D.固定資產(chǎn)的購(gòu)置、擴(kuò)建、改造、史新

  10.公民的環(huán)保意識(shí),消費(fèi)意識(shí)和就業(yè)觀念屬于PEST中的哪一個(gè)?()

  A.B.C.D.(選項(xiàng)不全,答案:社會(huì)環(huán)境)

  12.階佛大學(xué)安德魯斯等人提出的環(huán)境分析技術(shù)方法SWOT分析方法,是一種最常川內(nèi)外,針對(duì)WO組合企業(yè)可以采取(B)

  A.增長(zhǎng)型戰(zhàn)略

  B.扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略

  C.多元化戰(zhàn)略

  D.緊縮型戰(zhàn)略

  13.決策者制定決策時(shí),通過(guò)廣泛協(xié)商、討論、協(xié)調(diào)利益關(guān)系,在達(dá)成安協(xié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行決策,這種非理性決策屬于(D)

  A.精英決策模型

  B.漸進(jìn)決策模型

  C.領(lǐng)導(dǎo)集體模型

  D.政治協(xié)調(diào)模型

  14.按照所涉及活動(dòng)內(nèi)容分類,某項(xiàng)工程建設(shè)計(jì)劃屬于(C)

  A.作業(yè)計(jì)劃

  B.綜合計(jì)劃

  C.項(xiàng)目計(jì)劃

  D.作業(yè)計(jì)劃

  15.組織中的所有管理人員都需要做計(jì)劃,從高層到第一線基層,體現(xiàn)了計(jì)劃的什么特征?(A)

  A.背遍性

  B.效率性

  C.秋序性

  D.目的性

  16.屬于有機(jī)式組織適川條件的是(D)

  A.環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

  B.企業(yè)規(guī)模較大

  C.技術(shù)相對(duì)統(tǒng)

  D.任務(wù)多樣且多變

  17.屬于矩陣式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是(D))

  A.有利于培養(yǎng)通才

  B.權(quán)貴關(guān)系明確

  C.誠(chéng)輕管理人員壓力

  D.目標(biāo)明確,人員結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

  18.當(dāng)組織規(guī)模-定時(shí),管理幅度小,那么管理層級(jí)(A)

  A.越多

  B.越少

  C.無(wú)彩響

  D.無(wú)法判斷

  19.影響組織分權(quán)程度的因素()

  A.組織規(guī)模

  B.接收方的條件

  C.信息的共享

  D.工作內(nèi)容和性質(zhì)

  (選項(xiàng)有問(wèn)題)

  20題組織內(nèi)部選聘的優(yōu)點(diǎn)(D)

  A.人才來(lái)源廣泛

  B.遇免近親警殖

  C.為組織帶米新鮮血液

  D.有利于調(diào)動(dòng)員工的工作積極性

  22.金無(wú)足赤、美天有取,體現(xiàn)了人員配備(A)

  A.用人所長(zhǎng)

  B.任人唯賢

  C.因事?lián)袢?

  D.動(dòng)態(tài)平衡

  23.采川工作討論方法來(lái)培訓(xùn)管理人員,最大優(yōu)點(diǎn)()

  A.激發(fā)學(xué)員解決問(wèn)題的熱情

  B.信息多向傳遞反饋效果好

  C.提高員工的個(gè)人能力與溝通能力

  D.提高員⊥解決問(wèn)題的能力

  24.組織文化有三個(gè)層次,其中格力空調(diào)好格調(diào),格力空調(diào)擁有核心技術(shù)屬于哪個(gè)層次性(A)

  A.精神層

  B.制度層

  C.物質(zhì)層

  D.文化層

  25.——29.

  30.管理方格的橫縱坐標(biāo)是().

  (遠(yuǎn)項(xiàng)不全,答案:以生產(chǎn)和人的關(guān)心)

  31.領(lǐng)導(dǎo)方式有①白行做出決策②下屬必須堅(jiān)決服從命令③做出暫時(shí)性決策并允許修改④不允許下屬白行修改決策⑥允許下屬提出建議,屬于獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)方式的有()(選項(xiàng)不全,答案:①②)

  32.費(fèi)德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論,哪種情況下較好

  33.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?(C)

  A.領(lǐng)導(dǎo)是創(chuàng)新,管理是維持

  B.管理強(qiáng)調(diào)短期目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期目標(biāo)

  C.管理是做什么、什么時(shí)候做,領(lǐng)導(dǎo)是做的方法

  34.因?yàn)槟充N售人員表現(xiàn)良好,從銷售員提升到銷售經(jīng)理的職位,領(lǐng)導(dǎo)者所使用的是以下哪種權(quán)力?

  (選項(xiàng)不全,答案:獎(jiǎng)賞權(quán)力)

  35.明茨伯格中以下哪個(gè)有關(guān)人際關(guān)系方面的角色(A)

  A.領(lǐng)導(dǎo)者

  B.資源分配者

  C.企業(yè)家

  D.故障排除者

  36.公司定額完成的按50%獎(jiǎng)勵(lì),定額并超額完成的超出部分按10%獎(jiǎng)勵(lì)這屬于強(qiáng)化理論中哪種方式(A)

  A.正強(qiáng)化

  B.負(fù)強(qiáng)化

  C.懲罰

  D.自然消退

  37-38

  下列屬于正式溝通的優(yōu)點(diǎn)是()

  (選項(xiàng)不全,答案:約束力較強(qiáng))

  A.溝通方便

  B.內(nèi)容廣泛

  C.約束力較強(qiáng)

  39.由于沖突主體內(nèi)部或沖實(shí)主體之間存在不致或不相容的優(yōu)先事件選擇與過(guò)程順序安排面產(chǎn)生的沖突屬于(D))

  A.情感沖突

  B.目標(biāo)沖突

  C.認(rèn)知沖突

  D.程序沖突

  40.對(duì)輸出信息的是屬于什么控制(B)

  A.前饋控制

  B.反饋控制

  C.直接控制

  D.現(xiàn)場(chǎng)控制

  41.控制系統(tǒng)的四大部分,即控制主體、控制客體、控制手段與工具體系以及(A)

  A.控制目標(biāo)

  B.控制方案

  C.控制政策

  D.控制制度

  42.正風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的工作中,適用于企業(yè)且利用案頭工作方式的方法(D)

  A.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法

  B.案例分析法

  C.流程圖法

  D.組織結(jié)構(gòu)圖示法

  13.企業(yè)通過(guò)購(gòu)買交通意外險(xiǎn)將川差員工的交通風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司,這種風(fēng)險(xiǎn)控制策咯屬于(C)

  A.風(fēng)險(xiǎn)避免

  B.風(fēng)險(xiǎn)保留

  C.風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)

  D.損失減低管理

  45.約翰.科特提出的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)環(huán)節(jié)中實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)新愿最的基礎(chǔ)是(B)

  A.樹立緊迫感

  B.廣泛的授權(quán)運(yùn)動(dòng)

  C.構(gòu)建愿景規(guī)劃

  D.建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟

  46.(B)哪一個(gè)路徑,它分階段緩慢進(jìn)行,它往往不會(huì)造成根本性的變革。

  A.演化

  B.適應(yīng)

  C.改造

  D.革命

  47.是以下關(guān)于組織學(xué)習(xí)敘述正確的是()

  (選項(xiàng)不全,答案:再學(xué)習(xí)—根本解:單循環(huán)學(xué)習(xí)和雙循環(huán)學(xué)習(xí)都是癥狀解)

  A.再學(xué)習(xí)是尋求問(wèn)題的癥狀解

  B.再學(xué)習(xí)

  C.雙循環(huán)學(xué)習(xí)

  D.單循環(huán)學(xué)習(xí)

  48.創(chuàng)新按組織化程度可分為(C)

  A.局部創(chuàng)新、整體創(chuàng)新

  B.要素創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

  C.自發(fā)創(chuàng)新、有組織的創(chuàng)新

  D.浙進(jìn)式創(chuàng)新、破壞性創(chuàng)新

  49.誰(shuí)提出理性組織變革的三模式(A)

  A.勒溫

  B.泰勒

  C.彼得.圣吉

  D.約翰.科特

  50.創(chuàng)新主體是誰(shuí),相應(yīng)的資金定位問(wèn)題等屬于創(chuàng)新管理決策中的哪個(gè)內(nèi)容(A)

  A.創(chuàng)新基礎(chǔ)的選擇

  B.創(chuàng)新對(duì)象的選擇

  C.創(chuàng)新水平的選擇

  D.創(chuàng)新方式的選擇

  二、填空題


  51.泰勒對(duì)作業(yè)方法的標(biāo)準(zhǔn)化和對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的合理化進(jìn)行系統(tǒng)的思考,并在此基出上出版了?《科學(xué)管理原項(xiàng)》奠定了科學(xué)管理坦論的基礎(chǔ)。

  52.強(qiáng)調(diào)在管理中因地制宜隨機(jī)應(yīng)變,沒(méi)有什么普遍適用的技術(shù)和方法,足權(quán)變學(xué)派的觀點(diǎn)。

  53.決策的特征包括目標(biāo)性、可行性、整體性、創(chuàng)造性和動(dòng)態(tài)性。

  54.DIS模型是由丹尼爾、赫仆利弗爾和蘇布拉瑪尼業(yè)則等學(xué)者于1998年提由的模型,分析決策者對(duì)信息的反應(yīng)程度時(shí),更強(qiáng)調(diào)過(guò)度白信和有偏差的自我歸因。

  55.組織縱向結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的結(jié)果足決策的層級(jí)化,組織橫向結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的結(jié)果是組織。

  答案解析(可適當(dāng)簡(jiǎn)化):前饋控制是指組織在工作活動(dòng)正式開始前對(duì)工作中可能產(chǎn)生的偏差進(jìn)行預(yù)測(cè)和估計(jì)并采取防范措施,將叮能的偏差消除于產(chǎn)生之前。前饋控制是種面向未來(lái)的控制,強(qiáng)調(diào)防忠于未然。

  前饋控制的相對(duì)優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在:首先,前饋控制是在工作開始之前進(jìn)行的,可以防患于未然,以避免事后控制對(duì)已鑄成的差錯(cuò)無(wú)能為力的弊端;其次,前饋控制是在工作開始之前針對(duì)某項(xiàng)計(jì)劃行動(dòng)所依賴的條件進(jìn)行控制,不針對(duì)具體人員,因而不易造成面對(duì)面的沖突,易于被員接受并付諸實(shí)施。但是,前饋控制需要及時(shí)和準(zhǔn)確的信息,并要求管理人員能充分了解前饋控制因素與計(jì)劃工作的影響關(guān)系,同時(shí)必須注意各種+擾因素從現(xiàn)實(shí)看,要做到這些是十分困難的。

  75.簡(jiǎn)述六西格瑪管理的原則。

  答案解析(適當(dāng)展開解釋):

  1.高度關(guān)注顧客需求

  2.依據(jù)數(shù)據(jù)和事實(shí)管理

  3.重視流程的改普

  4.開展主動(dòng)改進(jìn)型管理

  5.無(wú)邊界合作

  6.追求完美但容忍失敗

  五、論述題


  76.試還工業(yè)化時(shí)代企業(yè)文化的特征及后工業(yè)化時(shí)代企業(yè)文化創(chuàng)新。

  答案解析(適當(dāng)展開解釋):工業(yè)社會(huì)中企業(yè)文化的功能與特點(diǎn)

  1.企業(yè)文化是作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一種副產(chǎn)品而出現(xiàn)的

  2.企業(yè)文化基本上反映了企業(yè)組織的記憶3.企業(yè)文化是作為一種輔助手段而發(fā)揮作用的

  4.企業(yè)文化是一元的

  (二)后工業(yè)化時(shí)代的企業(yè)文化創(chuàng)新

  第一,企業(yè)文化將成為企業(yè)管理重要的共至是主要的于段。

  第二,企業(yè)文化將是人們自覺創(chuàng)造的結(jié)果。

  第三,作為人們自覺行為結(jié)果的企業(yè)文化主要不是記憶型的,面是學(xué)習(xí)型的。

  第四,企業(yè)文化將在強(qiáng)調(diào)主導(dǎo)價(jià)佰觀與行為準(zhǔn)則的同時(shí),允詐異質(zhì)價(jià)伯觀和行為準(zhǔn)則的存在。

  77.試還有效溝通的障礙和如何克服溝通障礙。

  答案解析(適當(dāng)展開能科):影響溝通過(guò)程的障礙有幾種,包括人際障礙、組織障礙和文化障礙。

  (一)人際障礙

  (二)組織障碼

  (三)文化障礙克服溝通障礙

  (一)學(xué)會(huì)傾聽

  (二)重視反饋

  (三)克服認(rèn)知差異

  (四)抑制情緒化反應(yīng)

  六、案例分析題


  孫某和別人的組織里發(fā)錢比來(lái)比去,然后他一會(huì)兒感覺公平,一會(huì)兒感覺不公平讓你分析下。(無(wú)具體案例、結(jié)合理論去寫即可一注意影響公平感的因素)

  78.鄭浩然為什么會(huì)產(chǎn)生公平感和不公平感?/用公平理論分析當(dāng)事人公平不公平感的來(lái)源

  79.如何運(yùn)用公平理論對(duì)組織分配資金進(jìn)行改革?/用公平感米改進(jìn)指導(dǎo)企業(yè)的工資激勵(lì)制度

  以上就是2023河南專升本考試《管理學(xué)》真題回憶版參考的內(nèi)容,考生如需咨詢填報(bào)志愿,請(qǐng)聯(lián)系報(bào)名所在地招生考試機(jī)構(gòu),也可登錄河南省教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行咨詢,或撥打省教育考試院咨詢服務(wù)熱線0371-55610639。

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