山東專升本數(shù)學(xué)如何備考？想拿高分，這些錯不能犯！

　　高數(shù)是不少升本學(xué)子的一塊“心病”，在前幾天的文章里，之前小編為大家梳理了山東專升本高數(shù)的考試內(nèi)容：山東專升本高數(shù)難度、范圍怎么樣？該如何學(xué)習(xí)？。那么如何學(xué)好高數(shù)，針對同學(xué)們學(xué)習(xí)高數(shù)的不同問題，小編為大家整理了以下這些方法：

　　問題一：

　　Q：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，跟不上復(fù)習(xí)進度，導(dǎo)致越學(xué)越?jīng)]信心，甚至放棄。

　　A：循序漸進，狠抓雙基。

　　因為基礎(chǔ)薄弱而跟不上復(fù)習(xí)進度。找到這個原因后，必須從基礎(chǔ)開始重新復(fù)習(xí)。平時上課強記筆記，自己復(fù)習(xí)的時候按照課本章節(jié)順序復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中輔以課本后面習(xí)題和配套練習(xí)冊習(xí)題進行復(fù)習(xí)，把知識點吃透。

　　前期復(fù)習(xí)以課本為主，做題時選用基礎(chǔ)題、簡單題、中等題，先放棄難題大題。在復(fù)習(xí)的時候先等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識熟悉了，再以題為主。這樣一方面提高學(xué)習(xí)信心，一方面提升對知識的理解。

　　問題二：

　　Q：基礎(chǔ)知識熟悉，但不會運用。

　　A：不善于應(yīng)用知識的同學(xué),是因為過于循規(guī)蹈矩,不會活用。

　　基本思想在于“構(gòu)建函數(shù)、“邏輯推導(dǎo)”、“數(shù)形結(jié)合“,還要具備一定的空間想象能力。如果死磕課本定義定理,雖然做到內(nèi)容熟悉,甚至知其所以然,但不能靈活應(yīng)用,在考試時比較容易吃虧。

　　這類學(xué)生平時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候要把精力更多的放在“看題、看卷”上,允許對照參考答案進行思考。多思考每一個步驟的轉(zhuǎn)變是如何實現(xiàn)的,根本原因在哪里?？偨Y(jié)出做題的通用套路,主要對這些做題方法進行整合和思考。

　　問題三：

　　Q：知識混淆,做題沒思路。

　　A：知識混淆,做題沒思路的同學(xué)們,建議復(fù)習(xí)時課本與題的時間花費各半,從課本和題中尋找、區(qū)分知識點;用簡單、中等的題來訓(xùn)練自己的解題思路。

　　區(qū)分知識,做題時慢慢理順思路,才能取得好成績,建議一定做好課堂筆記,整理好錯題集。

　　問題四：

　　Q：做題時喜歡回顧以往做過的類似題型，需要多次嘗試才能解答。

　　A：喜歡回顧做過的類似題，可以說是大部分學(xué)生的通病，比如：很多學(xué)生說，我現(xiàn)在的題會做，但是以前的題又不會做了，怎么回事？還有學(xué)生會問，為什么老師講過的題我會做，但是一遇到新題我就不會做呢?更有學(xué)生問，我一到考場就緊張，會的題也做不出來了，怎么回事。

　　其實高數(shù)并沒有那么難，參加專升本考試的考生水平都差不多，你覺得難別人也不會覺得簡單。

　　所以放平心態(tài)，從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，多做題多鞏固。