山東專(zhuān)升本數(shù)學(xué)如何備考？想拿高分，這些錯(cuò)不能犯！

　　高數(shù)是不少升本學(xué)子的一塊“心病”，在前幾天的文章里，之前小編為大家梳理了山東專(zhuān)升本高數(shù)的考試內(nèi)容：山東專(zhuān)升本高數(shù)難度、范圍怎么樣？該如何學(xué)習(xí)？。那么如何學(xué)好高數(shù)，針對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)高數(shù)的不同問(wèn)題，小編為大家整理了以下這些方法：

　　問(wèn)題一：

　　Q：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致越學(xué)越?jīng)]信心，甚至放棄。

　　A：循序漸進(jìn)，狠抓雙基。

　　因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度。找到這個(gè)原因后，必須從基礎(chǔ)開(kāi)始重新復(fù)習(xí)。平時(shí)上課強(qiáng)記筆記，自己復(fù)習(xí)的時(shí)候按照課本章節(jié)順序復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中輔以課本后面習(xí)題和配套練習(xí)冊(cè)習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)吃透。

　　前期復(fù)習(xí)以課本為主，做題時(shí)選用基礎(chǔ)題、簡(jiǎn)單題、中等題，先放棄難題大題。在復(fù)習(xí)的時(shí)候先等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)熟悉了，再以題為主。這樣一方面提高學(xué)習(xí)信心，一方面提升對(duì)知識(shí)的理解。

　　問(wèn)題二：

　　Q：基礎(chǔ)知識(shí)熟悉，但不會(huì)運(yùn)用。

　　A：不善于應(yīng)用知識(shí)的同學(xué),是因?yàn)檫^(guò)于循規(guī)蹈矩,不會(huì)活用。

　　基本思想在于“構(gòu)建函數(shù)、“邏輯推導(dǎo)”、“數(shù)形結(jié)合“,還要具備一定的空間想象能力。如果死磕課本定義定理,雖然做到內(nèi)容熟悉,甚至知其所以然,但不能靈活應(yīng)用,在考試時(shí)比較容易吃虧。

　　這類(lèi)學(xué)生平時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候要把精力更多的放在“看題、看卷”上,允許對(duì)照參考答案進(jìn)行思考。多思考每一個(gè)步驟的轉(zhuǎn)變是如何實(shí)現(xiàn)的,根本原因在哪里?？偨Y(jié)出做題的通用套路,主要對(duì)這些做題方法進(jìn)行整合和思考。

　　問(wèn)題三：

　　Q：知識(shí)混淆,做題沒(méi)思路。

　　A：知識(shí)混淆,做題沒(méi)思路的同學(xué)們,建議復(fù)習(xí)時(shí)課本與題的時(shí)間花費(fèi)各半,從課本和題中尋找、區(qū)分知識(shí)點(diǎn);用簡(jiǎn)單、中等的題來(lái)訓(xùn)練自己的解題思路。

　　區(qū)分知識(shí),做題時(shí)慢慢理順?biāo)悸?才能取得好成績(jī),建議一定做好課堂筆記,整理好錯(cuò)題集。

　　問(wèn)題四：

　　Q：做題時(shí)喜歡回顧以往做過(guò)的類(lèi)似題型，需要多次嘗試才能解答。

　　A：喜歡回顧做過(guò)的類(lèi)似題，可以說(shuō)是大部分學(xué)生的通病，比如：很多學(xué)生說(shuō)，我現(xiàn)在的題會(huì)做，但是以前的題又不會(huì)做了，怎么回事？還有學(xué)生會(huì)問(wèn)，為什么老師講過(guò)的題我會(huì)做，但是一遇到新題我就不會(huì)做呢?更有學(xué)生問(wèn)，我一到考場(chǎng)就緊張，會(huì)的題也做不出來(lái)了，怎么回事。

　　其實(shí)高數(shù)并沒(méi)有那么難，參加專(zhuān)升本考試的考生水平都差不多，你覺(jué)得難別人也不會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單。

　　所以放平心態(tài)，從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，多做題多鞏固。