2020年昆明理工大學專升本招生專業(yè)及介紹

 2020年昆明理工大學專升本招生專業(yè)已經公布了，打算報考昆明理工大學的云南專升本考生們，一定要提前來看看招生專業(yè)及介紹，以下是易學仕小編為大家整理的相關內容，一起來看看。

2020年昆明理工大學專升本招生專業(yè)有6個，分別是資源勘查工程、測繪工程、工程管理、機械工程、地質工程、會計學，下面是各個專業(yè)的詳細介紹。

招生專業(yè)介紹

1.機械工程專業(yè)（機械類）

本專業(yè)培養(yǎng)適應現代化建設和科技發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神，掌握機械設計、機械制造、自動化、計算機應用和數控加工技術等知識，具有較強的機械設計、機械加工工藝設計、工藝裝備設計、數控加工編程和數控機床操作能力，具有數控設備安裝、調試、維修和機電產品營銷技能，基礎扎實，自學能力強，綜合應用能力突出的高素質技術應用型和職業(yè)技能型高級專門人才。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機械設計、機械加工工藝及工藝裝備設計、數控機床加工編程與操作，數控機床安裝、調試、維修、機電產品營銷和生產與技術管理等崗位工作。

2.會計學專業(yè)（經濟管理類）

本專業(yè)主要培養(yǎng)與我國社會主義市場經濟發(fā)展相適應，德智體美勞面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握會計與財務管理的理論、知識和方法，具備從事會計、稅務、財務管理等工作的扎實的專業(yè)能力和實務能力，熟悉國家財經法規(guī)和財稅政策，具有熟練的計算機基本操作技能，熟悉通用財務軟件的應用。

特色及培養(yǎng)目標：培養(yǎng)方案在專業(yè)基礎課和專業(yè)技能課的設置上注重理論學習和實踐操作并重、能力提升與助理會計師證書同步推進，最終培養(yǎng)具有助理會計師證書，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務及經濟管理的高素質技術應用型和職業(yè)技能型高級專門人才。

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事企事業(yè)單位的會計、出納、審計等財務管理工作，也可以在會計師事務所和稅務師事務所等中介機構從事專業(yè)服務工作。

3.工程管理專業(yè)（土木工程類）

工程管理專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德,具備管理學、經濟學、土木工程技術、房地產經營管理和編制工程造價的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，具備從事工程項目管理的基本能力，能在國內外工程建設領域或房地產領域從事項目決策與全過程管理，并具有創(chuàng)新意識，良好的團隊協(xié)作精神的綜合素質高的技術應用型和職業(yè)技能型高級專門人才。畢業(yè)時要求獲得與該行業(yè)相關的職業(yè)資格證書。 

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向土木工程建設行業(yè)中的建設單位或政府經濟管理部門、設計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設監(jiān)理單位、房地產開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司等單位從事項目管理、工程咨詢、工程造價等工作。

4.資源勘查工程專業(yè)（地質類）

本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀經濟建設和社會發(fā)展需要，具有良好的綜合素質和職業(yè)道德，具備扎實的地質礦產基礎理論知識，掌握地質調查與勘探的基礎理論和工作方法，具有對固體礦產形成及分布規(guī)律等的綜合分析和成礦預測的初步研究能力，能綜合運用先進的勘查技術手段和現代礦產地質理論，從事固體礦產資源勘查、開發(fā)、評價和管理等方面工作的高級應用型技術人才。

學生畢業(yè)后可在科研機構、高等學校、行政機關、企事業(yè)單位從事固體礦產資源勘查、開發(fā)、評價、管理等相關的科研、教學、生產、經營管理等工作。

5.測繪工程專業(yè)（測繪類）

測繪工程專業(yè)是以測繪科學技術、全球衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)（GNSS）、遙感(RS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)及計算機技術為核心，服務于現代化建設的基礎性學科。近幾年，隨著不動產登記、地下管線探測、農村土地經營權確權項目的發(fā)展，測繪專業(yè)的學生供不應求。

本專業(yè)主要培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美勞全面發(fā)展，具備測繪基礎理論知識，能掌握測繪工程專業(yè)操作技能，畢業(yè)后能夠從事控制測量、工程測量、地形測量、地籍測量、國土資源管理、地圖制圖、空間數據深加工等相關工作的技術應用型和職業(yè)技能型高級專門人才。

本專業(yè)學生可通過考試獲取職業(yè)技能資格證書，如工程測量員（必考）、大地測量員（鼓勵）、攝影測量員（鼓勵）、地圖繪制員（鼓勵）、不動產測繪員（鼓勵）等。

在適應寬口徑、厚基礎、強能力、高素質的實用型人才的培養(yǎng)目標的要求下，測繪工程專業(yè)實行低年級重專業(yè)基礎知識、高年級重專業(yè)技術實踐及專業(yè)技能競賽與職業(yè)鑒定相結合的培養(yǎng)模式。

本專業(yè)畢業(yè)生可到測繪、城市規(guī)劃、勘測設計、水利水電、建筑施工、不動產管理、礦山企業(yè)等單位從事工程勘測設計、施工管理、施工測量、數據處理等工作。

2019年測繪工程專業(yè)的專業(yè)課考試由學校單獨組織。

6.地質工程專業(yè)（地質類）

地質工程專業(yè)以地質學、現代勘查技術的理論為基礎，以地球物理技術、遙感技術、測試技術、工程技術、計算機技術等為手段，培養(yǎng)具有工程勘察、工程管理、地質工程施工的基本能力及其新技術、新方法的研究和開發(fā)的初步能力，具備從事工程地質勘察、地質災害調查評價與防治、地質環(huán)境評價與防治、地質工程施工與管理等方面工作的能力，能進一步學習并運用地球科學行業(yè)新技術、新方法研究和解決工程地質及巖土工程技術問題的高素質復合應用型專門工程技術人才。

學生畢業(yè)后主要面向大型綜合勘察設計施工企事業(yè)單位，從事工程地質與水文地質勘察、巖土工程施工及監(jiān)理、環(huán)境及災害地質調查評估及治理、巖土工程試驗及質量檢測等工作。

與企業(yè)的實訓與交流合作、參加全國技能大賽等形式，把學生的社會實踐和職業(yè)探索融匯貫穿到整個培養(yǎng)過程中，在開放的環(huán)境中完成理實結合的人才培養(yǎng)全過程。

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