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信息管理與信息系統(tǒng)

發(fā)布時間:2017/06/21 00:00:00 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1388

摘要:一、專業(yè)名稱:信息管理與信息系統(tǒng) 二、學(xué)歷層次:本科 三、專業(yè)代碼:1201021 四、學(xué) 制:4年 五、培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具備管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力,掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息

一、專業(yè)名稱:信息管理與信息系統(tǒng)

二、學(xué)歷層次:本科

三、專業(yè)代碼:1201021

四、學(xué)   制:4年

五、培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具備管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力,掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力,能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等工作的應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。

六、核心能力:

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和信息管理與信息系統(tǒng)三大方面的基本理論和基本知識,具備動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、信息系統(tǒng)管理、信息系統(tǒng)設(shè)計和實施等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論知識,具有扎實的信息技術(shù)理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識;

2.掌握信息管理與信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識,具有采集、處理數(shù)據(jù)及信息系統(tǒng)開發(fā)的能力;掌握信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù);具備較強(qiáng)的文字表達(dá)能力,能撰寫各種系統(tǒng)分析及開發(fā)方案文檔;

3.具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力;

4.具有綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。

七、主干課程:

在校期間的主要專業(yè)課程有:經(jīng)濟(jì)學(xué)、運籌學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、操作系統(tǒng)、會計信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、信息管理系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、HTML+CSS網(wǎng)站開發(fā)、JavaScript技術(shù)應(yīng)用等。

八、專業(yè)特色:

1.培養(yǎng)模式中突出綜合性的特色。通過課程中管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力和信息管理與信息系統(tǒng)三大方面理論與知識的有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生掌握信息系統(tǒng)分析、設(shè)計和維護(hù)的方法和技術(shù),能勝任政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位當(dāng)前對信息管理及信息系統(tǒng)人才的需要。

2.實用的模塊特色。本專業(yè)設(shè)置兩個模塊:信息系統(tǒng)方向和網(wǎng)站開發(fā)方向。這兩個方向均是當(dāng)前市場上人才需求旺盛的方向,學(xué)生通過興趣自愿選擇方向,通過模塊方向課程的學(xué)習(xí)和集中實訓(xùn)環(huán)節(jié),縮短了學(xué)校與用人單位需求的距離。

3.校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。通過和有實力的企業(yè)的實質(zhì)性合作,采取定制培養(yǎng)等模式,滿足部分高端企業(yè)對本專業(yè)學(xué)生的需求。

4.創(chuàng)新能力培養(yǎng)特色。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已經(jīng)成為本專業(yè)建設(shè)的一個重要目標(biāo),在實施上通過實用的課程設(shè)計和實踐教學(xué)活動來增強(qiáng)學(xué)生的更強(qiáng)社會適應(yīng)能力;把學(xué)科競賽、學(xué)生科研、模擬實訓(xùn)等有機(jī)的與課程教學(xué)結(jié)合起來,極大的調(diào)動了學(xué)生的求知興趣;將第二課堂、專業(yè)社團(tuán)與企業(yè)有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實效性,并已經(jīng)取得了實質(zhì)的進(jìn)展。

九、就業(yè)方向與前景:

工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位、教育機(jī)構(gòu)等部門從事信息系統(tǒng)的維護(hù)、管理、開發(fā)等工作,也可以勝任各類企業(yè)的電子商務(wù)工作。通過公務(wù)員考試可以進(jìn)入政府機(jī)關(guān)從事專業(yè)管理工作;也可報考管理類、計算機(jī)類、經(jīng)濟(jì)類的碩士研究生,繼續(xù)深造。

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