以賽促學(xué)，我院學(xué)科競(jìng)賽工作成效顯著

2017年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，在學(xué)院各個(gè)部門的鼎力協(xié)作和全體競(jìng)賽師生的不斷努力下，我院共參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽28項(xiàng)，覆蓋我院所有學(xué)科門類；通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、強(qiáng)化創(chuàng)新能力，取得了顯著的成效。

一、營(yíng)造濃郁的競(jìng)賽氛圍，確保學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的有效性、持久性。

2017年，學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽積極持續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，如電子設(shè)計(jì)、智能汽車、電子商務(wù)、服務(wù)外包競(jìng)賽排名均位居全省獨(dú)立院校前三；并努力培育新興項(xiàng)目，如“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。學(xué)院共組織1700余人次學(xué)生參加競(jìng)賽，70余名教師參與指導(dǎo)，占比一線教師的30%；投入150余萬(wàn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；共獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)136項(xiàng)，其中國(guó)際級(jí)3項(xiàng)，國(guó)家級(jí)16項(xiàng)，省級(jí)及華東賽區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)117項(xiàng)，獲獎(jiǎng)等級(jí)及數(shù)量在同類高校中名列前茅

二、加強(qiáng)管理、完善制度，不斷推進(jìn)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的規(guī)范化、制度化。

我院重視指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定有效措施穩(wěn)定指導(dǎo)教師隊(duì)伍，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用為主，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科指導(dǎo)教師的融合。同時(shí)，積極鼓勵(lì)指導(dǎo)教師參加培訓(xùn)，搭建培訓(xùn)交流平臺(tái)，提高教師實(shí)戰(zhàn)能力，使之轉(zhuǎn)化成為競(jìng)賽指導(dǎo)能力；鼓勵(lì)指導(dǎo)教師把課程教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，延伸教學(xué)邊際，助力學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)科競(jìng)賽的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，營(yíng)造教學(xué)相長(zhǎng)的良好氛圍，確保對(duì)學(xué)科競(jìng)賽工作的全過(guò)程管理。

學(xué)院專門成立學(xué)科競(jìng)賽組織委員會(huì)，并開設(shè)競(jìng)賽班、實(shí)驗(yàn)班，以學(xué)科競(jìng)賽為載體，以專業(yè)為基礎(chǔ)，采取導(dǎo)師制梯度培養(yǎng)，為各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽吸納優(yōu)秀人才。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)科技社團(tuán)是學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的參與主體，以社團(tuán)為抓手，成立電子協(xié)會(huì)、機(jī)械協(xié)會(huì)等學(xué)生科技團(tuán)體，吸引和推動(dòng)我院學(xué)生把科研興趣轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的動(dòng)力。

三、強(qiáng)化激勵(lì)、搭建平臺(tái)，提高學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性。

完善學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制，提高師生參與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的主動(dòng)性。學(xué)院對(duì)在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，給予學(xué)業(yè)和獎(jiǎng)金的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)指導(dǎo)學(xué)生參賽的教師記課時(shí)酬金和獎(jiǎng)金鼓勵(lì)，將教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽納入考核、評(píng)價(jià)體系；從從制度上調(diào)動(dòng)師生的參賽積極性，獲得競(jìng)賽活動(dòng)的持久動(dòng)力。

學(xué)院根據(jù)競(jìng)賽要求及競(jìng)賽項(xiàng)目發(fā)展情況，建立多層次、多元化的學(xué)科競(jìng)賽支撐平臺(tái)，支持學(xué)生參與各類科技競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)院盡量提供競(jìng)賽場(chǎng)所，不斷完善與競(jìng)賽相關(guān)的實(shí)驗(yàn)條件，在原有實(shí)驗(yàn)室資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合和優(yōu)化；允許學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)室的器材設(shè)備，使學(xué)生更加充分地參與科研項(xiàng)目的研究過(guò)程，盡量減少學(xué)生在競(jìng)賽過(guò)程中遇到阻礙因素。同時(shí)，在二、三、四年級(jí)，鼓勵(lì)學(xué)生以學(xué)科競(jìng)賽為項(xiàng)目進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)，通過(guò)申報(bào)并承擔(dān)省、校大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃、培育項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽成果的轉(zhuǎn)化。

四、豐富校園文化，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)院積極搭建學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各層次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中不斷進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出創(chuàng)造條件；且有助于校園文化建設(shè)，對(duì)形成良好的校園學(xué)術(shù)氛圍具有積極的作用。

學(xué)院長(zhǎng)期立足于應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科競(jìng)賽能力對(duì)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的重要性，高度重視學(xué)院學(xué)生競(jìng)賽工作。近年來(lái)，我院以學(xué)科競(jìng)賽為載體，注重倡導(dǎo)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，充分突出專業(yè)知識(shí)在學(xué)科競(jìng)賽中的作用，把學(xué)科競(jìng)賽與學(xué)科專業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)；把學(xué)科競(jìng)賽作為課堂教學(xué)的延伸和拓展，優(yōu)化人才培養(yǎng)過(guò)程，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。