廣東第二師范學(xué)院 2020 年專插本《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》考試大綱

Ⅰ 考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校本科插班生招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。 

本大綱適用于所有需要參加《C 語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》考試的各專業(yè)考生。

Ⅱ 考試內(nèi)容

一、考試基本要求 

《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》考試是選拔廣東第二師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系(網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)）本科插班生的一門入學(xué)考試?？忌鷳?yīng)按本大綱的要求了解或理解“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”中的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式、順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、預(yù)處理命令、結(jié)構(gòu)體與共用體、文件的基本概念。熟練掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法和 C 語言本身的語法、語句和使用方法，掌握一般問題的分析思路、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)表達(dá)及建立在存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)之上的程序設(shè)計(jì)方法，具備初步運(yùn)用C 語言解決問題的程序設(shè)計(jì)能力；能熟練地閱讀、理解和編制簡(jiǎn)單的 C 程序；具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)各專業(yè)后續(xù)課程的能力和基礎(chǔ)。 

二、考核知識(shí)范圍及考核要求 

1. 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式 

理解關(guān)鍵字與標(biāo)識(shí)符的概念、應(yīng)用特點(diǎn)，理解數(shù)據(jù)類型的含義和常量、變量的分類。 

掌握各種數(shù)據(jù)類型的含義、特點(diǎn)、不同類型常量的表達(dá)，以及不同類型變量的定義和賦初值方法。 

熟練掌握各類運(yùn)算符的含義、優(yōu)先級(jí)、各類表達(dá)式的表示方法、運(yùn)算特點(diǎn)、值類

型和計(jì)算方法。

2. 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 

掌握數(shù)據(jù)輸入輸出的概念以及在 C 語言中的實(shí)現(xiàn)方法。 

掌握賦值語句表達(dá)方法，掌握兩組輸入輸出函數(shù)的格式、表達(dá)方式、使用功能和特點(diǎn)。

熟練掌握 C 語言程序設(shè)計(jì)的思想和編程方法，能夠熟練編寫簡(jiǎn)單問題的程序和調(diào)試。 

3. 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 

掌握問題中條件的表達(dá)方式（關(guān)系表達(dá)式、邏輯表達(dá)式）和運(yùn)算結(jié)果。

熟練掌握編程中條件的描述方法（用不同格式的 if 語句或 switch 語句）和使用方法，能夠進(jìn)行各種條件下問題的程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。

4. 循環(huán)程序設(shè)計(jì) 

了解循環(huán)的概念，掌握語句重復(fù)執(zhí)行的方法。 

理解各種實(shí)現(xiàn)循環(huán)語句的執(zhí)行過程、執(zhí)行步驟和相關(guān)參數(shù)量的變化情況，理解break 和 continue 的使用形式和理由。 

理解循環(huán)語句的格式和應(yīng)用特點(diǎn)，能用循環(huán)程序設(shè)計(jì)方法編程和調(diào)試。

5. 數(shù)據(jù) 

了解數(shù)組的基本概念。

掌握不同類別數(shù)組的特點(diǎn)、定義、初始化和數(shù)組元素引用方法，以及數(shù)組的一般編程方法。 

掌握數(shù)組的實(shí)際應(yīng)用方式、特點(diǎn)和程序設(shè)計(jì)方法。 

6. 函數(shù) 

理解一般問題的解決方法和程序的結(jié)構(gòu)化、模塊化設(shè)計(jì)思想。 

理解函數(shù)的調(diào)用方法，理解變量的數(shù)據(jù)類型、存儲(chǔ)類別、內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)的含義。 

掌握函數(shù)定義的一般格式，形式參數(shù)的表達(dá)方式，函數(shù)返回值類型和返回值的表達(dá)方式。 

掌握函數(shù)調(diào)用的方法、特點(diǎn)和不同調(diào)用形式（嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用），掌握局部變量、全局變量的定義方法和聲明形式。 

7. 指針 

理解指針的概念、特點(diǎn)、分類和指針的數(shù)據(jù)類型描述。 

掌握指針的含義，不同類型指針與所指變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)等的內(nèi)在聯(lián)系。

8. 結(jié)構(gòu)體與共用體 

了解C 語言基本類型與構(gòu)造類型的定義，理解類型聲明與變量等定義的區(qū)別。 

掌握結(jié)構(gòu)體、共用體、枚舉類型的聲明方法和相應(yīng)變量的定義、初始化、引用方法。 

8. 文件 

了解文件的含義、分類和特點(diǎn)。 

理解文件指針的使用方法，掌握文件打開與關(guān)閉、文件讀寫、文件定位和出錯(cuò)檢測(cè)函數(shù)的調(diào)用方法。 

掌握不同問題使用文件的定義和操作方法。 

Ⅲ 考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

考試形式：閉卷、筆試；考試時(shí)間：120 分鐘；試卷滿分：100 分 

試卷內(nèi)容比例: 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、循環(huán)程序設(shè)計(jì)、數(shù)組（約占 60%）、函數(shù)、指針（約占 25%）、結(jié)構(gòu)體與共用體、文件（約占 15%）。 

題目難易比例：試題難易適中，較易題目約占 40％，中等難度約占 50％，較難題約占 10％，無偏題。 

試卷題型比例：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（占 20%）、填空題（占 20%）、綜合題（包括寫程序結(jié)果、程序填空）（占 30%）和程序設(shè)計(jì)題（占 30%）。 

Ⅳ 參考書目

《C 程序設(shè)計(jì)》（第五版）,譚浩強(qiáng)編, 清華大學(xué)出版社，2018 年 1 月。

Ⅴ 題型示例

一、單項(xiàng)選擇題（本題目共 10 小題，每小題 2 分。共 20 分。） 

1、C 語言中 while 和do-while 循環(huán)的主要區(qū)別（ ）

A、do-while 的循環(huán)體至少執(zhí)行一次

B、while 的循環(huán)控制條件比 do-while 的循環(huán)控制條件嚴(yán)格

C、do-while 允許從外部轉(zhuǎn)到循環(huán)體內(nèi)

D、do-while 的循環(huán)體不能是復(fù)合語句

二、填空題（本題目共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。） 

1、若有定義： int a[3][4]={{1,2},{0},{4,6,8,10}}； 則初始化后， a[1][2]得到的初值是  ， a[2][1]得到的初值是  。 

三、綜合題（本題目共 8 小題，每小題 5 分。共 40 分。） 

1 、 以 下 程 序 的 輸 出 結(jié) 果 是 。

#include“stdio.h” fun(int b)

int d=5； d+=b++；

printf(“d1=%d\n”，d)；

}

main()

{ int a=2，d=3； fun(a)； d+=a++；

printf(“d2=%d\n”，d)；

}

2、有一個(gè) 3×4 的矩陣,要求編程以求出其中最大的那個(gè)元素,以及它所在的行號(hào)和列號(hào).

程序如下:

main()

{ int i,j,row,col,max;

static int a[3][4]={{3,5,1,8},{6,4,11,7},{9,3,10,2}};

max= a[0][0]; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++)

if(  【1】)

{  【2】; row=i;

col=j;

}

}

四、程序設(shè)計(jì)題（本題目共 2 小題，每小題 10 分。共  20 分。） 

1、寫一個(gè)函數(shù)，使給定的一個(gè) 3*3 的二維整型數(shù)組轉(zhuǎn)置，即行列互換。

2、編寫程序從鍵盤輸入的字符中統(tǒng)計(jì)數(shù)字字符的個(gè)數(shù)，用換行符結(jié)束循環(huán)。

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