摘要：培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的高層次幼兒園教師、幼兒園教育管理人才、家庭教育咨詢(xún)策劃人員和其他學(xué)前教育社會(huì)工作者。畢業(yè)生可在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)如幼兒園、托兒所、親子園等進(jìn)行教育管理，在幼兒英語(yǔ)、舞蹈
培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的高層次幼兒園教師、幼兒園教育管理人才、家庭教育咨詢(xún)策劃人員和其他學(xué)前教育社會(huì)工作者。畢業(yè)生可在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)如幼兒園、托兒所、親子園等進(jìn)行教育管理，在幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等方面進(jìn)行技能培訓(xùn)和指導(dǎo)，在與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢(xún)服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等行業(yè)工作，做幼兒園學(xué)習(xí)項(xiàng)目策劃師、家庭教育咨詢(xún)策劃人員等。
主要課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、家庭教育學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒游戲指導(dǎo)、手工制作、學(xué)前兒童英語(yǔ)教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育等。
