2020年山東專升本考試政策解讀，如何考？考什么？

3月17日，2019年山東省普通專升本考試圓滿落幕。根據(jù)山東省教育招生考試院公布的數(shù)據(jù)，今年山東省專升本考試報(bào)名人數(shù)為83384人，比2018年增加了7488人，增幅將近10%。其中退役士兵報(bào)名人數(shù)433人。全省共設(shè)76個(gè)考點(diǎn)，2967個(gè)考場(chǎng)。今年普通專升本計(jì)劃共18800個(gè)，比去年增加13%。

2020年山東專升本考試變化

2018——2019年

考試科目：公共基礎(chǔ)課（2門）+專業(yè)綜合課（1門）。

公共基礎(chǔ)課：英語和計(jì)算機(jī)。

專業(yè)綜合課：分為14個(gè)類別，命制1門專業(yè)綜合課試題。（英語100分，計(jì)算機(jī)100分，專業(yè)綜合課150分，總分350分）。

報(bào)考專業(yè)限制：報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)專升本的考生，其?？齐A段學(xué)習(xí)專業(yè)須為醫(yī)學(xué)類或醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)；將來需要參加醫(yī)師資格考試的考生，其專科階段學(xué)習(xí)專業(yè)等條件須符合醫(yī)師資格考試相關(guān)規(guī)定。

報(bào)考美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、體育教育專業(yè)的考生，其?？齐A段學(xué)習(xí)專業(yè)應(yīng)與報(bào)考專業(yè)相同或相近；

其他專業(yè)招生不受考生所學(xué)專業(yè)限制。

2020年起

報(bào)名條件：依據(jù)學(xué)生高職（?？疲┰谛Ｆ陂g的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績?cè)O(shè)置報(bào)名條件。

學(xué)生報(bào)考專升本，其整個(gè)?？齐A段的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績排名，不得低于同年級(jí)、同專業(yè)的前40%。

考試科目：專升本考試取消專業(yè)綜合課考試科目，增加公共基礎(chǔ)課考試科目。

4門公共基礎(chǔ)課考試科目：包括英語（公共外語課為其他小語種的考政治）、計(jì)算機(jī)、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)（分為高等數(shù)學(xué)Ⅰ、高等數(shù)學(xué)Ⅱ、高等數(shù)學(xué)Ⅲ）每門100分，總分400分。

“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)當(dāng)年轉(zhuǎn)段的學(xué)生可直接報(bào)考。

退役士兵具有普通高等教育專科（高職）畢業(yè)學(xué)歷，且具有山東省轄區(qū)戶籍的可直接報(bào)考。

2020年起，考生專升本所報(bào)本科專業(yè)，應(yīng)與本人高職(專科)所學(xué)專業(yè)相同或相近。

2020年的主要變化

報(bào)考限制：依據(jù)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績排名

專業(yè)限制：不允許跨專業(yè)

考試科目：只考公共課

詳細(xì)政策

 2020年起，依據(jù)學(xué)生高職（專科）在校期間的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績?cè)O(shè)置報(bào)名條件；專升本考試取消專業(yè)綜合課考試科目，增加公共基礎(chǔ)課考試科目。

  （一）適用范圍。2017年起進(jìn)入?？齐A段學(xué)習(xí)，將于2020年及以后畢業(yè)的普通高職（專科）學(xué)生;具有普通高等教育?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)學(xué)歷，且具有山東省轄區(qū)戶籍的退役士兵。

  （二）報(bào)考資格。

  1.普通高職（?？疲W(xué)生報(bào)考。

  普通高職（?？疲W(xué)生的報(bào)考資格，依據(jù)學(xué)生在校期間的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績確定。學(xué)生報(bào)考專升本，其整個(gè)?？齐A段的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績排名，不得低于同年級(jí)、同專業(yè)的前40%。

  學(xué)生在校期間轉(zhuǎn)專業(yè)的，需重新完成轉(zhuǎn)入專業(yè)所有課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，其綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績的確定，與轉(zhuǎn)入專業(yè)其他學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)相同。學(xué)生轉(zhuǎn)出專業(yè)的學(xué)習(xí)成績，除部分轉(zhuǎn)入專業(yè)同時(shí)開設(shè)的公共課等成績外，其他成績均不參與轉(zhuǎn)入專業(yè)的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。

  綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)由學(xué)生所在院校具體組織實(shí)施，時(shí)間涵蓋整個(gè)高職（?？疲W(xué)習(xí)階段。以提升學(xué)生的知識(shí)、素質(zhì)、能力為目標(biāo)，以課程學(xué)習(xí)成績（學(xué)分績點(diǎn)）為基礎(chǔ)，參考學(xué)生的思想品德狀況和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，統(tǒng)籌確定學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績，其中課程學(xué)習(xí)成績（學(xué)分績點(diǎn)）所占比例不少于80%。各有關(guān)院校應(yīng)科學(xué)制定學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案，并廣泛宣傳至每一位學(xué)生，確保政策內(nèi)容應(yīng)知盡知。

  2.其他高職（?？疲W(xué)生報(bào)考。

  職業(yè)院校與本科高校“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)當(dāng)年轉(zhuǎn)段的學(xué)生可直接報(bào)考；具有普通高等教育?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)學(xué)歷，且具有山東省轄區(qū)戶籍的退役士兵可直接報(bào)考。

  2020年起，考生專升本所報(bào)本科專業(yè)，應(yīng)與本人高職(?？?所學(xué)專業(yè)相同或相近。考生應(yīng)參照教育部公布的《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(?？?專業(yè)目錄(2015年) 》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》選擇報(bào)考專業(yè)，具體對(duì)應(yīng)類別報(bào)考指導(dǎo)目錄見下表：

對(duì)每個(gè)高職專業(yè)類組別，由省教育廳根據(jù)本科高校專升本招生專業(yè)申報(bào)情況，每年確定不少于1個(gè)可報(bào)考本科專業(yè)承擔(dān)當(dāng)年專升本招生任務(wù)。

  （三）考試科目及類別設(shè)置。

  2020年起，我省專升本考試設(shè)4門公共基礎(chǔ)課考試科目，包括英語（公共外語課為其他小語種的考政治）、計(jì)算機(jī)、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)（分為高等數(shù)學(xué)Ⅰ、高等數(shù)學(xué)Ⅱ、高等數(shù)學(xué)Ⅲ）。由省教育招生考試院統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一組織評(píng)卷。每門滿分100分，共400分。每門考試時(shí)間120分鐘。

  依據(jù)教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》，按照招生專業(yè)所屬學(xué)科門類，設(shè)置哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)考試門類，各門類考試科目設(shè)置情況見下表：

  （四）錄取辦法。

  招生院校依據(jù)考生4門公共基礎(chǔ)課總成績，分專業(yè)擇優(yōu)錄取。

  對(duì)專升本考試辦法進(jìn)行調(diào)整，是我省貫徹落實(shí)教育部關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革要求，進(jìn)一步擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)的具體舉措，對(duì)促進(jìn)高職（?？疲┰盒＝逃虒W(xué)改革，提高本科高校人才選拔質(zhì)量具有重要意義。各高校要充分認(rèn)識(shí)本次考試辦法調(diào)整的重要性，以辦法調(diào)整為契機(jī)，完善相關(guān)政策和工作機(jī)制，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。