摘要:遼寧專升本改革最新方案!近期有同學在建議深化遼寧專升本改革,建議技能小于100分取消錄取資格,教育廳官方對于近幾年的遼寧專升本改革情況提到:2025年起專升本本科專業(yè)由15個增至62個。
遼寧專升本改革最新方案!近期有同學在建議深化遼寧專升本改革,建議技能小于100分取消錄取資格,教育廳官方對于近幾年的遼寧專升本改革情況提到:2025年起專升本本科專業(yè)由15個增至62個。
職業(yè)教育高考咨詢
希望我省全面建設全國職業(yè)教育高考試點
深化職業(yè)教育高考改革。
職業(yè)教育高考包括:遼寧省XXXX年職業(yè)高等學校招生全國統(tǒng)一考試,遼寧省XXXX年職業(yè)高等學校專升本招生統(tǒng)一考試,遼寧省XXXX年全國高等學校繼續(xù)教育招生統(tǒng)一考試。
各地要堅持職業(yè)教育類型定位,加強省級統(tǒng)籌,立足我省經濟社會發(fā)展,合理安排職業(yè)教育高考考試招生規(guī)模,保持分類考試,多元評價,綜合錄取的主渠道。要優(yōu)化我省招生院校和專業(yè)結構,重點向區(qū)域經濟建設急需、社會民生領域緊缺、技術技能培養(yǎng)要求高和就業(yè)質量高的專業(yè)傾斜。要遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律,進一步完善“文化素質+職業(yè)專業(yè)技能”的職業(yè)教育高考制度,文化素質包括語文150分,數(shù)學150分,外語120分(聽力30分計入總分),思想道德與法治(100分),計算機應用基礎(100分),職業(yè)專業(yè)技能包括專業(yè)理論綜合能力300分和職業(yè)專業(yè)技能能力150分(技能小于100分取消錄取資格),服務現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展需要。要堅持立德樹人、德技并修、面向實踐、強化能力,創(chuàng)新考試內容、形式和招生錄取機制,著力科學高效選拔培養(yǎng)高素質技術技能應用型人才。職業(yè)教育高考安排在夏季舉行。各省級教育行政部門要加強考試規(guī)范管理,加大對組織考試的監(jiān)督力度,確保公平公正。
遼寧省教育廳官方回復
2023-08-17 15:17
您好!為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,建立與完善具有職業(yè)教育特點的考試招生制度,構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,我省研究制定了《遼寧省教育廳遼寧省招生考試辦公室關于進一步完善職業(yè)教育對口升學考試招生工作的意見》(遼教發(fā)〔2016〕37號)《遼寧省教育廳關于進一步做好職業(yè)教育對口升學考試招生有關工作的通知》(遼教發(fā)〔2017〕92號)《關于調整高等職業(yè)教育對口升學本科專業(yè)范圍的通知》(遼教通〔2022〕285號)等相關文件。為進一步完善縱向貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,暢通技術技能人才成長通道,推動一體化貫通培養(yǎng),更好地滿足產業(yè)發(fā)展對高層次技術技能人才需求,從完整培養(yǎng)周期考慮,我省決定從2025年起調整我省高等職業(yè)教育對口升學本科(即“專升本”)專業(yè)范圍。調整后,高等職業(yè)教育對口升學本科專業(yè)由15個增至62個,其中普通本科專業(yè)45個、職業(yè)本科專業(yè)17個,對應涵蓋了“裝備制造”等18個高等職業(yè)教育專業(yè)大類,可實現(xiàn)高等職業(yè)院校相關專業(yè)按照專業(yè)大致對口原則貫通培養(yǎng)。
2017年至今,我省專升本考試制度,主要執(zhí)行《遼寧省教育廳遼寧省招生考試辦公室關于進一步完善職業(yè)教育對口升學考試招生工作的意見》(遼教發(fā)〔2016〕37號)要求?!皩I尽笨荚嚳颇繛椋簲?shù)學(不開數(shù)學課程的相關專業(yè)考思政道德修養(yǎng)與法律法基)、外語和計算機應用基礎3門公共課,一門專業(yè)綜合課(一般由3門專業(yè)核心課組成,下同)及技能考核。其中,數(shù)學(或思政道德修養(yǎng)與法律法基)、外語滿分120分,計算機應用基礎滿分為100分;專業(yè)綜合課,滿分為300分;技能考核滿分為100分。總分為740分。專業(yè)綜合課考試科目由省教育行政部門,于每年考試前兩個月內,在省教育廳頒發(fā)的《遼寧省職業(yè)教育中、高職對口升學考試綱要》所列相關專業(yè)核心課程中,隨機抽取3門作為當年專業(yè)綜合課考試科目,并予以公布。文化課(公共課)命題、考試和閱卷一律由省招考辦統(tǒng)一組織進行(即省統(tǒng)考);專業(yè)綜合課和技能考核在省教育行政部門和省招考辦監(jiān)督指導下,由各省級職業(yè)教育對口升學專業(yè)考核牽頭院校組織實施(即牽頭院校組織省級??迹?。我省重視增加技能考核的比重,目前專業(yè)綜合課及技能考核總分值占比超過50%。
我省高度重視發(fā)展職業(yè)教育工作,把握新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構建新發(fā)展格局,以深化產教融合為重點,以推動職普融通為關鍵,以科教融匯為方向,在推進職業(yè)院校混合所有制辦學、開展社會培訓、加強“雙師型”教師隊伍建設等方面加大支持力度。我省職業(yè)教育連續(xù)兩年獲得“國務院重大政策措施真抓實干成效明顯地方”的督查激勵表揚。中央教育工作領導小組秘書組《教育工作情況》(第164期)、《教育部簡報》(〔2021〕第14期)分別刊文推廣遼寧職教改革經驗。
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