廣東理工學院2020年專插本《思維與設計》考試大綱

Ⅰ.考試性質

普通高等學校本科插班生招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。《思維與設計》課程是廣東理工學院招收?？飘厴I(yè)生入讀藝術設計學專業(yè)的考試課程之一。學校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。該考試具有較高的信度、較高的效度、必要的區(qū)分度和適當的難度。

Ⅱ.考試內容和要求

基本要求：著重考核應試者能夠熟練掌握設計思維的概念，掌握現代設計的思維方式及表現方法，熟悉思維的本質規(guī)律與創(chuàng)新思維的特征，了解創(chuàng)新思維的方法以及設計團隊合作的方法與管理，了解設計的基本流程以及設計師必須具備的能力。

第一章  造夢與圓夢

1、考試內容

（1）設計的起源。

（2）造夢——設計的發(fā)動機。

2、考試要求

（1）了解設計師的起源及需要具備的知識和技術

（2）熟悉人們追逐夢想的途徑。

（3）掌握工業(yè)設計五種主要的設計思想線條。

第二章  柔性與剛性

1、考試內容

（1）感性之“柔”和理性之“剛”

（2）設計中的理性思維

（3）剛柔相濟  相得益彰

2、考試要求

（1）了解藝術家在創(chuàng)作作品過程中主要采用的思維方式。

（2）掌握理性思維的內涵及其關鍵性實踐要點。

（3）熟悉感性思維與理性思維的組成內容，掌握直覺思維與邏輯思維的概念。

第三章  個性與共性

1、考試內容

（1）設計學科的專業(yè)特點

（2）跨界的能量

（3）實踐的智慧

2、考試要求

（1）了解設計學的研究內容以及傳統設計及當今設計發(fā)展關注的內容。

（2）熟悉產品語義學、解構主義的概念，了解解構主義建筑常用的設計手法。

（3）了解波蘭尼在《個體知識》中提出的默會知識的三種實例類型。

第四章  讓思維插上翅膀

1、考試內容

（1）創(chuàng)造思維——石破天驚

（2）聯想思維——頻發(fā)新意

（3）逆向思維——異想天開

（4）仿生思維——師法自然

2、考試要求

（1）掌握靈感思維法的一系列特點和特征以及引發(fā)靈感的基本方法。

（2）掌握聯想思維的類型。

（3）熟悉逆向思維的含義、特征和類型。

（4）掌握形態(tài)仿生、結構仿生、功能仿生的含義；了解設計中的結構仿生的內容。

第五章  縝密再縝密

1、考試內容

（1）精確的調查——成功設計的前提

（2）精妙的對策——成功設計的方法

（3）精密的驗證——成功設計的關鍵

2、考試要求

（1）了解工業(yè)產品設計過程中的程序。

（2）掌握市場調查的兩種類型及其內容；了解什么是“私享設計”。

（3）熟悉平面設計思維的特征以及平面設計師所具備的能力。

第六章  團隊的力量

1、考試內容

（1）“一個”和“八個”

（2）跨界合作——學會分享

（3）有效管理，讓團隊發(fā)揮優(yōu)勢

2、考試要求

（1）熟悉設計師的思維與藝術家思維的不同點。

（2）了解團隊合作以及個人完成的優(yōu)缺點。

（3）熟悉有效管理團隊的要點

第七章  設計能力的培養(yǎng)

1、考試內容

（1）主動設計——系統思考

（2）不僅僅解決問題

2、考試要求

（1）熟悉產品生命周期中形成產品外部系統的過程；掌握產品系統設計的思維方式。

（2）了解設計師在進行創(chuàng)新時容易出現的誤區(qū)及解決辦法。

第八章  厚積薄發(fā)

1、考試內容

（1）營造有利于創(chuàng)造的環(huán)境

（2）設計思維的培養(yǎng)

（3）設計師必須具備的能力

2、考試要求

（1）了解有利于創(chuàng)造的積極社會因素。

（2）熟悉設計思維培養(yǎng)的途徑。

（3）掌握設計師必須具備的能力

第九章  思維訓練

1、考試內容

（1）認識大腦

（2）思行合一

2、考試要求

（1）了解大腦中左右半腦主要起到的作用。

（2）掌握設計思維的特征。

Ⅲ.考試形式及試卷結構

一、考試形式

閉卷，筆試，試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

二、試卷內容比例

第一章       約占5%

第二章       約占10%

第三章       約占10%

第四章       約占20%

第五章       約占10%

第六章       約占15%

第七章       約占10%

第八章       約占15%

第九章       約占5%

三、試卷題型比例

單項選擇題，占20%

多項選擇題，占20%

判斷題，占10%

簡答題，占30%

論述題，占20%

四、試卷難易度比例

試題按其難度分為容易題、中等題、難題，三種試題分值的比例為4:4:2。

Ⅳ.參考書目

《設計的智慧:藝術設計思維與方法》學生用書，陳立勛、王萍主編，北京大學出版社（2017年）出版。

Ⅴ.題型示例

一、單項選擇題（每小題2分，共20分）。

1、聯想思維是將要進行思維的對象和已掌握的知識聯系、相類比。其功能的聯想往往在（    ）中得到較為充分的體現。

A．逆向設計       B.設問設計       C.仿生設計       D.實驗設計

……

二、多項選擇題（每小題4分，共20分）。

1、空間設計是針對已有的物質（包括自任和人文）進行      、      和    

  的設計策劃行為。（      ）

A．重新組合  B.重新配置   C. 重新構建    D. 重新分散

……

三、判斷題（正確的劃“√”，錯誤的劃“×”，每小題2分，共10分）。

1、精密的調查是成功設計的前提。（      ）

……

四、簡答題（每題6分，共30分）。

1、簡述“私享設計”服務對象的設計需求。

……

五、論述題（每題10分，共20分）。

1、論述論述感性之“柔”與理性之“剛”分別體現了什么思維？舉例分析能夠體現感性之“柔”和理性之“剛”的作品。

……

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