沈陽工學(xué)院2020年專升本招生專業(yè)介紹

沈陽工學(xué)院2020年專升本招生專業(yè)有5個，分別是機械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、園藝，以下是各個專業(yè)的詳細介紹：

一、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，德智體美勞全面發(fā)展，以機械設(shè)計制造及其自動化的理論知識和基本技能與方法為基礎(chǔ)，具有較強的機械設(shè)計及制造工程實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)裝備制造業(yè)發(fā)展需要，能在企事業(yè)單位從事機械產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、智能制造生產(chǎn)與運行管理等工作，勝任機械設(shè)計工程師、智能制造工程師等的“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：是我校辦學(xué)歷史最悠久的專業(yè)之一，以成果導(dǎo)向為主要培養(yǎng)模式，先后被評為遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)、優(yōu)勢特色專業(yè)、工程人才培養(yǎng)模式改革專業(yè)，重點培養(yǎng)掌握先進制造領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)，開展校企共管、共制、共建、共育、共研、共享的六共校企合作模式，就業(yè)崗位對接“中國制造2025”主要領(lǐng)域。

主干學(xué)科：力學(xué)、機械工程核心課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程力學(xué)、互換性與技術(shù)測量、液壓與氣動技術(shù)、電氣控制與PLC、智能機床與編程、機械制造裝備設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、智能制造技術(shù)、畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)面向：機械設(shè)計工程師，主要包括常見工藝工裝的設(shè)計，如夾具、模具、液壓氣動元件、智能制造設(shè)備產(chǎn)線等的設(shè)計與研發(fā)；智能制造工程師，主要包括智能制造工藝的制定、智能制造設(shè)備的使用與維護、常見工業(yè)機器人的使用與維護等;機械質(zhì)量管理與銷售工程師，主要包括智能制造技術(shù)服務(wù)、機械產(chǎn)品質(zhì)量管理與檢測、機械相關(guān)設(shè)備銷售與售后服務(wù)、投標專員等。

學(xué)制：修業(yè)年限為2年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

招生咨詢電話：024-56619202；13624236661

二、汽車服務(wù)工程

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)以汽車服務(wù)工程專業(yè)理論知識為基礎(chǔ)，具有現(xiàn)代汽車診斷、檢測與維修技術(shù)，營銷、保險、評估等汽車服務(wù)的專業(yè)核心能力，適應(yīng)汽車銷售及汽車后市場行業(yè)的需要，能在汽車市場從事汽車技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品營銷策劃、評估及保險理賠等汽車服務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：擁有集前店、后廠、理實一體實驗室、校企工作室于一體的東三省規(guī)模較大的汽車實訓(xùn)中心、省級實踐教學(xué)平臺；依托省級汽車產(chǎn)業(yè)鏈校企聯(lián)盟開設(shè)“訂單班”，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求無縫銜接。

主干學(xué)科：機械工程、交通運輸工程

核心課程：汽車構(gòu)造、汽車電器與電子控制技術(shù)、汽車運用工程、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車營銷學(xué)、汽車保險與理賠、汽車維修工程、汽車評估、畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)面向：面向汽車后市場產(chǎn)業(yè)從事汽車整車、配件、飾品等相關(guān)產(chǎn)品的營銷服務(wù)崗位；汽車運行中的保養(yǎng)、檢查、維修等技術(shù)服務(wù)崗位；汽車保險、評估、信貸等金融服務(wù)等崗位。

學(xué)制：修業(yè)年限為2年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

招生咨詢電話：024-56619202；13624236661

三、電氣工程及其自動化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)立足遼寧、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，德智體美勞全面發(fā)展，具備電氣工程專業(yè)基本理論知識，基本知識和基本技能，具備電氣工程實踐能力，適應(yīng)電氣工程領(lǐng)域發(fā)展需要，能夠在工業(yè)企業(yè)、科研等部門從事電氣裝備制造、檢測、系統(tǒng)運行維護、管理等服務(wù)一線的，具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：以崗位需求為導(dǎo)向進行人才培養(yǎng)，將實踐性較強的理論課程教學(xué)搬入實驗室，打破教室和實驗室的界限，實現(xiàn)了理論教學(xué)與實踐教學(xué)、知識與能力的高度融合，著重培養(yǎng)具有一定電氣工程專業(yè)基本理論知識和實踐能力，能夠適應(yīng)行業(yè)發(fā)展且具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等。

核心課程：大學(xué)外語、高等數(shù)學(xué)、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、單片機與接口技術(shù)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC技術(shù)、電氣傳動及其控制、電機設(shè)計、電力系統(tǒng)分析、電氣專業(yè)綜合實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)面向：畢業(yè)生在電氣工程領(lǐng)域從事電機與電器產(chǎn)品、相關(guān)設(shè)備的設(shè)計、產(chǎn)品測試或電機與電器控制設(shè)備的運行調(diào)試與維護等工作；在供配電及其它用電企業(yè)或電廠，主要從事配電工程設(shè)計、設(shè)備安裝調(diào)試、運行維護、檢測等工作。

學(xué)制：修業(yè)年限為2年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

招生咨詢電話：18841369005；18641331561

四、計算機科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標：旨在適應(yīng)計算機技術(shù)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，德智體美勞全面發(fā)展，以計算機科學(xué)與技術(shù)理論知識為基礎(chǔ)，具有較強的編程工程實踐能力和良好的職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)IT行業(yè)發(fā)展需要，能在企事業(yè)單位從事計算機相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、測試及維護等工作，勝任高級開發(fā)工程師、高級測試工程師等的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：致力于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，與企業(yè)深度融合，組建計算機校企聯(lián)合教學(xué)指導(dǎo)委員會，通過“理論與實踐、知識與能力、校內(nèi)與校外、實訓(xùn)與工程、專業(yè)和職業(yè)、學(xué)校與企業(yè)”六個深度融合，實現(xiàn)了“課程體系國際化、理論教學(xué)項目化、實訓(xùn)環(huán)境企業(yè)化、工作任務(wù)真實化、素質(zhì)教育全程化、師資隊伍多元化”，形成了 “校企融合、學(xué)用結(jié)合”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

主干學(xué)科：算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、計算機組成原理、激素及體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

核心課程：大學(xué)外語、高等數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機組成原理、Java程序設(shè)計、Java Web程序設(shè)計、編譯原理、畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)面向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事計算機相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、測試及維護等工作，勝任高級開發(fā)工程師、高級測試工程師等崗位。

學(xué)制：修業(yè)年限為2年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

招生咨詢電話：18841369005；18641331561

五、園藝

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的，具備園藝植物生產(chǎn)、管理、經(jīng)營的基本知識和基本技能，能滿足園藝植物栽培、育種及良種繁育、應(yīng)用性試驗、科技開發(fā)及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等生產(chǎn)一線崗位工作需要的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：注重強化學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，根據(jù)作物生長規(guī)律試行“先頂崗實習(xí)，后回校學(xué)習(xí)”，在作物生長旺季安排集中頂崗實習(xí)，充分了解和掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中關(guān)鍵技術(shù)，淡季時回校后對頂崗實習(xí)過程中的經(jīng)驗和遇到的問題進行總結(jié)，有針對性的選修學(xué)習(xí)專業(yè)選修課程，從而補充畢業(yè)后工作所必須的知識和技能。

主干學(xué)科：蔬菜學(xué)、果樹學(xué)、觀賞園藝學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)。

核心課程：大學(xué)外語、基礎(chǔ)生物化學(xué)、試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、觀賞園藝學(xué)、園藝植物育種學(xué)、果樹栽培學(xué)、蔬菜栽培學(xué)、園藝植物病理學(xué)、園藝植物昆蟲學(xué)、畢業(yè)論文。

就業(yè)面向：

一、主要工作崗位

① 園藝生產(chǎn)崗位，包括生產(chǎn)園區(qū)的規(guī)劃設(shè)計、栽培設(shè)施的設(shè)計建造、園藝產(chǎn)品生產(chǎn)、種苗繁育技術(shù)指導(dǎo)、田間生產(chǎn)試驗、新技術(shù)的推廣和示范等崗位。

② 園藝產(chǎn)品和農(nóng)資營銷崗位，包括園藝產(chǎn)品的貯運加工、園藝產(chǎn)品的銷售、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料（農(nóng)藥、化肥和種苗）的經(jīng)營與銷售等崗位 。

③ 農(nóng)事企業(yè)管理崗位，包括企業(yè)規(guī)劃、生產(chǎn)、銷售、培訓(xùn)員工、綜合管理等崗位。

二、次要工作崗位

① 園藝產(chǎn)品貯運加工崗位。

② 園林規(guī)劃設(shè)計崗位。

③ 食用菌生產(chǎn)崗位。

④ 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)與教輔崗位。

學(xué)制：修業(yè)年限為2年

學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位

招生咨詢電話：13709823658；15841387555

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