摘要：3月1日2022年包頭師范學(xué)院專升本考試大綱在其校園官網(wǎng)公布了，小易特意匯總了學(xué)前教育綜合、基礎(chǔ)化學(xué)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)綜合、音樂(lè)基礎(chǔ)理論綜合5個(gè)專業(yè)考綱，一起來(lái)看看吧！
3月1日2022年包頭師范學(xué)院專升本考試大綱在其校園官網(wǎng)公布了，小易特意匯總了學(xué)前教育綜合、基礎(chǔ)化學(xué)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)綜合、音樂(lè)基礎(chǔ)理論綜合5個(gè)專業(yè)考綱，一起來(lái)看看吧！
根據(jù)《2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等教育?？粕究瓶荚囌猩ぷ鞣桨浮罚▋?nèi)教辦發(fā)〔2022〕3號(hào)）要求，2022年?？粕究普猩荚噷?shí)行“公共課和專業(yè)課”的考試方式。公共課考試由自治區(qū)教育招生考試中心負(fù)責(zé)命題、制卷、評(píng)卷、發(fā)布考試說(shuō)明和組織實(shí)施。專業(yè)課考試由我校負(fù)責(zé)命題、制卷、評(píng)卷、發(fā)布考試說(shuō)明和組織實(shí)施。專業(yè)課考試科目需使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字答題?，F(xiàn)對(duì)我院招生專業(yè)的專業(yè)課考試內(nèi)容要求和考試形式等做如下說(shuō)明。
包頭師范學(xué)院2022年普通高等教育?？粕究瓶荚噷I(yè)課考試說(shuō)明.doc
二、部分考綱內(nèi)容展示
《學(xué)前教育綜合》考試大綱說(shuō)明
一、考試課程包括：
課程A：學(xué)前心理學(xué)
課程B：學(xué)前教育學(xué)
課程C：幼兒園課程
（一）課程A：學(xué)前心理學(xué)
【考試目標(biāo)】
1.了解學(xué)前心理學(xué)的對(duì)象、性質(zhì)和基本研究方法，明確學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué)的意義。
2.運(yùn)用學(xué)前心理學(xué)的基本原理分析并解決學(xué)前教育中的問(wèn)題，掌握促進(jìn)幼兒更好發(fā)展的途徑和方法。
【考試內(nèi)容】
1.緒論
?。?）學(xué)前心理學(xué)的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容
?。?）學(xué)前心理學(xué)的意義
?。?）學(xué)前心理學(xué)的方法
2.學(xué)前兒童心理發(fā)展年齡特征概述
?。?）兒童心理發(fā)展年齡特征
?。?）兒童心理發(fā)展年齡階段的主要特征
3.學(xué)前兒童注意的發(fā)展
?。?）注意在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用
?。?）學(xué)前兒童注意發(fā)展的趨勢(shì)
?。?）各年齡階段學(xué)前兒童注意發(fā)展的特征
（4）注意的規(guī)律與幼兒的活動(dòng)
4.學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)展
?。?）感知覺(jué)在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用
?。?）學(xué)前兒童感知發(fā)展的主要階段
（3）學(xué)前兒童視覺(jué)的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展
（5）學(xué)前兒童觸覺(jué)、動(dòng)覺(jué)和痛覺(jué)的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童空間知覺(jué)和時(shí)間知覺(jué)的發(fā)展
（7）幼兒觀察的發(fā)展
?。?）感知規(guī)律在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用
5.學(xué)前兒童記憶的發(fā)展
?。?）記憶在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用
（2）學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)
（3）各年齡階段學(xué)前兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)
?。?）記憶的保持和遺忘規(guī)律在學(xué)前兒童活動(dòng)中的應(yīng)用
6.學(xué)前兒童想象的發(fā)展
（1）想象在學(xué)前兒童心理發(fā)展的作用
?。?）學(xué)前兒童想象發(fā)生和發(fā)展的一般趨勢(shì)
（3）學(xué)前兒童無(wú)意想象和有意想象的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童再造想象和創(chuàng)造想象的發(fā)展
（5）各年齡階段學(xué)前兒童想象發(fā)展的特點(diǎn)
7.學(xué)前兒童思維的發(fā)展
（1）思維在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用
（2）學(xué)前兒童思維的發(fā)生
?。?）學(xué)前兒童思維發(fā)展的趨勢(shì)
?。?）學(xué)前兒童思維發(fā)展的階段
?。?）學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般特點(diǎn)
?。?）學(xué)前兒童思維基本過(guò)程的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童掌握概念的特點(diǎn)
?。?）學(xué)前兒童判斷和推理的發(fā)展
8.學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)展
（1）學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生和發(fā)展的一般階段
?。?）學(xué)前兒童語(yǔ)音的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童詞匯的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童對(duì)語(yǔ)法的掌握
?。?）學(xué)前兒童口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展
（6）學(xué)前兒童言語(yǔ)功能的發(fā)展
（7）兒童書(shū)面言語(yǔ)的發(fā)生
（8）幼兒口語(yǔ)的培養(yǎng)
9.學(xué)前兒童情緒的發(fā)展
?。?）情緒在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用
?。?）兒童情緒的發(fā)生和分化
?。?）學(xué)前兒童情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)
?。?）學(xué)前兒童基本情緒的表現(xiàn)
?。?）學(xué)前兒童高級(jí)情感的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童情緒的培養(yǎng)
10.學(xué)前兒童動(dòng)作和意志行動(dòng)的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童動(dòng)作的發(fā)展
（2）意志行動(dòng)的發(fā)展在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用
?。?）學(xué)前兒童意志的萌芽
（4）幼兒意志行動(dòng)動(dòng)機(jī)的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童堅(jiān)持性的發(fā)展
?。?）影響學(xué)前兒童動(dòng)作和意志行動(dòng)發(fā)展的因素
11.學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展
（1）個(gè)性形成的開(kāi)始
?。?）學(xué)前兒童個(gè)性形成和發(fā)展對(duì)其心理和行為發(fā)展的意義
?。?）學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童個(gè)性傾向性的發(fā)展
（5）學(xué)前兒童氣質(zhì)的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童性格的形成
?。?）學(xué)前兒童能力的發(fā)展
12.學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的意義
?。?）學(xué)前兒童親子關(guān)系的發(fā)展
（3）學(xué)前兒童同伴關(guān)系的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童性別角色行為的發(fā)展
（5）學(xué)前兒童親社會(huì)行為的發(fā)展
?。?）學(xué)前兒童攻擊行為的發(fā)展
?。ǘ┱n程B：學(xué)前教育學(xué)
【考試目標(biāo)】
1.熟悉學(xué)前教育的含義、掌握學(xué)前教育的基本規(guī)律和原則、學(xué)前兒童全面發(fā)展、學(xué)前課程的類型、學(xué)前兒童游戲的幾大理論。
2.能夠準(zhǔn)確分析和解讀學(xué)前教育學(xué)相關(guān)理論之內(nèi)涵，并能夠運(yùn)用學(xué)前教育學(xué)的相關(guān)理論分析和解決幼兒園教育中的實(shí)際問(wèn)題。
【考試內(nèi)容】
1.學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)
?。?）學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)的概念
?。?）學(xué)前教育的種類與特點(diǎn)
（3）學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
2.學(xué)前教育學(xué)的基礎(chǔ)
?。?）早期兒童發(fā)展與學(xué)前教育
（2）社會(huì)發(fā)展與學(xué)前教育
3.學(xué)前兒童與教師
?。?）兒童觀
?。?）教師觀
?。?）師幼關(guān)系
4.學(xué)前教育的目標(biāo)
（1）學(xué)前教育目標(biāo)的定位
?。?）我國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)
5.學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育
?。?）學(xué)前兒童的體育
（2）學(xué)前兒童的智育
?。?）學(xué)前兒童的德育
?。?）學(xué)前兒童的美育
6.學(xué)前課程
?。?）學(xué)前課程的含義與特點(diǎn)
?。?）學(xué)前課程的幾種主要模式
?。?）我國(guó)學(xué)前課程的變革與實(shí)踐
7.學(xué)前教育活動(dòng)
（1）學(xué)前教育活動(dòng)的含義、類型與特點(diǎn)
?。?）學(xué)前教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
（3）學(xué)前教育活動(dòng)評(píng)價(jià)
8.學(xué)前兒童游戲
?。?）學(xué)前兒童游戲的含義、種類與特點(diǎn)
?。?）學(xué)前兒童游戲的主要理論
?。?）學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)
?。?）學(xué)前兒童游戲與玩具
9.幼兒園環(huán)境
?。?）幼兒園環(huán)境概述
（2）幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用
?。?）幼兒園心理環(huán)境的營(yíng)造
10.學(xué)前教育銜接
（1）幼兒園與家庭教育的合作與銜接
?。?）幼兒同與社區(qū)的教育合作
（3）幼兒同與小學(xué)教育的銜接
?。ㄈ┱n程C：幼兒園課程
【考試目標(biāo)】
1.準(zhǔn)確理解幼兒園課程的基本概念與特征，了解幼兒園課程與五大領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容等基本知識(shí)，熟悉幼兒園課程編制的基本原理，掌握幾種典型的幼兒園課程理論及方案。
2.掌握編制和實(shí)施幼兒園課程的基本方法與基本技能，熟悉并會(huì)設(shè)計(jì)幾種常見(jiàn)的不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動(dòng)。
3.能夠運(yùn)用幼兒園課程的相關(guān)理論分析和解決幼兒園課程與教育實(shí)踐中的問(wèn)題，提升對(duì)幼兒園課程與教育實(shí)踐的反思能力。
【考試內(nèi)容】
1.幼兒園課程概述
?。?）課程的詞源及含義
（2）課程本質(zhì)內(nèi)涵的多元限定
?。?）幼兒園課程的概念及特點(diǎn)
?。?）幼兒園課程的要素
?。?）幼兒園課程的類型
2.幼兒園課程的理論基礎(chǔ)
（1）幼兒園課程的哲學(xué)基礎(chǔ)
（2）幼兒園課程的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
?。?）幼兒園課程的心理學(xué)基礎(chǔ)
3.幼兒園課程的編制
?。?）幼兒園課程編制模式
?。?）幼兒園課程目標(biāo)的制定
?。?）幼兒園課程內(nèi)容的確定
?。?）幼兒園課程的實(shí)施
（5）幼兒園課程的評(píng)價(jià)
4.幼兒園課程中的各領(lǐng)域教育
?。?）幼兒園各教育領(lǐng)域?qū)W習(xí)中的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)
?。?）幼兒園課程中的各領(lǐng)域教育
5.幼兒園課程與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
?。?）幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述
?。?）不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
?。?）幼兒園學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)設(shè)計(jì)
（4）幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)
?。?）幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)
6.當(dāng)代西方早期教育課程及其發(fā)展趨勢(shì)
?。?）當(dāng)代西方著名的早期教育課程模式和教育方案
?。?）西方早期教育課程的發(fā)展趨勢(shì)
7.我國(guó)幼兒園課程的歷史沿革和改革
?。?）我國(guó)幼兒園課程改革的歷史
?。?）當(dāng)代我國(guó)著名的幼兒園課程和教育方案
?。?）當(dāng)今我國(guó)幼兒園課程改革的主要?jiǎng)酉?
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試形式
閉卷、筆試。
（二）試卷滿分及考試時(shí)間
試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。
?。ㄈ┰嚲韮?nèi)容結(jié)構(gòu)
1.學(xué)前教育學(xué)約30%
2.學(xué)前心理學(xué)約30%
3.幼兒園課程約40%
