南昌職業(yè)大學2020 年專升本《藝術概論》考試大綱

一、考試對象

本課程考試大綱適用于音樂表演、舞蹈表演專業(yè)?？齐A段的內(nèi)容，參加我校音樂表演、舞蹈表演專業(yè)專升本考試的學生。

二、考試目的

綜合考察學生是否全面、系統(tǒng)把握藝術理論，檢驗學生是否把握藝術發(fā)展的基本規(guī)律，是否樹立正確的創(chuàng)作思想，是否樹立正確的藝術觀、價值觀、人生觀和世界觀。

三、考試方式

考試形式筆試、閉卷。滿分150分，考試時間為120分鐘。

四、考試內(nèi)容

第一章藝術的形態(tài)

第一節(jié)藝術是意識形態(tài)，也是生產(chǎn)形態(tài)

一、藝術形態(tài)要求強烈的主體性

二、藝術形態(tài)是對象化的存在

三、藝術形態(tài)是美的形式構成

第二節(jié)藝術形態(tài)的劃分

一、物化結構與藝術形態(tài)

二、特號體系與藝術形態(tài)

第三節(jié)藝術形態(tài)的構成關系

一、直接面向外在世界——通過外在世界展示內(nèi)在世界

二、直接面向內(nèi)在世界一一通過內(nèi)在世界折射外在世界

三、內(nèi)在世界與外在世界的綜合性顯現(xiàn)

第四節(jié)藝術形態(tài)與主體世界

一、指導思想的一元和藝術創(chuàng)新的多元

二、藝術家心靈呈現(xiàn)的直接性和間接性

三、感情與思想存在的方式

第二章藝術的發(fā)生、發(fā)展和社會功用

第一節(jié)藝術的發(fā)生

一、原始“藝術”

二、勞動一一藝術發(fā)生的主要動因

三、促使藝術發(fā)生的其他因素

第二節(jié)藝術的發(fā)展

一、藝術隨時代而變

二、藝術發(fā)展中的繼承和革新

第三節(jié)藝術的社會功用

一、藝術在人類文化中的位置

二、藝術的社會功用

第三章藝術作品

第一節(jié)什么是藝術作品

一、藝術作品是獨立自在的藝術實踐產(chǎn)品

二、藝術作品是“意象”的物態(tài)化

三、藝術作品的內(nèi)容和形式

第二節(jié)藝術語言

一、藝術作品是藝術語言的具體形態(tài)

二、各門類藝術語言的特征及相互作用

三、藝術語言的功能

第三節(jié)藝術作品的屬性

一、藝術作品的審美屬性

二、藝術作品的商品屬性

第四章藝術家

第一節(jié)藝術家的特點

一、藝術家的主體性

ニ、藝術家的創(chuàng)造性

三、藝術家與社會生活

第二節(jié)藝術家與藝術創(chuàng)新

一、創(chuàng)斷是藝術家的使命

ニ、藝術創(chuàng)斷與藝術個性

三、藝術創(chuàng)斷與繼承

第三節(jié)藝術家的作用、價值與地位

一、藝術家的作用與價值

二、藝術家的地位

第五章藝術創(chuàng)作

第一節(jié)創(chuàng)作理論及創(chuàng)作類型

一、再現(xiàn)論及再現(xiàn)性藝術

二、表現(xiàn)論及表現(xiàn)性藝術

三、構成論及實驗性藝術

四、自然論及中國藝術的精神

第二節(jié)藝術創(chuàng)作的過程

一、靈感思維

二、構思原理

三、藝術世界的誕生

第三節(jié)藝術創(chuàng)作的主體條件

一、藝術的天賦和敏感

二、才能和技巧,勤奮和修養(yǎng)

三、藝術的獨創(chuàng)性

第六章藝術欣賞

第一節(jié)藝術欣賞也是一種創(chuàng)造活動

第二節(jié)藝術欣賞與審美經(jīng)驗

一、再現(xiàn)因素召喚的審美經(jīng)驗

二、表現(xiàn)因素召喚的審美經(jīng)驗

第三節(jié)藝術欣賞的心理過程

一、審美感黨

二、審美理知

三、審美心象

四、審美共鳴

第四節(jié)藝術欣賞與藝術批評

五、試卷結構

試卷為客觀題、主觀題混合型，共150分。

試卷共五部分，題型結構如下：選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、賞析題。

六、參考教材

孫美蘭主編，教材名稱：《藝術概論》第二版，高等教育出版社，2017年10月

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