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惠州學(xué)院2020年專插本《設(shè)計(jì)心理學(xué)》考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020/03/24 11:03:09 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2702

摘要:惠州學(xué)院2020年專插本《設(shè)計(jì)心理學(xué)》考試大綱

惠州學(xué)院2020年專插本《設(shè)計(jì)心理學(xué)》考試大綱

 

Ⅰ 考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校本科插班生(又稱專插本)招生考試是由專科畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī),按照已確定的招生計(jì)劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,本科插班生考試應(yīng)有較高信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

 

Ⅱ 考試內(nèi)容

總體要求:通過(guò)本科目考試,檢驗(yàn)考生對(duì)設(shè)計(jì)心理學(xué)理論、基本知識(shí)及實(shí)踐應(yīng)用技能的掌握程度,測(cè)試考生是否達(dá)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)本科生的學(xué)習(xí)要求。


第一章 設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)概述

1、考試內(nèi)容
1)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的定義
2)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的研究對(duì)象
3)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的研究范疇
4)藝術(shù)設(shè)計(jì)心理學(xué)的自然科學(xué)與人文科學(xué)的雙重屬性
5)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的研究背景和意義

2、考試要求

1了解設(shè)計(jì)心理學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程;

2)了解設(shè)計(jì)心理學(xué)的含義及其研究對(duì)象;

3掌握設(shè)計(jì)心理學(xué)的內(nèi)涵及相關(guān)概念的含義。


第二章 設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)發(fā)展概述

1、考試內(nèi)容

1)心理美學(xué)發(fā)展概述

2)藝術(shù)史學(xué)家的心理學(xué)研究

3)消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史

4)工業(yè)心理學(xué)以及人機(jī)工程學(xué)發(fā)展概述

5)現(xiàn)代設(shè)計(jì)心理學(xué)形成與發(fā)展

2、考試要求

1)了解設(shè)計(jì)心理學(xué)的發(fā)展線索;

2)了解國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究現(xiàn)狀;

3)明確消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)以及人機(jī)工程學(xué)的發(fā)展概況。


第三章 設(shè)計(jì)藝術(shù)心理的心理學(xué)基礎(chǔ)

1、考試內(nèi)容

1)心理的生理基礎(chǔ)

2)心理學(xué)理論來(lái)源

2、考試要求

1)了解信息加工理論、高峰體驗(yàn)、第二信號(hào)系統(tǒng)的人的意識(shí)等要點(diǎn);

2)掌握經(jīng)典條件反射、工具性條件反射與技能形成、條件反射的泛化等關(guān)系;

3)理解格式塔心理學(xué)、精神分析心理學(xué)的人格理論等。


第四章 設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)方法論

1、考試內(nèi)容

1)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)研究的特點(diǎn)

2)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的研究方法

3)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的研究步驟

2、考試要求

1)了解定量研究、定性研究、觀察法、量表、焦點(diǎn)小組法、透射法、口語(yǔ)分析法、描述性研究解釋性研究、預(yù)側(cè)性研究等要點(diǎn)及主要概念;

2)理解設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)研究的特點(diǎn);

3)理解設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)研究的步驟;

4)掌握通過(guò)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)研究獲得有效信息的方法,能夠設(shè)計(jì)出合理有效的用戶心理調(diào)查問(wèn)卷。

 

第五章 設(shè)計(jì)藝術(shù)中的個(gè)體心理

1、考試內(nèi)容

1) 藝術(shù)設(shè)計(jì)中的感知

2)記憶與學(xué)習(xí)

3)習(xí)慣勢(shì)力與設(shè)計(jì)仿樣

4)設(shè)計(jì)藝術(shù)中的情緒與情感

2考試要求

1)了解閾值、遮蔽效應(yīng)、拮抗加工理論、明度視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)的視覺(jué)途徑、知覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)輪廓、恒常性、記憶泛化、正負(fù)遷移、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、感覺(jué)記憶、情景記憶、情緒、情感等要點(diǎn)及主要概念;

2)了解楊格-赫爾姆霍茲理論、三原色理論、詹姆斯-蘭格情緒理論、情緒的評(píng)價(jià)理論、情緒的認(rèn)知-激活理論等相關(guān)理論;

3)理解記憶信息加工的三級(jí)模式,并能夠繪制模式圖;

4)理解增進(jìn)記憶的方式和策略;

5)掌握設(shè)計(jì)藝術(shù)中的情緒、情感特點(diǎn)。

 

第六章 設(shè)計(jì)藝術(shù)與消費(fèi)者心理

1、考試內(nèi)容

1)需要、動(dòng)機(jī)與設(shè)計(jì)喚起

2)行為理論與消費(fèi)者行為

3)消費(fèi)者態(tài)度與設(shè)計(jì)說(shuō)服

4)消費(fèi)者決策

5)消費(fèi)者的人格特征與藝術(shù)設(shè)計(jì)

2、考試要求

1)了解需要、心因性需要、物質(zhì)需要、精神需要、需求、動(dòng)機(jī)、積極動(dòng)機(jī)、消極動(dòng)機(jī)、理性動(dòng)機(jī)、感性動(dòng)機(jī)、高卷入消費(fèi)者、低卷入消費(fèi)者、品牌人格化等要點(diǎn)及主要概念;

2)了解馬斯洛的需求層次理論、交往行為理論、設(shè)計(jì)說(shuō)服的方式、決策理論、決策的補(bǔ)償性原則、弗洛伊德的人格理論、人格的特質(zhì)論、嗯個(gè)特征的五因素模型等相關(guān)理論;

3)理解消費(fèi)者的多層次需求;

4)理解與消費(fèi)行為密切相關(guān)的人格特征及人格化的形成過(guò)程。


第七章 設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的運(yùn)用

1、考試內(nèi)容

1)可用性設(shè)計(jì)

2)情感設(shè)計(jì)

2、考試要求

1)了解用戶與目標(biāo)用戶、可用性、可用性工程、用戶模型、無(wú)障礙設(shè)計(jì)、易用設(shè)計(jì)、自動(dòng)化設(shè)計(jì)、通用設(shè)計(jì)、各種數(shù)字界面、人的尺度、兼容性、人格化設(shè)計(jì)、頂峰體驗(yàn)等要點(diǎn)及主要概念;

2)了解針對(duì)視覺(jué)障礙的主要可用性設(shè)計(jì)方式、各類數(shù)字界面可用性設(shè)計(jì)的特征及構(gòu)成要素、設(shè)計(jì)的敘事性、使用中的情感、情感設(shè)計(jì)、情感體驗(yàn)等相關(guān)理論;

3)理解可用性研究的主要方法、特征和適用范圍;

4)掌握藝術(shù)情感的層次性,理解“使用”與“情感”之間的關(guān)系。


第八章 環(huán)境與設(shè)計(jì)藝術(shù)心理

1、考試內(nèi)容

1)環(huán)境與心理環(huán)境

2)物理環(huán)境

3)社會(huì)環(huán)境

2、考試要求

1)了解環(huán)境、心理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、環(huán)境認(rèn)知、心理距離、領(lǐng)域性、氛圍、群體、參照群、從眾、階層、跨文化設(shè)計(jì)、社會(huì)離心空間與社會(huì)向心空間等要點(diǎn)及主要概念;

2)理解應(yīng)激理論、喚醒理論、維度理論、生態(tài)心理觀、林奇的城市識(shí)別性要素、領(lǐng)域性等相關(guān)理論;

3)基本掌握利用藝術(shù)設(shè)計(jì)營(yíng)造環(huán)境氛圍;

4)掌握時(shí)尚、傳統(tǒng)文化、階層劃分對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響。


第九章 設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)師心理

1、考試內(nèi)容

1)思維

2)設(shè)計(jì)師個(gè)體心理

3)設(shè)計(jì)師壓力應(yīng)對(duì)

2考試要求

1)了解邏輯思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造思維過(guò)程、頓悟、直覺(jué)、靈感、設(shè)計(jì)藝術(shù)思維、創(chuàng)造力、天賦、設(shè)計(jì)師的職業(yè)壓力等要點(diǎn)及主要概念;

2)理解創(chuàng)造力人格、拖沓效應(yīng)等相關(guān)理論;

3)掌握邏輯思維與形象思維的區(qū)別與聯(lián)系、藝術(shù)思維和科學(xué)思維在設(shè)計(jì)思維中的表現(xiàn)。

4)了解設(shè)計(jì)師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)職業(yè)壓力。

 

.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

閉卷、筆試。試卷滿分為100分,考試時(shí)間為120分鐘。

二、試卷題型比例

填空題:約占15%;                

不定項(xiàng)選擇題:約占10%;

名詞解釋:約占25%;

簡(jiǎn)答題:約占20%;

論述題:約占30%。

三、試卷題型示例及答案

題型示例

一、填空題(本大題共15小題,每小題1,15分,將正確答案填在橫線上)

1、創(chuàng)造性思維是與  常規(guī)性思維  相對(duì)的一種思維方式。

二.不定項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2, 多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。共20分,將正確答案序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))

1、顧客總價(jià)值包括( BCDE )。

A 商品品牌    B 服務(wù)價(jià)值    C 人員價(jià)值    D 產(chǎn)品價(jià)值    E 形象價(jià)值

三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

品牌:

品牌是用以識(shí)別銷售者的產(chǎn)品或服務(wù),并使之與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品或服務(wù)區(qū)別開(kāi)來(lái)的商業(yè)名稱及其標(biāo)志,通常由文字、標(biāo)記、 符號(hào)、圖案和顏色等要素或這些要素的組合構(gòu)成。

四、簡(jiǎn)答題(本大題共有4個(gè)小題,每小題5分,共20分)

1、阿恩海姆認(rèn)為藝術(shù)與情緒、情感之間的關(guān)系包括的三個(gè)方面,請(qǐng)簡(jiǎn)述包含哪三個(gè)方面。

答:藝術(shù)之所以被人們發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出來(lái),是因它能給人們以愉悅,而愉悅則被描述成一種情緒;(1分)

     ②藝術(shù)作品所把握和復(fù)制的現(xiàn)實(shí)的某些方面,既不受感知影響,又不受理智影響,而是受到第三種認(rèn)知能力的影響,就是情感;(2分)

     ③藝術(shù)作品中固有的現(xiàn)實(shí)方面不但作為實(shí)際信息來(lái)接受,而且能夠喚起某種成為情緒和情感的內(nèi)心狀態(tài)。2分)

五、論述題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)

1、從設(shè)計(jì)心理學(xué)研究來(lái)看,影響主體的心理活動(dòng)的因素,即設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究包括哪些內(nèi)容?

答:從心理學(xué)的研究來(lái)看,影響主體的心理活動(dòng)的因素,即心理學(xué)的研究包括四部分內(nèi)容:

第一部分是基礎(chǔ)部分,包括生理基礎(chǔ)和環(huán)境基礎(chǔ),其中生理基礎(chǔ)是主體一切心理活動(dòng)和行為的內(nèi)在物質(zhì)條件,環(huán)境基礎(chǔ)是心理活動(dòng)和行為產(chǎn)生的外在物質(zhì)條件。(3分)

第二部分是動(dòng)力系統(tǒng),包括需要、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀理念等,這是人的心理活動(dòng)和相應(yīng)行為的驅(qū)動(dòng)機(jī)制。(3分)

第三部分是個(gè)性心理,包括人格和能力等;它是個(gè)體之間的差異性因素,并使個(gè)體的心理、行為存在獨(dú)特性和穩(wěn)定性。(3分)

第四部分是心理過(guò)程,普通心理學(xué)將其劃分為知、情、意三部分。心理過(guò)程的發(fā)生,是主體認(rèn)知內(nèi)、外環(huán)境的刺激或信息,在動(dòng)力系統(tǒng)的驅(qū)使下,受個(gè)性心理的影響而產(chǎn)生相應(yīng)心理活動(dòng)和行為的全過(guò)程。(3分)

設(shè)計(jì)主體和用戶作為設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的研究對(duì)象,其心理行為也同樣包含以上四個(gè)部分,并外顯于圍繞藝術(shù)設(shè)計(jì)的一系列行為之上。(3分)

 

Ⅳ參考書目

《設(shè)計(jì)心理學(xué)》的考試參考書目為 柳沙 著,上海人民美術(shù)出版社《設(shè)計(jì)心理學(xué)》,2013.6。

 

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