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四川專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文科目部分考試真題

發(fā)布時(shí)間:2020/12/11 11:09:23 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:4992 熱點(diǎn): 四川專(zhuān)升本 四川專(zhuān)升本真題

摘要:為了更好的幫助正在備考2021四川專(zhuān)升本考試的同學(xué)們,今天給大家整理了部分往年四川專(zhuān)升本考試大學(xué)語(yǔ)文科目的部分真題,快一起來(lái)看看吧!

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一、選擇題:l~20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。 

1.下列文章中,帶有寓言性的散文是() 
A.《種樹(shù)郭橐駝傳》 
B.《季氏將伐顓臾》 
C.《諫逐客書(shū)》 
D.《答司馬諫議書(shū)》 
【應(yīng)試指導(dǎo)】《種樹(shù)郭橐駝傳》這篇人物傳記帶有寓言性質(zhì),作者借郭橐駝之口,以種樹(shù)之道類(lèi)比治民,闡發(fā)了“養(yǎng)民”治國(guó)的進(jìn)步思想。 
2.《論學(xué)問(wèn)》、《門(mén)檻》、《苦惱》的作者依次是() 
A.培根、契訶夫、屠格涅夫 
B.契訶夫、屠格涅夫、培根 
C.屠格涅夫、契訶夫、培根 
D.培根、屠格涅夫、契訶夫 
【應(yīng)試指導(dǎo)】《論學(xué)問(wèn)》是培根的散文代表作?!堕T(mén)檻》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一首充滿(mǎn)象征意蘊(yùn)的散文詩(shī)?!犊鄲馈肥瞧踉X夫的短篇小說(shuō)。 
3.先秦諸子中,善用“欲擒故縱,引君入彀”論辯手法的是() 
A.孔子 
B.孟子 
C.老子 
D.莊子 
【應(yīng)試指導(dǎo)】孟子的文章以雄辯著稱(chēng)。常采用“欲擒故縱.引君入彀”的論辯方法.說(shuō)理抑揚(yáng)兼施、循循善誘,善用比喻和排比。富于感情色彩,具有難以阻擋的氣勢(shì)。 
4.歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》是一篇() 
A.傳記 
B.奏章 
C.文論 
D.史論 
【應(yīng)試指導(dǎo)】歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》是一篇論證嚴(yán)密的著名史論,論述了國(guó)家的興盛和衰亡取決于人事而非天命的道理。 
5.下列詩(shī)作中,具有飄逸清麗藝術(shù)風(fēng)格的是() 
A.郭沫若《爐中煤》 
B.徐志摩《再別康橋》 
C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》 
D.艾青《我愛(ài)這土地》 
【應(yīng)試指導(dǎo)】徐志摩是“新月派”的代表詩(shī)人.其代表作《再別康橋》以賞心悅目的詩(shī)性美感著稱(chēng).兼具詩(shī)情畫(huà)意的意象美與詩(shī)歌體式的建筑美、音樂(lè)美,呈現(xiàn)出一種洗練飄逸、清麗柔婉的藝術(shù)風(fēng)格。 
6.曹禺的代表作是() 
A.《雷雨》、《曰出》、《北京人》 
B.《茶館》、《屈原》、《北京人》 
C.《茶館》、《雷雨》、《曰出》 
D.《屈原》、《茶館》、《雷雨》 
【應(yīng)試指導(dǎo)】曹禺的代表作有《雷雨》、《曰出》、《原野》、《北京人》等?!肚肥枪舻膽騽〈碜鳎恫桊^》是老舍的戲劇代表作。 
7.“豪放派”的代表詞人是() 
A.柳永、辛棄疾 
B.李清照、柳永 
C.辛棄疾、李清照 
D.蘇軾、辛棄疾  
【應(yīng)試指導(dǎo)】宋詞有豪放派和婉約派兩大流派,豪放派的代表詞人有蘇軾、辛棄疾、陳亮、張孝祥等,婉約派的代表詞人有柳永、周邦彥、秦觀、李清照等。 
8.《鄭伯克段于鄢》一文中出現(xiàn)的謀臣是() 
A.共叔段、公子呂、潁考叔 
B.鄭莊公、潁考叔、公子呂 
C.潁考叔、祭仲、公子呂 
D.子封、共叔段、潁考叔 
【應(yīng)試指導(dǎo)】《鄭伯克段于鄢》記敘了春秋時(shí)期在鄭國(guó)統(tǒng)治者內(nèi)部(鄭莊公和其弟共叔段之間)發(fā)生的骨肉相殘的事件。祭仲、公子呂(即子封)、潁考叔均為鄭莊公的謀臣。 
9.李斯《諫逐客書(shū)》上書(shū)的對(duì)象是() 
A.秦王 
B.魏王 
C.楚王 
D.齊王 
【應(yīng)試指導(dǎo)】《諫逐客書(shū)》是李斯寫(xiě)給秦王贏政的奏章。文章從秦國(guó)統(tǒng)一天下的高度立論,反復(fù)闡明驅(qū)逐客卿的錯(cuò)誤,最終使秦王收回了逐客的成命。 
10.關(guān)于莫泊桑小說(shuō)《米龍老爹》的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() 
A.小說(shuō)的背景是普法戰(zhàn)爭(zhēng) 
B.小說(shuō)描述了普通法國(guó)農(nóng)民米龍老爹孤身殺敵的故事 
C.小說(shuō)通過(guò)心理描寫(xiě)展示了米龍老爹的內(nèi)心世界 
D.小說(shuō)采用倒敘的敘事方法 
【應(yīng)試指導(dǎo)】莫泊桑的小說(shuō)《米龍老爹》以極富表現(xiàn)力的肖像描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)主人公的性格,并展示其內(nèi)心世界,作品中心理描寫(xiě)并不突出,故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。 
11.下列作者、作品、主人公搭配正確的是() 
A.契訶夫—《苦惱》—姚納 
B.歐·亨利—《苦惱》—德拉 
C.契訶夫—《麥琪的禮物》—德拉 
D.歐·亨利—《苦惱》—姚納  
【應(yīng)試指導(dǎo)】《苦惱》是俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō),其主人公是老馬車(chē)夫姚納;《麥琪的禮物》是美國(guó)小說(shuō)家歐·亨利的短篇小說(shuō),其主人公是德拉和吉姆。 
12.下列作家中,屬于“新月社”的是() 
A.郁達(dá)夫和徐志摩 
B.郭沫若和郁達(dá)夫 
C.聞一多和 
D.郁達(dá)夫和聞一多 
【應(yīng)試指導(dǎo)】“新月社”的主要成員有聞一多、徐志摩、梁實(shí)秋等,郭沫若和郁達(dá)夫是“創(chuàng)造社”的代表作家。 
13.下列詩(shī)歌中,同屬樂(lè)府詩(shī)的是() 
A.李白《行路難》、陸游《關(guān)山月》、曹操《短歌行》 
B.王維《山居秋暝》、曹操《短歌行》、李白《行路難》 
C.陸游《關(guān)山月》、曹操《短歌行》、屈原《國(guó)殤》 
D.陸游《關(guān)山月》、自居易《杜陵叟》、王維《山居秋暝》 
【應(yīng)試指導(dǎo)】李白《行路難》、陸游《關(guān)山月》、曹操《短歌行》均為樂(lè)府舊題詩(shī),白居易《杜陵叟》是一首新樂(lè)府詩(shī)。屈原《國(guó)殤》屬于楚辭,王維《山居秋》是一首五言律詩(shī)。故選A。 
14.杜甫《蜀相》“長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的前一句是() 
A.三十從軍今白發(fā) 
B.三顧頻煩天下計(jì) 
C.拔劍四顧心茫然 
D.出師未捷身先死 
【應(yīng)試指導(dǎo)】杜甫《蜀相》是一首七言律詩(shī),尾聯(lián)是“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。 

二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。 

閱讀《莊子·秋水》中的一段文字,然后回答下面試題。 
秋水時(shí)至,百川灌河,涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語(yǔ)有之曰,‘聞道百,以為莫己若者’,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門(mén)則殆矣,吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?!?nbsp;
21.在這段文字中,河伯的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?(4分) 
參考答案:開(kāi)始沾沾自喜,后來(lái)感到了自己的渺小。(4分) 
22.引起河伯心態(tài)變化的原因是什么?(4分) 
參考答案:因?yàn)樗x開(kāi)了黃河狹小的天地,看到了大海遼闊的景象。(4分) 
23.河伯心態(tài)的變化說(shuō)明了什么道理?(2分) 
參考答案:人的認(rèn)識(shí)要受到所處環(huán)境的影響和制約。(2分) 

三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題,共30分。 

閱讀冰心《往事》(——之十四)中的一段文字,然后回答下面試題。 
我們說(shuō)著海潮、海風(fēng)、海舟……最后便談到海的女神。 
涵說(shuō):“假如有位海的女神.,她一定是‘艷如桃李,冷若冰霜’的?!蔽也挥X(jué)笑問(wèn):“這話(huà)怎講?”涵也笑道:“你看云霞的海上,何等明媚;風(fēng)雨的海上,又是何等的陰沉!” 
杰兩手抱膝凝聽(tīng)著,這時(shí)便運(yùn)用他最豐富的想象力,指點(diǎn)著說(shuō):“她……她住在燈塔的島上,海霞是她的扇旗,海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍(lán)裳,頭上插著新月的梳子,胸前掛著明星的瓔珞,翩翩地飛行于海波之上……” 
楫忙問(wèn):“大風(fēng)的時(shí)候呢?”杰道:“她駕著風(fēng)車(chē),狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走;她的長(zhǎng)袖拂沒(méi)了許多帆舟。下雨的時(shí)候,便是她憂(yōu)愁了,落淚了,大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時(shí)候.霞光燦然,便是她回波電笑,云發(fā)飄揚(yáng),豐神輕柔而瀟灑……” 
這一番話(huà),帶著畫(huà)意,又是詩(shī)情,使我神往,使我微笑。 
30.請(qǐng)概括涵所描繪的大海的性格。(4分) 
參考答案:溫柔而沉靜。(4分) 
31.在這篇文章里,作者為什么要贊美大海?這是一種怎樣的表達(dá)方式?(4分) 
參考答案:為了以大海的美德來(lái)象征人的品德,號(hào)召大家做一個(gè)“?;钡那嗄?。(2分)托物言志(2分) 
32.杰對(duì)大海的描繪運(yùn)用了哪兩種修辭手法?(2分) 
參考答案:比喻和擬人。(2分) 

四、作文:50分。 

39.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 
人生之路也會(huì)遇到紅綠燈,紅燈亮?xí)r,就要暫時(shí)駐足,為前行積蓄力量;綠燈亮?xí)r,就要勇敢前行,奔向自己的目標(biāo)。正是有了這紅綠的變化,人生的步伐才有快慢調(diào)整,人生的景色才會(huì)五彩斑斕。請(qǐng)以“人生紅綠燈”為話(huà)題,寫(xiě)一篇以議論為主的文章,不少于800字,題目自擬。 
參考答案:略。

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