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2020年綿陽師范學院專升本接收專業(yè)《機械電子工程》考試大綱

發(fā)布時間:2020/06/02 16:27:41 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2017 熱點: 綿陽師范學院專升本

摘要:2020年綿陽師范學院專升本接收專業(yè)《機械電子工程》考試大綱已經(jīng)公布啦,準備報考綿陽師范學院的2020年四川專升本考生,跟著小編一起來看看大綱內容吧。

2020年綿陽師范學院專升本接收專業(yè)機械電子工程考試大綱已經(jīng)公布啦,準備報考綿陽師范學院2020年四川專升本考生跟著小編一起來看看大綱內容吧。

 

綿陽師范學院專升本接收專業(yè)考試大綱

本科專業(yè)

機械電子工程

代碼

 

專業(yè)課考試要求

專業(yè)(一)

課程名

參考教材

涉及章節(jié)

模擬電子技術基礎

模擬電子技術基礎童詩白編著高等教育出版社2016

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10

電工電子技術基礎

《電子技術技術》(第二版) 劉繼承主編 科學出版社出版

1~9

機械設計基礎

機械設計基礎》楊可楨 程光蘊 李仲生主編(第五版)高等教育出版社出版 2006

113

大綱要求:

1、進制相互轉換,8421BCD碼及其它常用的碼制;邏輯代數(shù)基本定律與定理,邏輯函數(shù)的代數(shù)式化簡法、卡諾圖化簡法及邏輯問題的描述方法;TTL和CMOS門的邏輯功能及工作原理;組合邏輯電路的分析與設計的基本方法,常用集成組合邏輯器件的邏輯功能、使用方法并了解其工作原理;觸發(fā)器的邏輯功能及觸發(fā)方式,掌握時序邏輯電路的基本分析方法和基本計數(shù)器的設計方法;半導體存儲器(RAM、ROM)的工作原理,功能和使用方法;555定時器的工作原理及應用,掌握單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器,多諧振蕩器及施密特觸發(fā)器工作原理及參數(shù)計算;典型的A/D和D/A轉換器的工作原理,主要性能指標及使用方法

2、常用半導體器件基礎;基本放大電路;多級放大電路;集成運算放大電路;放大電路的頻率響應;放大電路中的反饋;信號的運算和處理波形的發(fā)生和信號的轉換;功率放大電路;直流電源。

3、《機械設計基礎》課程考試大綱

《機械設計基礎》是培養(yǎng)學生機械設計能力的重要的工程技術基礎課。主要考核學生常用機構和通用零件的工作原理、結構特點、基本的設計理論和計算方法的知識,使學生掌握設計機械必須的基本知識、基本理論和基本技能,具有設計簡單機械裝置的能力,具有運用標準、規(guī)范、手冊及其它有關技術資料的能力;掌握傳動零件的實驗方法,獲得實驗技能的基本訓練。使學生初步具有確定機構運動方案分析和設計機構及設計典型機械傳動裝置和簡單機械的能力。為學生進一步學習有關專業(yè)課和以后從事機械設計工作打下基礎。

考核內容

(一)緒論

機械及其組成,本課程的研究內容、性質和任務和學習方法,機械設計應滿足的基本要求及一般程序。

重點:機械的組成,機械、機構、構件和零件的概念。

(二)平面機構的自由度

機構組成。平面機構運動簡圖的繪制。平面機構的自由度:機構自由度的概念及計算、機構具有確定運動的條件、計算機構自由度時的注意事項。

重點:掌握機構自由度的計算和機構具有確定運動的條件。

(三) 平面連桿機構

平面連桿機構的基本型式;平面四桿機構的演化;平面四桿機構的工作特性:四桿機構有曲柄的條件、急回特性、壓力角和傳動角、死點位置;平面四桿機構的設計。

重點:壓力角、傳動角、極位夾角、死點位置等概念,了解死點位置在機械中的應用;鉸鏈四桿機構存在曲柄的條件;平面四桿機構的演化,擴展對連桿機構的認識。

(四)凸輪機構

凸輪機構的特點和類型;從動件常用運動規(guī)律;凸輪的輪廓設計;凸輪機構設計中的幾個問題:滾子半徑的選擇、凸輪機構的壓力角和自鎖、凸輪基圓半徑的選擇。

重點:圖解法設計直動從動件盤形凸輪輪廓;壓力角、基圓半徑對凸輪機構受力及尺寸的影響,滾子半徑與理論廓線最小曲率半徑的關系。

(五) 齒輪機構

齒輪機構的特點、類型;齒廓嚙合基本定律;漸開線齒廓:漸開線的形成及其性質;漸開線齒輪各部分的名稱及尺寸;漸開線齒輪傳動的嚙合;漸開線齒輪的切齒原理;根切現(xiàn)象、最少齒數(shù);斜齒圓柱齒輪機構。

重點:漸開線圓柱齒輪的參數(shù)及其尺寸計算;斜齒圓柱齒輪端面與法面參數(shù)的關系。

(六) 輪系

輪系的類型;定軸輪系、周轉輪系及混合輪糸傳動比的計算。

重點:周轉輪系、混合輪系傳動比計算方法。

(七) 機械零件設計概論

機械零件設計應滿足的基本要求和設計的一般步驟;機械零件的主要失效形式和設計計算準則;機械零件的強度;機械零件常用材料及其選用原則。

(八) 聯(lián)接

螺紋聯(lián)接類型、預緊和防松;螺栓聯(lián)接的強度計算;軸轂聯(lián)接:鍵聯(lián)接類型及特點、鍵聯(lián)接類型選擇和平鍵的強度驗算。

重點:螺紋聯(lián)接的基本知識(螺紋聯(lián)接的基本類型、結構特點及其應用,螺紋聯(lián)接的預緊與防松) ;熟練掌握螺栓聯(lián)接的結構設計、受力分析、失效形式、設計準則。

(九) 齒輪傳動

齒輪傳動的失效形式和計算準則;齒輪的材料及熱處理;齒輪傳動的精度;直齒圓柱齒輪傳動的作用力及計算載荷、強度計算;斜齒圓柱齒輪傳動的強度計算;齒輪的結構、齒輪傳動的潤滑。

重點:齒輪傳動的受力分析方法;直齒圓柱齒輪的強度計算; 掌握斜齒圓柱齒輪傳動強度計算的特點; 熟練掌握齒輪傳動的設計方法。

(十) 帶傳動

帶傳動的類型及特點;V帶與V帶輪; 帶傳動的工作情況分析;普通V帶傳動的設計計算;帶傳動的張緊及維護。

重點:帶傳動的受力分析、速度分析和應力分析、彈性滑動和打滑的基本理論;帶傳動的失效形式、設計準則、V帶傳動的設計計算方法及參數(shù)選擇原則。

(十一) 軸

概述:軸的功用和類型、軸的基本要求和設計步驟、軸的材料;軸的結構設計;軸的強度計算。

重點:軸的結構設計的基本要求;軸的強度計算。

(十二) 滾動軸承

滾動軸承的類型、特點、代號及選用;滾動軸承的失效形式和設計準則;滾動軸承的壽命計算;滾動軸承的配合、裝拆、潤滑及密封。

重點:滾動軸承代號,掌握常用滾動軸承的類型和代號;掌握滾動軸承的壽命計算。

(十三) 聯(lián)軸器(簡介)

聯(lián)軸器、離合器的主要類型、結構、工作原理、特點和應用。

重點:掌握聯(lián)軸器的選擇方法。

4、電工電子技術基礎考試大綱

1、考試目的

    主要測試學生在電工電子技術中必要的理論基礎、基本知識和基本方法方面的水平和和能力

2、考核知識要點

一 直流電路  

1. 理解電路的基本概念、電路基本物理量及其相互關系

2. 掌握歐姆定律及其應用

3. 掌握電阻的串聯(lián)、并聯(lián)及混聯(lián)的判斷和等效電阻阻值的計算

4. 了解電氣設備額定工作狀態(tài)、斷路、短路

5. 熟練掌握基爾霍夫定律及支路電流法

6. 掌握電路中電位的計算

7. 理解電壓源、電流源和它們的等效變換

8. 熟練掌握疊加定理

9. 熟練掌握戴維南定理

二 交流電路

1. 理解正弦交流電三要素

2. 理解正弦交流電的有效值

3. 了解正弦交流的旋轉矢量表示法

4. 掌握純電阻、純電感、純電容正弦交流電路的計算

5. 掌握電阻、電感、電容正弦交流電路的計算

6. 了解電阻、電感、電容串聯(lián)的正弦交流電路

7. 理解交流電路中功率因數(shù)的概念

8. 了解串聯(lián)諧振

9. 掌握三相對稱負載的星形接法和三角形接法

三 半導體器件

1. 理解二極管的伏安特性、主要參數(shù)及應用電路

2. 理解三極管的伏安特性、主要參數(shù)及及三種工作狀態(tài)

四 基本放大電路

1. 理解單管共射放大電路的組成和工作原理

2. 掌握靜態(tài)工作點的估算,工作點的圖解及失真判斷

3. 掌握放大電路微變等效電路分析與計算

4. 掌握工作點穩(wěn)定的放大電路

5. 了解射級輸出器

6. 掌握互補對稱式功率放大器

五 運算放大器

1. 理解運算放大器的基本概念及理想運算放大器

2. 了解負反饋的基本概念及負反饋對放大電路性能的影響

3. 掌握用運算放大器構成的信號運算電路

4. 掌握用運算放大器構成的比較器和RC振蕩器

六 直流穩(wěn)壓電源

1. 掌握單相橋式整流電路

2. 了解電容濾波電路

3. 理解硅穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓電路

4. 掌握三端集成穩(wěn)壓器及其應用

七 數(shù)字電路基本知識

1. 掌握二進制數(shù)及數(shù)制轉換

2. 理解邏輯運算和邏輯符號(邏輯門)

3. 理解邏輯代數(shù)公式、定理及應用

八 組合邏輯電路

1. 掌握組合邏輯電路的分析和設計方法

2. 理解加法器、譯碼器、編碼器的概念

3. 熟練掌握常用集成組合邏輯電路的功能及應用

九 時序邏輯電路

1. 理解觸發(fā)器的工作原理

2. 熟練掌握JKD觸發(fā)器的符號、特性方程和特性表

3. 了解計數(shù)器和寄存器的概念

4. 掌握JKD觸發(fā)器構成的時序電路分析方法

熟練掌握常用集成計數(shù)器的功能及應用

 

專業(yè)(二)

課程名

參考教材

涉及章節(jié)

 

 

 

 

 

 

 

學院

意見

 

 

專業(yè)負責人簽字:

   年  月  日

 

 

教學副院長意見:

年月日

 

 

學院院長意見(蓋章):

年月日

 

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