閩南科技學院2020年專升本招生專業(yè)介紹

2020年閩南科技學院專升本招生專業(yè)有國際經濟與貿易，市場營銷，工商管理，信息管理與信息系統(tǒng)，廣告學，數(shù)字媒體藝術，服裝設計與工程，計算機科學與技術，網絡工程，電子信息工程，漢語言文學。以下是各個專業(yè)對應具體介紹，請考生認真查看！

1.計算機科學與技術（省級教學團隊、省級應用型學科培育點）

人才培養(yǎng)特色：本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握計算機工程領域中程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、軟件工程、計算機網絡及通信等的基本理論和知識，具備面向對象程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)與維護、網絡組建、微機控制、嵌入式系統(tǒng)編程等專業(yè)技術和能力，能夠勝任計算機軟件和硬件設計、開發(fā)和計算機管理及維護等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學計算機基礎、C語言程序設計、計算機網絡、模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與應用、Web編程、Java程序設計、Python程序設計、數(shù)據(jù)分析與挖掘、軟件工程、計算機組成原理、編譯原理、PHP程序設計、操作系統(tǒng)、C++程序設計、微機原理與接口技術、網絡編程技術、嵌入式操作系統(tǒng)、網絡信息安全、IP路由與交換技術等課程和部分專業(yè)課程的實踐實驗環(huán)節(jié)等。

授予學位：工學學士

2.網絡工程（省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點、省級應用型專業(yè)群內專業(yè)）

人才培養(yǎng)特色：本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握網絡工程領域中各類網絡系統(tǒng)的組網、規(guī)劃、設計和評價等的基本理論和知識，具備網絡設備、系統(tǒng)、協(xié)議的研究、設計、開發(fā)和應用等專業(yè)技術和能力，能夠勝任網絡規(guī)劃設計、網絡安全設計、網絡編程、云平臺管理、網絡性能評估、網絡設備運行與網絡巡檢等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學計算機基礎、C語言程序設計、模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網絡、路由與交換基礎、PHP程序設計、高級路由技術、TCP/IP協(xié)議原理與結構、C++程序設計、網絡工程師認證、網絡綜合布線、Linux操作系統(tǒng)、網絡攻擊與防范、網絡信息安全、網絡編程技術、IPv6技術與應用、無線網絡技術、現(xiàn)代密碼學、Web滲透測試技術、大規(guī)模園區(qū)網交換技術、防火墻技術應用、信息隱藏理論與技術、云存儲與云計算技術、大數(shù)據(jù)理論基礎等課程和部分專業(yè)課程的實踐實驗環(huán)節(jié)等。

授予學位：工學學士

3.電子信息工程（省級高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)、省級應用型學科群內專業(yè)）

人才培養(yǎng)特色：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應電子信息產業(yè)的發(fā)展，具有應用計算機和網絡技術進行電子信息系統(tǒng)的設計、研究和開發(fā)的能力，能從事電子領域、信息領域、計算機領域和通信領域工作的應用型高級專門人才。教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，與冠捷等光電龍頭企業(yè)建立“畢業(yè)論文-實習-就業(yè)直通車”培養(yǎng)模式。學生參加全國大學生挑戰(zhàn)杯、光電設計、“互聯(lián)網+”、合泰杯、TI杯、睿智杯等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，歷年屢獲佳績。學生畢業(yè)后可在福建星網銳捷、福州新大陸、福州三元達、廈門藍斯、廈門雅訊等上市公司就業(yè)。

主要課程：C語言程序設計、電路分析基礎、模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路、信號與系統(tǒng)、電子測量與儀器、微機原理與接口技術、通信原理、數(shù)字信號處理、高頻電子線路、單片機技術、微型計算機控制技術、電子CAD、嵌入式系統(tǒng)、MATLAB基礎及應用等。

授予學位：工學學士

4.國際經濟與貿易

人才培養(yǎng)特色：本專業(yè)是我校辦學伊始就設立的老牌本科專業(yè)，師資力量雄厚，辦學成效顯著，在福建省專業(yè)評估中綜合辦學水平位居全省民辦高校前列。近年來，本專業(yè)對照“一帶一路”戰(zhàn)略、福建自貿區(qū)建設、跨境電子商務發(fā)展對新型外貿人才的需求，通過“產教融合、賽訓融合、校企融合”的培養(yǎng)方式，突出培養(yǎng)學生外貿業(yè)務中跨境電商操作能力、國際市場營銷能力、經貿英語應用能力、跨國公司經營管理能力和外貿行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，使他們成為具有國際視野和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能夠在外貿企業(yè)、跨國公司等從事國際貿易、國際結算、跨境電商、國際商務管理、國際金融投資等相關工作的應用型外貿人才。

主要課程：國際經濟學、財政學、國際金融、國際貿易、國際貿易實務、外貿英語函電、外經貿英語會話、國際結算、國際經濟法概論、國際物流、外貿單證實務模擬操作、外貿業(yè)務綜合實訓、國際市場營銷方向課程、國際商務方向課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方向課程等。

授予學位：經濟學學士

5.信息管理與信息系統(tǒng)（省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)）

人才培養(yǎng)特色：本專業(yè)立足于省級大學生人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)，采用“一寬、一融、兩注重”的培養(yǎng)模式。在理論知識上“寬口徑”，經濟管理、信息技術、系統(tǒng)科學多學科知識交叉；以實踐環(huán)節(jié)促“融合”，以“基礎實踐、專業(yè)實踐、創(chuàng)新實踐”三級一體化和“專業(yè)認知、專業(yè)見習、專業(yè)調查、畢業(yè)實習”四年一貫制的實踐教學體系促進學生對跨學科理論知識的融合吸收；注重培養(yǎng)學生的“創(chuàng)新性”和“應用性”。著重培養(yǎng)能夠從事IT項目實施、IT項目咨詢、IT產品策劃、IT產品運營、電商運營、網絡營銷、網絡金融等工作的跨學科復合型、應用型、創(chuàng)新型人才。

主要課程：信息管理學、市場營銷學、電子商務、會計學、運籌學、管理統(tǒng)計學、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫技術與應用、計算機網絡技術、信息資源管理、信息系統(tǒng)分析與設計、信息系統(tǒng)安全、管理信息系統(tǒng)、ERP綜合實驗課等。

授予學位：管理學學士

6.工商管理（省級高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)、校級特色專業(yè)）

人才培養(yǎng)特色：本專業(yè)為省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、校級特色專業(yè)，主要設置“財務與金融”和“人力資源管理”兩個培養(yǎng)方向，注重將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，為學生開設“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”特色學程，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)技能教育、文化素質教育相融合。與多家企業(yè)建立了“訂單培養(yǎng)”、“交換學習”等多種形式的校企合作關系，建有省級大學生校外實踐教育基地、ERP沙盤實驗中心、創(chuàng)業(yè)之星模擬實驗室等實驗實踐條件，培養(yǎng)適應現(xiàn)代企業(yè)管理，能勝任人力資源管理、財務管理、生產運作管理、營銷策劃等工作的應用型高級專門人才。

主要課程：管理學、戰(zhàn)略管理、公司治理、管理運籌學、運營管理、組織行為學、人力資源管理、會計學、財務管理、市場營銷學、電子商務、商務談判、生產運作管理、管理信息系統(tǒng)、ERP綜合實驗課等。

授予學位：管理學學士

7.市場營銷（省級服務產業(yè)特色專業(yè)、省級普通本科高校向應用型轉變“專業(yè)群建設”項目群內專業(yè)）

人才培養(yǎng)特色：本專業(yè)立足于區(qū)域優(yōu)勢產業(yè)建設省級服務產業(yè)特色專業(yè)，堅持“通識廣、專業(yè)精、能力強、素質高”的人才培養(yǎng)理念，采用校政企合作與校院專業(yè)協(xié)同兩條途徑，利用學術、競賽和實踐三類導師，通過常規(guī)教學、企業(yè)“冠名班”、實訓實習基地與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽四種形式，在基本職業(yè)素質能力的基礎上培養(yǎng)學生掌握調研、策劃、營銷、管理及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)五種核心能力。通過自主擇業(yè)、訂單擇業(yè)與推薦擇業(yè)相結合的模式，為企事業(yè)單位輸送能夠勝任市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務、教學科研等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：市場營銷學、消費者行為學、市場調研與預測、國際市場營銷、電子商務、銷售管理、廣告學、網絡營銷、商務談判、物流管理、戰(zhàn)略管理、營銷綜合案例分析、調研與策劃方向課程、產業(yè)營銷管理方向課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方向課程等。

授予學位：管理學學士

8.廣告學（省級高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)）

人才培養(yǎng)特色：以能力為本位，以實踐為主線，校企深度融合，共同培養(yǎng)新媒體時代的新型廣告人才。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事廣告文案策劃、平面廣告設計、影視廣告制作、新媒體運營等相關工作的廣告人才。學生可從事廣告公司、媒體單位、信息咨詢行業(yè)以及各類企事業(yè)單位相關廣告或運營崗位，市場人才需求量大。

主要課程：廣告學概論、傳播學概論、廣告心理學、廣告調研、攝影基礎、視覺設計基礎、公共關系原理與實務、圖形創(chuàng)意、廣告文案寫作、影視廣告腳本寫作、影視廣告原理與實務、媒介策略與效果評估、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、廣告策劃、項目策劃與執(zhí)行、廣告經營與管理、網絡廣告制作、平面廣告設計、商業(yè)廣告綜合設計等。

授予學位：文學學士

9.數(shù)字媒體藝術（省級高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)）

人才培養(yǎng)特色：數(shù)字媒體藝術培養(yǎng)數(shù)字藝術領域、廣播、電視及網絡新媒體、虛擬現(xiàn)實、游戲等領域從事策劃、設計和制作的高素質復合應用型人才。學生主要以平面、影視、動畫、交互四個方向為主，專業(yè)對應社會崗位廣泛、應用性強。

主要課程：數(shù)字媒體藝術概論、平面構成、色彩構成、立體構成、攝影藝術與技術、計算機圖形圖像處理、視聽語言、數(shù)字音頻音效制作、數(shù)字非線性編輯技術、影視后期特效制作、微電影創(chuàng)作、三維模型技術、三維動畫技術、三維掃描與打印技術、交互技術基礎、數(shù)字游戲設計基礎、人機界面設計、虛擬現(xiàn)實交互設計等。

授予學位：藝術學學士

10.服裝設計與工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設計、服飾藝術設計、服裝結構設計及服裝經營管理理論知識和實踐技能的服裝設計師、服裝工藝師、服裝飾品設計師，能勝任在服裝生產和銷售企業(yè)、服裝設計單位、服裝行業(yè)管理部門等從事服裝產品開發(fā)、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及時尚宣傳評論等方面工作的專業(yè)人才。

主要課程：服裝材料學、服裝學概論、中外服裝史、服裝結構與工藝、服裝專題設計、時裝畫表現(xiàn)技法、電腦時裝畫、立體裁剪、服裝生產工藝與管理、工業(yè)樣板設計、手工扎染工藝、傳承與創(chuàng)新設計、運動服裝產品研發(fā)、平面構成、色彩構成、立體構成等。

授予學位：藝術學學士

11. 漢語言文學（省級教學團隊、省級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)）

人才培養(yǎng)特色：本專業(yè)為省級本科高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊；團隊教師先后獲得省級優(yōu)秀教學成果二等獎和省級青年教師教學技能大賽一等獎。專業(yè)主要設置“語文教育”和“文秘文創(chuàng)”兩個培養(yǎng)方向，在人才培養(yǎng)上注重將實踐環(huán)節(jié)融入教學，構成了“三模塊—五層次”的實踐教學環(huán)節(jié)，形成四年“不斷線”的“一體化”實踐教學體系。著重培養(yǎng)既能從事中小學教育教學工作，又能從事文秘、文創(chuàng)、管理、新聞媒體等工作的復合型、應用型人才。專業(yè)近幾年就業(yè)率高達99%，與此同時，每年都有學生考取國內知名高校的研究生，繼續(xù)深造。

主要課程：中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、大學寫作、創(chuàng)意寫作、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、秘書實務、社交禮儀、班級管理等。

授予學位：文學學士

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