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我校召開(kāi)太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站建設(shè)工作會(huì)議

發(fā)布時(shí)間:2018/04/27 14:45:00 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1466

摘要:4月21日,我校太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站建設(shè)工作會(huì)議在綜合樓13樓會(huì)議室召開(kāi),校長(zhǎng)申書(shū)興出席會(huì)議并講話。河北省農(nóng)林科學(xué)院原院長(zhǎng)王慧軍教授,順平順農(nóng)驛站專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、我校孫建設(shè)教授分別作主旨發(fā)言。 申書(shū)興在講話中總結(jié)了學(xué)校開(kāi)展驛站建設(shè)工作取得的

 4月21日,我校太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站建設(shè)工作會(huì)議在綜合樓13樓會(huì)議室召開(kāi),校長(zhǎng)申書(shū)興出席會(huì)議并講話。河北省農(nóng)林科學(xué)院原院長(zhǎng)王慧軍教授,順平順農(nóng)驛站專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、我校孫建設(shè)教授分別作主旨發(fā)言。

  申書(shū)興在講話中總結(jié)了學(xué)校開(kāi)展驛站建設(shè)工作取得的階段性成果。他指出,驛站建設(shè)是我校在校地合作領(lǐng)域一次新的創(chuàng)新,也是落實(shí)鄉(xiāng)村振興的具體行動(dòng),給我校創(chuàng)造了展現(xiàn)特色、扎根保定的良好機(jī)遇,同時(shí),驛站建設(shè)的成敗關(guān)系到學(xué)校的影響力和社會(huì)聲譽(yù),關(guān)系到太行山道路的深化和太行山精神的弘揚(yáng),關(guān)系到學(xué)校特色鮮明高水平大學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。講話中,申書(shū)興分析了目前驛站建設(shè)工作面臨的問(wèn)題和存在的不足,他要求,各單位要高度重視驛站建設(shè)工作,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校出臺(tái)的實(shí)施意見(jiàn)和管理辦法,更好地調(diào)動(dòng)激發(fā)老師們的積極性、創(chuàng)造性和參與性。

  申書(shū)興強(qiáng)調(diào),驛站建設(shè)要從以下三個(gè)方面加強(qiáng)工作:一是重新做好驛站的定位。每個(gè)驛站要站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度,要有理念、模式、體系、體制機(jī)制的創(chuàng)新,要與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合,貧困縣的驛站還要和精準(zhǔn)扶貧結(jié)合,要精心設(shè)計(jì),用心打造。這項(xiàng)工作的核心是服務(wù)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,要在“六個(gè)一”的基礎(chǔ)上再做到“創(chuàng)建一個(gè)品牌、造福一方百姓”。二是要加快推進(jìn)驛站建設(shè)。各中層單位負(fù)責(zé)人要帶頭參加驛站建設(shè)工作,做好組織、協(xié)調(diào)、管理和服務(wù)工作;驛站負(fù)責(zé)人要根據(jù)論證意見(jiàn)明確思路、理清頭緒、認(rèn)真修改實(shí)施方案。三是要在“六個(gè)度”上下功夫。在結(jié)合度上,驛站建設(shè)要與太行山道路的基本內(nèi)涵相結(jié)合;在引領(lǐng)度上,要對(duì)接國(guó)家大戰(zhàn)略,要站在國(guó)家總體戰(zhàn)略布局的高度,立足河北、服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展,服務(wù)雄安新區(qū)發(fā)展和冬奧會(huì)重大需求,力爭(zhēng)產(chǎn)出立地頂天的成果;在融合度上,要打破學(xué)科、學(xué)院以及不同創(chuàng)新體之間的壁壘,非農(nóng)學(xué)科與大農(nóng)學(xué)科交叉滲透、深度融合,圍繞產(chǎn)業(yè)鏈配置人才鏈、學(xué)科鏈、創(chuàng)新鏈和服務(wù)鏈;在轉(zhuǎn)化度上,加強(qiáng)與地方政府、涉農(nóng)企業(yè)、新型經(jīng)營(yíng)組織的合作,加大技術(shù)推廣轉(zhuǎn)化的深度、廣度和強(qiáng)度;在認(rèn)同度上,要通過(guò)驛站建設(shè)和學(xué)校出色的實(shí)踐,提高服務(wù)對(duì)象和整個(gè)社會(huì)對(duì)學(xué)校的文化認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同;在保障度上,科教興農(nóng)中心和相關(guān)行政處室要做好服務(wù)保障工作,積極謀劃、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)服務(wù)。

  作為“太行山道路”的親歷者,王慧軍以“從太行山道路到太行山驛站”為題,從太行山道路的發(fā)源、拓展、深化談起,指出學(xué)校開(kāi)展太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站建設(shè)具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn),符合學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)扎根基層,服務(wù)基層的歷史傳承。他強(qiáng)調(diào),驛站建設(shè)要對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略,在產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、生態(tài)振興、文化振興和鄉(xiāng)村組織振興等方面發(fā)力,將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展,將驛站切實(shí)做成農(nóng)大的根據(jù)地。他表示,驛站建設(shè)要有標(biāo)志性的科技水平,要有科技成果轉(zhuǎn)化,最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村的社區(qū)化、農(nóng)民的職業(yè)化。

  孫建設(shè)以“創(chuàng)建太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的思考”為題,從太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的源起、驛站承載的使命以及如何做好驛站建設(shè)等作了詳細(xì)介紹。他表示,太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站要鎖定主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),讓科技支撐成為可能,為技術(shù)落地找到抓手,使產(chǎn)業(yè)永續(xù)發(fā)展,讓農(nóng)大人體現(xiàn)價(jià)值,讓一方百姓富裕安康。

  科教興農(nóng)中心、科學(xué)技術(shù)研究院、國(guó)家北方山區(qū)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、山區(qū)研究所、教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心、各教學(xué)單位主要負(fù)責(zé)人,驛站團(tuán)隊(duì)骨干成員150余人參加會(huì)議。

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