摘要：學前教育與小學教育同為教育學，但是21年學前教育的競爭壓力比小學教育小得多，很多同學也是認準了這一點,在22年把目標專業(yè)從小教換成了學前，那么安徽專升本學前教育專業(yè)性價比到底價值幾何?應該怎樣選擇院校?請往下看：
學前教育與小學教育同為教育學，但是21年學前教育的競爭壓力比小學教育小得多，很多同學也是認準了這一點,在22年把目標專業(yè)從小教換成了學前，那么安徽專升本學前教育專業(yè)性價比到底價值幾何?應該怎樣選擇院校?請往下看：
2022年學前教育招生院校一覽表
部分公辦院校介紹
安徽師范大學
院校簡介
安徽師范大學，簡稱安師大，坐落在安徽省蕪湖市，是安徽省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校、安徽省高峰學科建設計劃重點支持高校，全國首批碩士學位授予單位，全國首批具有接受公費來華留學生資格的高校，具有副教授自審權和推薦免試研究生資格，也是安徽省優(yōu)先建設的綜合性省屬重點大學。
學校與民國時期的國立安徽大學相承一脈，是安徽省高等教育史上第一所綜合性大學。其前身是1928年創(chuàng)建于安慶市的省立安徽大學，1972年，經國務院批準，正式定名為安徽師范大學。2022年2月，安徽師范大學正式啟動合肥校區(qū)籌建工作。
截至2021年11月，學校赭山、花津校區(qū)，校園占地總面積202.43萬平方米；有6個博士后流動站，博士學位授權一級學科11個，碩士學位授權一級學科31個，碩士專業(yè)學位授權點21個，本科專業(yè)88個。
排名情況
學校綜合實力全省第4，學前教育專業(yè)全國排名8
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
學前教育學+學前兒童發(fā)展心理學
朱宗順，陳文華.《學前教育學》.北京師范大學出版社.2012年
陳幗眉，馮曉霞，龐麗娟.《學前兒童發(fā)展心理學》.北京師范大學出版社.2013年
21年分數線&報錄比
報錄比3.8:1，分數線451
聯(lián)合培養(yǎng)院校
合肥幼兒師范高等?？茖W校
考試難度
考試難度：★★★★
安徽師范大學的學校綜合排名以及學前教育專業(yè)的排名都比較亮眼，唯一的劣勢就是安師大的學前是聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè)，本科院校再牛，聯(lián)培之后也和他無緣了，但有個安師大的名頭也算不錯，競爭水平會在4-5:1左右浮動
適合報考人群：
學習成績不錯，本專業(yè)為教育與體育大類，不介意聯(lián)合培養(yǎng)
淮北師范大學
院校簡介
淮北師范大學，位于淮北市，簡稱淮北師大，是一所綜合性省屬重點大學，入選中西部高?；A能力建設工程（二期）、安徽省高峰學科建設計劃、國培計劃。
1974年建校，時為安徽師范大學淮北分校。1998年9月實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。2010年3月經教育部批準，更名為淮北師范大學。
截至2021年4月，學校有相山、濱湖兩個校區(qū)，占地面積2400余畝，中外文紙質藏書和電子文獻500余萬冊；有18個學院、87個本科專業(yè)，15個一級學科碩士學位授權點、8個專業(yè)學位。
排名情況
學校綜合實力全省第14，學前教育專業(yè)全國排名8
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
學前教育學+學前兒童心理學
朱宗順、陳文華主編：《學前教育學》（第2版），北京師范大學出版社，2019年版
陳幗眉、龐麗娟主編：《學前兒童發(fā)展心理學》（第3版），北京師范大學出版社，2013年版
淮北師范大學與安慶師范大學，安徽新華學院學前教育專業(yè)參考書目一致
21年分數線&報錄比
報錄比4.4:1，分數線435
聯(lián)合培養(yǎng)院校
本部辦學無聯(lián)培
考試難度
考試難度：★★★★
淮北師范大學的綜合實力和學前教育專業(yè)排名都比較不錯，還是罕見的一本本部辦學，競爭壓力不言而喻，但淮師大的招生情況不樂觀，學前教育專業(yè)是他22年唯二招生的專業(yè)，本來已經有停招的打算了（官網曾發(fā)布停招公告）
適合報考人群：
學習成績不錯，本專業(yè)為教育與體育大類，膽子非常大的同學（可以承受住停招打擊）
安慶師范大學
安慶師范大學，位于安慶市，是教育部高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校、全國首批擁有學士學位授予權的單位。學校擁有碩士學位授予權，入選第二期“中西部高校基礎能力建設工程”項目、國家大學生文化素質教育基地。2019年，學校正式成為安徽省省級博士立項建設單位。
學校始建于1897年的敬敷書院；1928年，省立安徽大學在此建立，1980年，在安徽師大安慶分校的基礎上成立安慶師范學院；2016年經教育部批準更名為安慶師范大學。
據2020年12月學校官網顯示，學校有龍山、菱湖兩個校區(qū)，占地面積2844畝，設有17個二級學院，開設72個本科專業(yè)，擁有11個一級學科學術碩士學位點、11個專業(yè)碩士學位授權類別，共有教職工1401人，有全日制在校生24163人。
排名情況
學校綜合實力全省第15，學前教育專業(yè)全國排名32
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
學前教育學+學前兒童心理學
朱宗順、陳文華主編：《學前教育學》（第2版），北京師范大學出版社，2019年版
陳幗眉、龐麗娟主編：《學前兒童發(fā)展心理學》（第3版），北京師范大學出版社，2013年版
安慶師范大學與淮北師范大學，安徽新華學院學前教育專業(yè)參考書目一致
分數線&報錄比
22年首年招生，無歷史數據
聯(lián)合培養(yǎng)院校
桐城師范高等?？茖W校
考試難度
考試難度：★★★★
安慶師范大學22年新招學前教育專業(yè)，招生范圍比較嚴格，他的競爭情況與安徽師范大學相似，但競爭難度會稍微降低一些
適合報考人群：
學習成績中上等，本專業(yè)為教育與體育大類，不介意聯(lián)合培養(yǎng)的同學
阜陽師范大學
院校簡介
始建于1956年，1977年開始招收本科生，1978年獲批設立阜陽師范學院，2019年升格為阜陽師范大學。
學校設17個二級學院，66個本科專業(yè)，5個一級學科碩士點，21個二級碩士學科，4個專業(yè)碩士點。現在校生17484人。
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第16，學前教育全國排名32。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
學前教育學+學前兒童發(fā)展心理學
朱宗順、陳文華主編，《學前教育學》(第二版)，北京：北京師范大學出版集團、北京師范大學出版社，2018
劉新學、唐雪梅主編，《學前心理學》(全國學前教育專業(yè)十二五系列規(guī)劃教材)，北京：北京師范大學出版集團/北京師范大學出版社，2011
阜陽師范大學與淮南師范學院學前教育專業(yè)參考書目一致
分數線&報錄比
聯(lián)合培養(yǎng)院校
本部辦學無聯(lián)培
考試難度
考試難度：★★★★
阜陽師范大學22年新招學前教育專業(yè)，招生范圍比以上學校相對寬松，一本院校本部辦學招生情況比淮師大穩(wěn)定
適合報考人群：
學習成績不錯，追求本部辦學的同學
合肥學院
院校簡介
合肥學院坐落于合肥市，是一所國家和地方共同舉辦，省市共建，以市為主的普通高等學校。前身合肥聯(lián)合大學，由時任合肥市委書記鄭銳和中國科大副校長楊承宗先生創(chuàng)辦。2002年3月，經教育部批準，原合肥聯(lián)合大學和合肥教育學院、合肥師范學校合并組建合肥學院。2017年2月，合肥大學正式啟動籌建。
截至2018年6月，學校占地面積1391畝，建筑面積54.71萬平方米，教學儀器設備總值3.19億元；有14個教學系和4個教學單位，57個本科專業(yè)
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第12，學前教育全國排名156。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
學前教育學+學前心理學
李生蘭著：《學前教育學》（第三版），華東師范大學出版社，2014年版
國家幼兒教師教育課程標準，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《學前心理學》（第二版）：劉新學唐雪梅主編，北京師范大學出版社，2014年
合肥學院學前教育專業(yè)無聯(lián)培
分數線&報錄比
21報錄比2.3：1；分數線339
聯(lián)合培養(yǎng)院校
本部辦學無聯(lián)培
考試難度
考試難度：★★★★★
合肥學院的學前教育招生還算穩(wěn)定，學前教育專業(yè)的排名一般，但好在是一本本部辦學，分數線低的原因是因為專業(yè)課有難度，是超綱慣犯，競爭壓力比阜師大小，招生情況比淮師大穩(wěn)定
適合報考人群：
學習成績中上等，追求本部辦學的同學
淮南師范學院
院校簡介
淮南師范學院，坐落于淮南市，是安徽省屬全日制普通本科高校。學校先后榮獲"國家級語言文字規(guī)范化示范學?！?、“省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“省社會工作專業(yè)人才培訓基地”等榮譽稱號。2009年學校被確定為碩士研究生培養(yǎng)省級立項建設單位。
學校始建于1958年，時為淮南師范?？茖W校。1989年，淮南教育學院與華東師范大學簽署舉辦本科層級函授教育的協(xié)議。2000年，經教育部批準，原淮南師范?？茖W校、淮南教育學院、淮南師范學校三校合并組建淮南師范學院。
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第18，學前教育全國排名96。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
學前教育學+學前兒童發(fā)展心理學
朱宗順、陳文華主編，《學前教育學》(第二版)，北京：北京師范大學出版集團、北京師范大學出版社，2018
劉新學、唐雪梅主編，《學前心理學》(全國學前教育專業(yè)十二五系列規(guī)劃教材)，北京：北京師范大學出版集團/北京師范大學出版社，2011
淮南師范學院與阜陽師范大學學前教育專業(yè)參考書目一致
分數線&報錄比
21報錄比4：1；分數線433
聯(lián)合培養(yǎng)院校
本部辦學無聯(lián)培
考試難度
考試難度：★★★★★
淮南師范大學雖然是二本，但他是本部辦學，看起來人畜無害，學前教育專業(yè)排名中規(guī)中矩，加上他的專業(yè)限制非常寬松，有望成為全安徽競爭最大的學前專業(yè)
適合報考人群：
學習成績中上等，追求本部辦學的跨專業(yè)同學
黃山學院
院校簡介
黃山學院前身為始創(chuàng)于1978年的徽州師范?？茖W校；1997年12月，與原中國科技大學徽州大專班合并，更名為黃山高等?？茖W校；2000年8月，安徽省人民政府批準黃山林業(yè)學校成建制地并入黃山高等?？茖W校；2002年2月，經教育部批準，升格為黃山學院。
2014年，黃山學院獲批建設安徽省高等教育振興計劃地方應用型高水平大學項目、國家卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃項目。2019年，學校正式被納入安徽省省級碩士立項建設單位。
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第20全國排名202。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
教育學+心理學
全國十二所重點師范大學.《教育學基礎》(第3版).教育科學出版社.2014年
李傳銀.《普通心理學》(第2版).科學出版社.2011年
黃山學院學前教育專業(yè)無聯(lián)考
分數線&報錄比
21報錄比3：1；分數線390
聯(lián)合培養(yǎng)院校
本部辦學無聯(lián)培
考試難度
考試難度：★★★★
黃山學院是老牌的文科強校，但學前教育的排名平平無奇，不屬于黃山學院的優(yōu)勢學科，招生范圍比較寬松，比淮南師范學院更加包容
適合報考人群：
學習成績中上等，跨專業(yè)并且追求本部辦學的同學
巢湖學院
巢湖學院，位于安徽省合肥市，是一所安徽省屬全日制普通本科院校、地方性應用型本科院校。
巢湖學院前身是1977年秋創(chuàng)建的安徽師范大學巢湖?？瓢啵?983年2月經國務院批準，正式設立巢湖師范專科學校；2002年4月經教育部批準，升格為本科院校，并更名巢湖學院。2019年，學校正式成為安徽省省級碩士立項建設單位。
截至2021年6月，學校占地面積1324.5畝，總建筑面積39.5萬平方米，設有13個二級學院，58個本科專業(yè)。
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第22，學前教育全國排名202。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
教育學+心理學
朱家存、王守恒、周興國主編《教育學》（第一版），高等教育出版社，2010年
姚本先《心理學》（第三版），高等教育出版社，2018年
巢湖學院學前教育專業(yè)無聯(lián)考
分數線&報錄比
21報錄比2.6：1；分數線376.5
聯(lián)合培養(yǎng)院校
本部辦學無聯(lián)培
考試難度
考試難度：★★★★
巢湖學院的綜合排名和學前教育專業(yè)排名都比較一般，但本部教學為他增色不少，招生限制也不是很嚴格
適合報考人群：
學習成績中等，跨專業(yè)并且追求本部辦學的同學
蚌埠學院
蚌埠學院，位于安徽省蚌埠市，是經國家教育部批準的一所以工為主，工學、理學、管理學、文學、教育學、藝術學多學科協(xié)調發(fā)展的普通本科院校。
學校于2004年在蚌埠高等?？茖W校、蚌埠教育學院、蚌埠職工大學合并籌建更名升本為蚌埠學院。2019年，學校正式被納入安徽省省級碩士立項建設單位。
截至2019年10月，該校學校占地面積1128畝，學?，F有53個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、藝術學、教育學等七個學科門類，設有14個二級學院（教學部）。
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第24，學前教育全國排名202。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
教育學+心理學
《教育學原理》編寫組.《教育學原理》.高等教育出版社.2019年.第一版
姚本先.《心理學》.高等教育出版社.2018年.第三版.
蚌埠學院與亳州學院學前教育參考書目一致
分數線&報錄比
22年首年招生，無歷史數據
聯(lián)合培養(yǎng)院校
蚌埠學院應用技術學院
考試難度
考試難度：★★★★
蚌埠學院學前教育專業(yè)22年首年招生，學前專業(yè)并不是蚌埠學院的優(yōu)勢學科，招生范圍相對嚴格一些
適合報考人群：
學習成績中等，不介意聯(lián)培的同學
學前教育，直接的對口工作就是幼師，通俗點說就是幼兒教師，包括幼兒園，學前班。
學前教育算得上是一個剛開始起步的專業(yè)，博士碩士點寥寥無幾，就連高校老師也有很多是研究生學歷的。以前的幼兒園老師，往往由?？飘厴I(yè)的人來擔任，因為行業(yè)重視度和發(fā)展的原因，那個時候對于幼師沒有特別高的要求，從而也孕育出了許多許多的?？朴讕煂I(yè)院校。
但隨著近幾年人們綜合素養(yǎng)提高，越來越重視幼兒教育，對于幼師的要求越來越高，甚至很多公立幼兒園和一些實力雄厚的私立幼兒園把學歷當成了門檻，很多學校都要求至少要有本科的學歷。
這就讓?？茖W歷幼師專業(yè)同學有些捉襟見肘，固然，也有許多學校是專科學歷可以去的。但現如今對于學前教育的要求越來越高，待遇也越來越好，如果想爭求到和整體行業(yè)上漲幅度一樣的高待遇，?？茖W歷是遠遠不夠的。
唯一的辦法就是專升本。
大家都說學歷是塊敲門磚，對于學前教育來說，本科學歷就是一塊兒敲門的金磚！有沒有本科學歷，就業(yè)待遇就是天差地別。沒有本科學歷，你只能做一個派遣員工，領導想開除你就開除你，一點保證沒有。
有了本科學歷，就可以入編，只要你不犯重大錯誤，沒有原則性問題，一輩子安安穩(wěn)穩(wěn)是沒問題的。而且有了本科學歷，也可以進入到環(huán)境更好的幼兒園。
幼師工作同樣也有不好的地方：比如工資較低，付出與回報不成正比；比如心理負擔重，好脾氣都給了孩子，壞脾氣都發(fā)泄到家人身上；比如社會關系地位較低，你不可避免地遇到一些煞筆的家長，在他們眼中你就是看孩子的......
但是如果你對這個行業(yè)有熱情，對教育充滿熱情，對生活充滿耐心，那么還算是一份體面的工作，盡管會有那么一些苦惱，但又有哪個工作是無憂無慮的呢。只要在這個過程中你能得到身為教師的榮譽感和使命感，那就足夠了。教師是一個滿足感極高的職業(yè)，因為它帶給你的成就感并非是成果，而是孩子們的人生。
