黑龍江專升本有聯(lián)合培養(yǎng)嗎

　　黑龍江專升本有聯(lián)合培養(yǎng)嗎？沒有！黑龍江省統(tǒng)招全日制專升本考試沒有聯(lián)合培養(yǎng)政策，但非普通專升本有高本貫通聯(lián)合培養(yǎng)。

　　黑龍江專升本有聯(lián)合培養(yǎng)嗎

　　黑龍江省統(tǒng)招全日制專升本考試沒有聯(lián)合培養(yǎng)政策。

　　據(jù)悉，黑龍江省普通高校專升本考試政策規(guī)定，該省普通高校專升本考試采用“統(tǒng)考+專業(yè)基礎(chǔ)課”的模式，考生在報(bào)考時(shí)只能選擇一所本科院校的一個(gè)專業(yè)報(bào)考。這一政策的實(shí)施意味著該省普通高校專升本考試無法采用聯(lián)合培養(yǎng)的方式實(shí)施。因此，該省普通高校專升本考生在選擇本科院校和專業(yè)時(shí)需要仔細(xì)考慮，做出最適合自己的選擇。

　　雖然黑龍江省普通高校專升本考試沒有聯(lián)合培養(yǎng)政策，但該省在職業(yè)教育領(lǐng)域推出了高本貫通聯(lián)合培養(yǎng)模式。這一模式旨在通過高等職業(yè)教育與普通本科教育的聯(lián)合培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技術(shù)能力。該模式學(xué)制為5年，學(xué)生在高職專科學(xué)習(xí)3年后，通過考核可以進(jìn)入本科高校學(xué)習(xí)2年。在培養(yǎng)過程中，學(xué)生將接受高職專科和本科高校的共同培養(yǎng)，達(dá)到本科高校畢業(yè)要求后，可以獲得普通本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。這一政策對(duì)于想要通過專升本考試獲得本科學(xué)歷的考生來說是一種非常不錯(cuò)的選擇。

　　黑龍江高本貫通聯(lián)合培養(yǎng)

　　據(jù)了解黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校就有高本貫通，合作院校即聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)校是牡丹江師范學(xué)院，

　　這種高本貫通是指：

　　結(jié)合黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求，探索本科層次職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)形式，由黑龍江幼兒師范高等專業(yè)學(xué)校美術(shù)教育專業(yè)聯(lián)合牡丹江師范學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)（原美術(shù)教育專業(yè)）開展高本貫通聯(lián)合培養(yǎng)，高職段招生專業(yè)名稱為“美術(shù)教育”，本科段專業(yè)名稱為“美術(shù)學(xué)”采用五年一貫制“3+2”培養(yǎng)模式，兩所院校立足高本貫通人才培養(yǎng)定位，將高職教育和本科教育的優(yōu)勢(shì)結(jié)合，服務(wù)于黑龍江省產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)所需，培養(yǎng)具備扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、掌握過硬實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。

　　培養(yǎng)方式

　　學(xué)生入學(xué)后前三年在黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校就讀，由黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校負(fù)責(zé)教育管理；學(xué)生完成專科階段學(xué)習(xí)任務(wù)，通過“轉(zhuǎn)段考核”合格的，轉(zhuǎn)入牡丹江師范學(xué)院本科學(xué)段學(xué)習(xí)，由牡丹江師范學(xué)院負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理，由黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校負(fù)責(zé)住宿及教學(xué)場地管理。

　　以上就是黑龍江專升本有聯(lián)合培養(yǎng)嗎的內(nèi)容，綜上所述，黑龍江省普通高校專升本考試沒有聯(lián)合培養(yǎng)政策，但該省職業(yè)教育領(lǐng)域推出了高本貫通聯(lián)合培養(yǎng)模式，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技術(shù)能力。對(duì)于想要通過專升本考試獲得本科學(xué)歷的考生來說，這一政策值得考慮。

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