第一章 函數(shù)極限與連續(xù)| 本章節(jié)共17項內(nèi)容
秦福利
易學(xué)仕在線數(shù)學(xué)教研組組長。專升本考試數(shù)學(xué)備考資料編委。 先后通過CET4，計算機(jī)二級，高級數(shù)學(xué)教師資格證考試，持有高級教師資格證書，獲得好老師第五屆全國講課大賽的最佳風(fēng)采獎。 擁有6年專升本線下教學(xué)經(jīng)驗，曾參與了陜西分校封閉教材及一本好題的編寫，以及數(shù)學(xué)教研工作，深入研究考綱，上課嚴(yán)抓考試范圍，突出考試重點(diǎn)，分板塊教學(xué)的方式讓學(xué)員更容易接受。 上課幽默風(fēng)趣，將知識點(diǎn)生活化，深入淺出，學(xué)生學(xué)習(xí)很容易吸收，獲得廣大學(xué)子的喜愛。
余露
易學(xué)仕在線數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師 好老師教育集團(tuán)優(yōu)秀教師 曾任好老師線下分校數(shù)學(xué)教學(xué)校長 從事專升本數(shù)學(xué)教學(xué)工作6年以上 專注于專升本《高等數(shù)學(xué)》考試內(nèi)容及考試方向的研究，能夠精準(zhǔn)把握考點(diǎn)，助力學(xué)子成才。善于采用多樣化教學(xué)手段，讓學(xué)生深刻透徹理解知識點(diǎn)，教學(xué)中能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，注重引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。
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