機械電子工程

一、專業(yè)名稱：機械電子工程

二、學歷層次：本科

三、專業(yè)代碼：080204

四、學制：四年

五、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備機械電子基礎知識及應用能力，能在機械自動化和機器人領域從事設計、制造、應用研究、運行管理等方面工作的應用型人才。

六、核心能力：

1.具有數(shù)學、自然科學和機械電子學科的知識和應用能力；

2.具有方案制訂、實驗操作、數(shù)據(jù)處理和結果分析的能力；

3.具有機電一體化產(chǎn)品設計、制造、安裝、調(diào)試和使用的基本能力

4.具有對于機電工程問題進行表述、構建模型、分析求解的初步能力；

5.具有使用現(xiàn)代工程工具的能力；

6.具有較好的人文科學素質(zhì)、職業(yè)道德和社會責任感；

7.具有較好的交流溝通能力、團隊意識和一定的組織管理能力；

8.具有終身接受教育的意識和持續(xù)學習的能力。

七、主干課程：

機械制圖、工程材料、理論力學、材料力學、機械制造技術基礎、互換性與技術測量、機械原理、機械設計、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎、數(shù)控技術、PLC原理及應用機、工業(yè)機器人技術、機器人學、機器視覺及其應用。

八、專業(yè)特色：

1. 機械電子工程專業(yè)為我校重點建設專業(yè)之一，同時是河南省品牌專業(yè)，重點面向機器人方向。

2. 機械電子工程專業(yè)擁有實力雄厚的“復合型”、“雙師型”教學科研團隊。該專業(yè)已形成一支由機電行業(yè)知名專家，優(yōu)秀教師、企業(yè)的高級工程人員組成的高素質(zhì)“復合型”、“雙師型”專業(yè)教學團隊。本專業(yè)現(xiàn)有教師12人，其中教授3人，副教授5人，企業(yè)高級工程師2人，雙師型教師2人。

3. 依托校企合作項目，實現(xiàn)聯(lián)合辦學。學校與校外121個實訓基地進行強強合作，采取對口企業(yè)定崗實踐、雙向培訓等多種形式的校企合作方式。

九、就業(yè)方向與前景：

1.就業(yè)方向

機械電子工程是工科專業(yè)，應用面非常廣泛，就業(yè)也相對容易。畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、政府機關、高等院校等部門，從事機電系統(tǒng)設計、計算機輔助設計與制造、電氣控制、工程設計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設計、機器人系統(tǒng)等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術管理等工作。

2.就業(yè)前景

⑴ 市場需求

我校近幾年來機電工程專業(yè)學生就業(yè)形勢十分喜人：連續(xù)5年除個別考研學生外，就業(yè)率100%，畢業(yè)生滿意度達95%。

⑵ 就業(yè)流向

目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在江蘇、浙江、廣東等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的機械制造業(yè)中。其中，外資企業(yè)5%;港澳臺企業(yè)36%;合資企業(yè)21%;大中型國有企業(yè)22%;中小型企業(yè)13%;公務員、事業(yè)單位及其他3%。

⑶ 就業(yè)崗位

畢業(yè)生在企業(yè)就業(yè)后，直接從事設計、技術工作的占20%;直接從事企業(yè)管理、技術管理工作的占10%;在生產(chǎn)一線工作1年后調(diào)至設計、技術崗位的占66%。