學校召開轉(zhuǎn)變教育思想觀念大討論暨推動迎評、轉(zhuǎn)型工作動員會

5月8日下午，學校在第一教學樓禮堂召開了轉(zhuǎn)變教育思想觀念大討論暨推動迎評、轉(zhuǎn)型工作動員會。學校領(lǐng)導崔景懿、溫景文、馬鳳才、李厚艷、逄淑偉、張海玲出席了會議。會議由副院長馬鳳才主持。

會上，院長溫景文作了題為《轉(zhuǎn)變教育思想觀念，促進我校全面轉(zhuǎn)型》的專題報告。

溫景文圍繞“高等教育發(fā)展的歷史需要大學轉(zhuǎn)型、國際社會轉(zhuǎn)型需要大學轉(zhuǎn)型”兩個方面闡述了學校轉(zhuǎn)型的背景和意義。中西方高等教育理念的變遷，當前科學技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，網(wǎng)絡(luò)信息社會的發(fā)展都對高校的轉(zhuǎn)型提出了具體要求，國家和遼寧省也出臺了一系列政策推動高校轉(zhuǎn)型。

溫景文指出，當前，我校已經(jīng)進入轉(zhuǎn)型工作的關(guān)鍵推進階段，全校上下要轉(zhuǎn)變教育思想觀念，推動我校全面轉(zhuǎn)型。要從教育觀、人才觀、課程觀、教學觀、教材觀和辦學觀六個方面轉(zhuǎn)變思想，即構(gòu)建由學科專業(yè)導向轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)導向；由學術(shù)導向轉(zhuǎn)向應用導向；由教師主導轉(zhuǎn)向?qū)W生主導；由知識導向轉(zhuǎn)向能力導向；由學校主導，轉(zhuǎn)向與企業(yè)合作主導的辦學思想。特別是在新工科、OBE、就業(yè)導向、項目教學、定制培養(yǎng)等方面加大工作力度，逐步實現(xiàn)工程教育專業(yè)認證。立足生產(chǎn)工藝流程、職業(yè)崗位要求和行業(yè)標準規(guī)定，以學生為主開展教育教學，培養(yǎng)應用型、全面發(fā)展的專業(yè)人才，進一步加強校企合作，為社會輸送更多實踐經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力較強的畢業(yè)生。

溫景文強調(diào)，學校將從院系建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學生教育、保障條件、辦學模式和人才培養(yǎng)模式、管理模式等方面逐步深入推進轉(zhuǎn)型工作，全體教職工要立足本職崗位，積極學習，深入思考，不斷增強業(yè)務(wù)能力和提高工作水平，在學校轉(zhuǎn)型工作中發(fā)揮積極作用。

溫景文表示，迎評、轉(zhuǎn)型是學校未來一段時間內(nèi)的兩大重點任務(wù)，全校上下既要有只爭朝夕的精神，也要有長期工作的思想。面對挑戰(zhàn)，要有必勝的信心，克服困難的決心，敢于奉獻的精神，與學校同呼吸、共命運、同發(fā)展的信念。全體城建人牢牢抓住機遇，強化內(nèi)涵發(fā)展，爭創(chuàng)特色，爭創(chuàng)品牌，爭創(chuàng)一流，努力實現(xiàn)學校規(guī)劃的各項工作目標！

本次動員會的召開標志著我校轉(zhuǎn)變教育思想觀念大討論工作正式來開帷幕，根據(jù)工作安排，學校還將圍繞評建工作任務(wù)、0BE教育模式下的教學改革、新工科建設(shè)引領(lǐng)教學改革、工程教育專業(yè)認證等開展專題講座和討論。

全校教職工參加了會議。