我校抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量

良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證，也是西京學(xué)院創(chuàng)建“雙一流”，建設(shè)高水平大學(xué)的基礎(chǔ)。西京學(xué)院多措并舉，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保證。

——堅(jiān)持以德樹人，加強(qiáng)師德建設(shè)

師德師風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，教師的思想、語言行為會(huì)直接影響和感染學(xué)生，起到潛移默化的示范作用。學(xué)校要求全體教師要切實(shí)擔(dān)當(dāng)起教書育人的責(zé)任，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，以身作則、為人師表，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人才培養(yǎng)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)，用知識(shí)的力量以及個(gè)人的品格魅力、專業(yè)魅力吸引、引導(dǎo)學(xué)生，把教學(xué)工作當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，把講臺(tái)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)教育理念的舞臺(tái)，潛心教書育人。我校對(duì)所有教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，要求師德師風(fēng)建設(shè)重頭做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻保持教書育人本色。

——加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率

為了加強(qiáng)課堂管理，提升課堂質(zhì)量。一是學(xué)校要求每位教師嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，課前進(jìn)行點(diǎn)名，課堂進(jìn)行提問和互動(dòng)，課后檢查課堂筆記，通過考勤、課堂表現(xiàn)、課堂筆記來綜合評(píng)定平時(shí)成績。二是嚴(yán)格落實(shí)周三晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑制度。院系、教育中心高度重視輔導(dǎo)答疑工作，嚴(yán)密組織，統(tǒng)籌安排；為確保效果，堅(jiān)持“院系、教育中心自查+教務(wù)處抽查”的方式，落實(shí)教師輔導(dǎo)答疑情況，并做好輔導(dǎo)答疑記錄。三是各院系、教育中心要根據(jù)本單位實(shí)際，制定了作業(yè)布置、批閱的制度與措施，重點(diǎn)明確了作業(yè)在課程考核和教師教學(xué)工作考核中的要求；教研室檢查學(xué)生作業(yè)完成情況及評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行評(píng)比，將學(xué)生作業(yè)完成的數(shù)量與質(zhì)量做為課程期末考評(píng)的內(nèi)容之一，此舉極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。四是做實(shí)課堂教學(xué)規(guī)定動(dòng)作。教學(xué)管理部門要求教師做好課堂教學(xué)規(guī)定動(dòng)作，前期授課組織，提前備課，準(zhǔn)時(shí)上課；授課過程中要進(jìn)行說課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；聯(lián)系實(shí)際，介紹課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、授課方法、考核辦法、課堂要求等內(nèi)容，促進(jìn)師生交流，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督部門制定具體措施并加強(qiáng)檢查落，規(guī)范教學(xué)行為，示范教學(xué)方法，引導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平。

——加強(qiáng)學(xué)業(yè)警示教育工作，提升學(xué)籍管理水平

學(xué)校高度重視學(xué)籍管理工作，制定了學(xué)籍管理和學(xué)業(yè)警示教育的相關(guān)制度。每年秋季開學(xué)初，教務(wù)處對(duì)大一新生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知教育和學(xué)籍教育，幫助學(xué)生加深專業(yè)認(rèn)知程度、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活行為，以飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)生活中。

每學(xué)期初，教務(wù)處對(duì)上學(xué)期補(bǔ)考后不合格課程學(xué)分達(dá)到規(guī)定的，分別給予學(xué)業(yè)警示、無學(xué)位警示和退學(xué)警示，將警示通知書送達(dá)學(xué)生本人，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，給予學(xué)業(yè)幫扶，使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，重拾學(xué)習(xí)信心。

——正確引導(dǎo)，嚴(yán)格管理，樹立學(xué)生良好學(xué)風(fēng)

一是學(xué)校統(tǒng)籌安排，從教學(xué)、學(xué)生、行政、后勤等部門著手，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，形成促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的合力，收到較好的效果。學(xué)院針對(duì)一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況，嚴(yán)格規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生的自制力，培養(yǎng)學(xué)生重拾良好的行為習(xí)慣。

二是各院系配合書院抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合入學(xué)教育，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)導(dǎo)師的“領(lǐng)路人”作用，做好各項(xiàng)教學(xué)工作。各教研室要督促教師管理好課堂，教會(huì)學(xué)生記筆記的方法和技巧，從而解決學(xué)生到課率、課堂不聽課的問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三是繼續(xù)加強(qiáng)思想政治教育。學(xué)校每周一均舉行升國旗儀式，全體教師和在校學(xué)生參加，在莊嚴(yán)激昂國歌聲中，讓全體師生感悟革命先輩敢于流血犧牲、奮發(fā)向前的拼搏精神。各書院通過黨課團(tuán)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“兩感”教育、法制安全和勵(lì)志教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)積極性。以各項(xiàng)文體活動(dòng)為載體，以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生為著力點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生“四自”教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在學(xué)校范圍內(nèi)營造出積極進(jìn)取、樂觀向上的和諧氛圍。