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浙江樹人大學(xué)專升本2022招生計(jì)劃是多少?980人

發(fā)布時(shí)間:2022/02/21 16:40:00 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1075 熱點(diǎn): 2022浙江專升本招生計(jì)劃 浙江樹人大學(xué)專升本

摘要:浙江樹人大學(xué)(浙江樹人學(xué)院)專升本2022招生簡章公布啦!該校22年的招生計(jì)劃共計(jì)980人,免試生名額有120個,招生專業(yè)共有15個,包括漢語言文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃等專業(yè),學(xué)費(fèi)在2.6萬-3萬左右,下面是各專業(yè)招生情況,一起來看看吧!

  浙江樹人大學(xué)(浙江樹人學(xué)院)專升本2022招生簡章公布啦!該校22年的招生計(jì)劃共計(jì)980人,免試生名額有120個,招生專業(yè)共有15個,包括漢語言文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃等專業(yè),學(xué)費(fèi)在2.6萬-3萬左右,下面是各專業(yè)招生情況,一起來看看吧!

浙江樹人大學(xué)專升本2022招生計(jì)劃

    浙江樹人大學(xué)專升本2022招生計(jì)劃 


專業(yè)名稱 總計(jì)劃數(shù) 普通計(jì)劃數(shù) 免試計(jì)劃數(shù) 學(xué)費(fèi)參考(元/年) 英語要求 備注
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 20 19 1 26000 在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
旅游管理 10 9 1 26000 在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
市場營銷 20 18 2 26000 在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
漢語言文學(xué) 50 47 3 26000 在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 50 48 2 26000 在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
數(shù)字媒體技術(shù) 40 40 0 28000 高職高專階段所學(xué)專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、精密機(jī)械技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、機(jī)械產(chǎn)品檢測檢驗(yàn)技術(shù)、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電機(jī)與電器技術(shù)、機(jī)械裝備制造技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)工程技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、光電制造與應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)過程自動化技術(shù)、智能控制技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、船舶工程技術(shù)、船舶機(jī)械工程技術(shù)、船舶電氣工程技術(shù)、船舶舾裝工程技術(shù)、游艇設(shè)計(jì)與制造、船舶動力工程技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、包裝工程技術(shù)、包裝策劃與設(shè)計(jì)、數(shù)字圖文信息技術(shù)、印刷媒體技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用、汽車智能技術(shù)、電子產(chǎn)品營銷與服務(wù)、電子制造技術(shù)與設(shè)備、電子測量技術(shù)與儀器、聲像工程技術(shù)、光伏工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、軟件技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、動漫制作技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、信息安全與管理、移動應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、移動通信技術(shù)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、圖文信息處理、廣播電視技術(shù)、音像技術(shù)的考生可報(bào)考。在杭州拱宸橋校區(qū)就讀。
物聯(lián)網(wǎng)工程 80 75 5 28000 高職高專階段所學(xué)專業(yè)為工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、軟件技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、信息安全與管理、移動應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用的考生可報(bào)考。在杭州拱宸橋校區(qū)就讀。
土木工程 40 35 5 28000 高職高專階段所學(xué)專業(yè)為工程測量技術(shù)、地籍測繪與土地管理、材料工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、古建筑工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、建筑動畫與模型制作、建筑工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建設(shè)項(xiàng)目信息化管理、建設(shè)工程監(jiān)理、市政工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)檢測與估價(jià)、水利工程、水利水電工程管理、水利水電建筑工程、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動化、精密機(jī)械技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、機(jī)械產(chǎn)品檢測檢驗(yàn)技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、道路運(yùn)輸與路政管理、道路養(yǎng)護(hù)與管理的考生可報(bào)考。在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
城鄉(xiāng)規(guī)劃 35 32 3 28000 高職高專階段所學(xué)專業(yè)為農(nóng)村經(jīng)營管理、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、工程測量技術(shù)、地籍測繪與土地管理、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、古建筑工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、建筑動畫與模型制作、城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市信息化管理、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建設(shè)項(xiàng)目信息化管理、建設(shè)工程監(jiān)理、市政工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)檢測與估價(jià)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)的考生可報(bào)考。在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
生物工程 40 40 0 28000 高職高專階段所學(xué)專業(yè)為設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、園藝技術(shù)、茶樹栽培與茶葉加工、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品流通與管理、農(nóng)村經(jīng)營管理、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、動物防疫與檢疫、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、海洋漁業(yè)技術(shù)、食品生物技術(shù)、化工生物技術(shù)、藥品生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、食品加工技術(shù)、釀酒技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、食品貯運(yùn)與營銷、食品檢測技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、保健品開發(fā)與管理、化妝品經(jīng)營與管理、食品藥品監(jiān)督管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、生物教育的考生可報(bào)考。在杭州拱宸橋校區(qū)就讀。
食品質(zhì)量與安全 90 80 10 28000 高職高專階段所學(xué)專業(yè)為農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、食品生物技術(shù)、藥品生物技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、食品加工技術(shù)、釀酒技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、食品貯運(yùn)與營銷、食品檢測技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、生物制藥技術(shù)、保健品開發(fā)與管理、化學(xué)教育、生物教育的考生可報(bào)考。在杭州拱宸橋校區(qū)就讀。
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 60 50 10 26000 在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
旅游管理 30 20 10 26000 在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
財(cái)務(wù)管理 140 125 15 26000 在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
工商管理 135 120 15 26000 在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
市場營銷 180 160 20 26000 在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 40 31 9 30000 高職高專階段所學(xué)專業(yè)為建筑設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建筑動畫與模型制作、工業(yè)設(shè)計(jì)、包裝策劃與設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、美容美體藝術(shù)、美術(shù)、舞臺藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、影視美術(shù)、影視動畫、美術(shù)教育的考生可報(bào)考。在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。
環(huán)境設(shè)計(jì) 40 31 9 30000 高職高專階段所學(xué)專業(yè)為建筑設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建筑動畫與模型制作、工業(yè)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制造、包裝策劃與設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、美容美體藝術(shù)、美術(shù)、舞臺藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、影視美術(shù)、影視動畫、美術(shù)教育的考生可報(bào)考。在紹興楊汛橋校區(qū)就讀。

  以上就是浙江樹人學(xué)院專升本2022招生計(jì)劃是多少?980人的內(nèi)容介紹,目前2022浙江專升本各大招生院校已經(jīng)公布了該校22年的招生計(jì)劃,有需要的同學(xué)可以直接點(diǎn)擊浙江專升本2022年招生計(jì)劃查看,望廣大考生們知曉!

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