摘要：2024年江西專升本各科目考綱已經(jīng)公布，那么今年有準備報考管理類專業(yè)的同學是否都清楚其專業(yè)課考試內(nèi)容。2024年江西專升本管理學原理考管理學基礎理論知識、管理學基本職能（決策、計劃、組織、領導、控制及創(chuàng)新）、案例分析、綜合應用等四個方面。
2024年江西專升本各科目考綱已經(jīng)公布，那么今年有準備報考管理類專業(yè)的同學是否都清楚其專業(yè)課考試內(nèi)容。2024年江西專升本管理學原理考管理學基礎理論知識、管理學基本職能（決策、計劃、組織、領導、控制及創(chuàng)新）、案例分析、綜合應用等四個方面。
一、管理與管理學
1.考核知識點
（1）管理及其功能
?。?）衡量管理好壞的標準
?。?）管理職能與管理過程
（4）管理學及其特點
2.考核目標和基本要求
?。?）了解管理工作形式和內(nèi)容，理解管理產(chǎn)生的原因，掌握管理的功能和實質(zhì)。
?。?）了解管理有效性的衡量方法，理解效率與效益及其間的關系。
?。?）了解管理的基本職能和一般過程并掌握管理學的特點。
二、組織及其績效影響因素
1.考核知識點
?。?）組織及其功能
（2）組織環(huán)境的構成
?。?）外部環(huán)境因素及其影響
?。?）組織文化及其影響
2.考核目標和基本要求
（1）了解組織特征及組織構成要素，掌握組織的產(chǎn)生原因、功能與運作的機理。
?。?）了解組織環(huán)境的構成因素并能運用各種環(huán)境分析方法分析影響組織績效的因素及組織環(huán)境。
?。?）了解組織文化的定義及特點，理解組織文化對管理的影響。
三、管理者
1.考核知識點
?。?）管理者及其角色分工
?。?）管理者的分類
?。?）管理者的權力與責任
（4）管理者的素質(zhì)及其培養(yǎng)
2.考核目標和基本要求
?。?）了解管理者的特征及組織需要管理者的原因，
從而明確管理者在組織中的角色分工。
（2）了解管理者的分類及管理者所要承擔的職責，理解管理者應具備的素質(zhì)并掌握提高管理者素質(zhì)的一般途徑。
四、管理思想的演變
1.考核知識點
（1）西方管理思想的整體圖像
?。?）主要管理流派思想簡介
（3）中國管理思想的發(fā)展
（4）管理理論的新發(fā)展
2.考核目標和基本要求
（1）了解系統(tǒng)化管理研究誕生的原因和工業(yè)化以后西方管理思想演變的整體圖像。
?。?）理解西方主要管理流派如科學管理思想、行為管理思想、定量管理思想以及權變管理思想的主要觀點和思想特點。
（3）了解中國古代管理思想特點和現(xiàn)代管理思想發(fā)展。
?。?）掌握企業(yè)再造理論與學習型組織理論等創(chuàng)新的管理理論與方法。
五、決策及其過程
1.考核知識點
?。?）決策及其類型
（2）理性決策過程
?。?）常見的決策方法
（4）提高決策正確性的技巧
2.考核目標和基本要求
?。?）掌握科學決策理論的基本觀點，明確決策在管理工作中的地位。
?。?）了解各種決策類型，清楚理性決策的基本過程。
?。?）了解各種決策方法及其適用范圍，掌握提高決策正確率的基本技巧。
六、目標及其確定
1.考核知識點
（1）目標及其特點
?。?）目標制定的基本原則和過程
（3）目標管理的基本思想和程序
?。?）目標制定和運用技巧
2.考核目標和基本要求
?。?）理解目標在管理中的重要性，能區(qū)分組織宗旨與組織目標，掌握組織目標的基本特點，清楚組織目標和個人目標之間的關系。
?。?）掌握確定目標的基本原則，了解目標的確定過程。
?。?）理解目標管理的基本思想，了解目標管理的基本原則和過程。
?。?）知道目標制定和運用的一些技巧。
七、計劃及其制定
1.考核知識點
?。?）計劃及其作用
（2）計劃的制定與審定
?。?）計劃制定方法
2.考核目標和基本要求
?。?）理解計劃的定義，掌握計劃的基本構成要素。
?。?）掌握計劃的分類，清楚各種計劃之間的區(qū)別。
?。?）清楚制定計劃的基本步驟和計劃的審定方法。
?。?）知道各種現(xiàn)代計劃方法的基本原理、優(yōu)缺點。
八、組織結構的設計
1.考核知識點
?。?）組織設計理論
?。?）組織結構的設計
（3）崗位職責設計
?。?）常見的組織結構形式
2.考核目標和基本要求
（1）了解不同的組織設計理論的基本觀點和特點，掌握各種環(huán)境因素對組織結構設計的影響，清楚組織結構與組織成員之間的關系。
（2）掌握組織結構設計的基本原則和基本過程。
?。?）知道崗位特性描述方法，了解崗位設計的基本方法。
?。?）熟悉各種常見的組織結構形式及其優(yōu)缺點和適用場合。
九、人員的配備
1.考核知識點
（1）人員配備的基本要求及原則
?。?）人力資源規(guī)劃的基本過程和內(nèi)容
?。?）人員的招聘與甄選
?。?）人員的考核與培訓
2.考核目標和基本要求
?。?）清楚人員配備的目的，掌握人員配備的工作內(nèi)容和基本原則。
（2）了解人員獲得的基本途徑和選聘人員的基本方法。
?。?）清楚員工考核的目的，知道業(yè)績考核的常用方法，了解績效考核的基本過程。
（4）了解培訓的重要性，知道員工培訓的常用方法。
十、權力的分配
1.考核知識點
?。?）權力及其類型
?。?）授權及授權方法
?。?）集權與分權
?。?）權力分配的藝術
2.考核目標和基本要求
?。?）理解權力的含義，掌握不同性質(zhì)權力的區(qū)分和他們之間的關系。
?。?）了解授權的過程，掌握授權的基本原則。
?。?）知道集權與分權的含義及其相對性，了解影響集權和分權的主要因素以及集權和分權的優(yōu)缺點。
（4）了解權力分配中常見的錯誤及其改進策略。
十一、領導理論
1.考核知識點
?。?）個體行為及其影響因素
?。?）群體行為及其影響因素
?。?）領導者與管理者的不同
（4）領導影響力的來源級威信構成要素
?。?）領導品質(zhì)、行為理論和領導權變理論
2.考核目的及基本要求
（1）了解個體、群體行為特征，及其影響因素
?。?）理解領導影響力的產(chǎn)生來源構成，如何才能正確建立影響力。
?。?）能夠區(qū)分管理者領導者的區(qū)別，用理論邏輯區(qū)別三種類型的領導理論
?。?）能夠用領導理論分析實際問題并解決問題。
十二、領導理論
1.考核知識點
（1）溝通的條件和方式
?。?）自我溝通的目的、方法
（3）人際溝通障礙和改善方法
?。?）組織溝通類型、形式和障礙
2.考核目的及基本要求
?。?）能夠理解溝通在管理活動中的重要性，對溝通的條件、基本模式和方式有全面的認識
（2）自我溝通的目的和方法
?。?）理解并正確認識人際關系溝通中的障礙，能夠從信息的發(fā)送者和接受者角度出發(fā)提出解決溝通障礙的解決之道
?。?）了解組織溝通過的類型和形式，掌握組織溝通的主要障礙并能夠對此提出有效的解決辦法
十三、激勵原理
1.考核知識點
?。?）行為的產(chǎn)生原理
?。?）行為、動機和激勵之間的關系
（3）內(nèi)容型、行為過程型激勵理論
（4）激勵的方法
2.考核目的及基本要求
?。?）了解基本人性學說，理解人的行為產(chǎn)生的原因和激勵機制
?。?）能夠理解經(jīng)濟人、社會人、復雜人、自我實現(xiàn)人等人性理論并能夠據(jù)此理性分析社會實際問題
?。?）掌握主要的激勵理論并能夠用以解決實際問題
（4）了解激勵的方法，并且能夠合理使用
十四、控制基礎
1.考核知識點
?。?）控制系統(tǒng)的構成要素、前提條件
?。?）控制過程、控制的基本原則
?。?）控制的主要類型
（4）控制的阻力和防范思路
2.考核目的及基本要求
?。?）了解控制系統(tǒng)的構成，掌握控制的基本前提
?。?）了解控制的類型、特點，
?。?）掌握控制的原則，知道控制的基本過程
?。?）理解控制的阻力產(chǎn)生原因，區(qū)分情況并提出一些基本的應對辦法。
十五、管理創(chuàng)新
1.考核知識點
?。?）管理創(chuàng)新及其重要性
?。?）管理創(chuàng)新模式和原則
?。?）管理創(chuàng)新思維方法和創(chuàng)新技法
2.考核目的及基本要求
?。?）了解管理創(chuàng)新的含義、分類、重要性及基本原則。
?。?）理解管理創(chuàng)新的模式及其優(yōu)缺點。
?。?）掌握管理創(chuàng)新思維方法和幾種適合于管理創(chuàng)新的創(chuàng)新技法。
Ⅱ.考試形式與題型
一、考試形式
考試采用閉卷、筆試形式，試卷滿分150分，考試時間120分鐘。
二、考試題型
考試題型從以下類型中選擇：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題等。
Ⅲ.參考書目
邢以群.《管理學（第五版）》.浙江大學大學出版社，2019年8月.ISBN：9787308193702.
推薦閱讀：
2024江西專升本信息技術考綱
2024江西專升本高等數(shù)學考試范圍、考試題型！
