發(fā)布時(shí)間:2018/07/31 11:09:45 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:6092
摘要:考試是學(xué)生時(shí)代家常便飯,復(fù)習(xí)方法顯得尤為重要。 如果你正在備考專(zhuān)升本,正好拿這幾個(gè)方法操作一下~ 要是成績(jī)出來(lái)了,卻不太理想,也來(lái)學(xué)習(xí)一下吧,畢竟以后還有很多很多考試等著你(小編仿佛聽(tīng)到一片慘叫聲....但是我真的想安慰你們來(lái)著...)
考試是學(xué)生時(shí)代家常便飯,復(fù)習(xí)方法顯得尤為重要。
如果你正在備考專(zhuān)升本,正好拿這幾個(gè)方法操作一下~
要是成績(jī)出來(lái)了,卻不太理想,也來(lái)學(xué)習(xí)一下吧,畢竟以后還有很多很多考試等著你(小編仿佛聽(tīng)到一片慘叫聲....但是我真的想安慰你們來(lái)著...)
番茄時(shí)間法
能不能看得進(jìn)去書(shū)不再于你看多久,而在于你有多專(zhuān)注。
手機(jī),社交都可能分散我們的注意力。
使用番茄時(shí)間法,以25分鐘為單位,強(qiáng)迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力,之后休息五分鐘。
番茄時(shí)間就是一個(gè)訓(xùn)練,從25分鐘的專(zhuān)注做起,逐漸可以保持一小時(shí),一上午的專(zhuān)注,這樣看書(shū)也會(huì)更有效率。
思維導(dǎo)圖法
復(fù)習(xí)要重視背誦,背誦的關(guān)鍵在于框架。特別是專(zhuān)升本英語(yǔ)背誦的量很大,只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的,還需要最終落實(shí)在紙上,在檢查背誦效果時(shí)可以用思維導(dǎo)圖法。
全都默寫(xiě)下來(lái),時(shí)間根本不夠,但是每個(gè)詞畫(huà)一個(gè)思維導(dǎo)圖出來(lái),不僅能幫你節(jié)省時(shí)間,還能把知識(shí)點(diǎn)和框架在你的頭腦里又梳理了一遍,還能提高背誦的效率。
如果你真的覺(jué)得自己很凌亂,不妨翻開(kāi)目錄吧,那是最好的結(jié)構(gòu)圖。
讀寫(xiě)結(jié)合法
復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度,做到溫故而知新。
如:背誦古文或單詞,有一個(gè)小竅門(mén),就是一邊讀,一邊用手在書(shū)桌上練寫(xiě),手和嘴一起動(dòng),這樣記得快,記得牢。
我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一篇課文,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
交叉復(fù)習(xí)法
當(dāng)我們同時(shí)面臨專(zhuān)業(yè)課和公共英語(yǔ)的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,如先復(fù)習(xí)英語(yǔ),休息后換成專(zhuān)業(yè)課,再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使你產(chǎn)生厭倦心理。
許多同學(xué)喜歡本著死磕精神來(lái)復(fù)習(xí),比如復(fù)習(xí)英語(yǔ),就立志把單詞全部記下來(lái),把不會(huì)的詞組全殲,所以他本著不是你死就是你亡的決心背單詞背了一下午,結(jié)果越背忘的越多,到晚上有些單詞他都忘了自己背沒(méi)背了。
任務(wù)分解法
把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)寫(xiě)下來(lái),比如今天要寫(xiě)一套英語(yǔ)模擬題,做完三頁(yè)專(zhuān)業(yè)課的習(xí)題之類(lèi)。
每完成一項(xiàng)任務(wù)就在任務(wù)本上打勾,如果能提前完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)自己一杯奶茶之類(lèi),沒(méi)有完成的話(huà)就熬夜堅(jiān)持做完再離開(kāi)教室。
自我催眠法
這里的催眠不是讓你快速入睡,而是為了目標(biāo)的自我暗示。
你需要的也是兩件事:明確的目標(biāo)以及堅(jiān)定的信念。
目標(biāo)每個(gè)人都很明確,但是堅(jiān)定的信念不一定每人都有,我們需要的就是進(jìn)行自我催眠。
比如每天都會(huì)想象進(jìn)入你想進(jìn)的大學(xué)的樣子,以后在大學(xué)的生活,每天想的是你已經(jīng)成為了某所大學(xué)的學(xué)生而不是我希望成為某所大學(xué)的學(xué)生。
有時(shí)人的思維真的很奇妙,當(dāng)你強(qiáng)烈的渴望,所有的事物都會(huì)順著你所渴望的做出回應(yīng)。
事實(shí)證明意念這個(gè)東西還是蠻管用的。
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