浙江樹(shù)人大學(xué)2020年專升本招生專業(yè)介紹

2020年浙江樹(shù)人大學(xué)專升本招生專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（茶文化貿(mào)易方向）、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、漢語(yǔ)言文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、食品質(zhì)量與安全。

浙江樹(shù)人大學(xué)2020年專升本招生專業(yè)介紹

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：

國(guó)家特色專業(yè)、浙江省“十三五”一流專業(yè)。該專業(yè)擁有一支校研政企相結(jié)合的多元化師資隊(duì)伍，建設(shè)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)精品課程3門、省級(jí)重點(diǎn)教材3部，建成中央和省級(jí)財(cái)政實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。

人才培養(yǎng)復(fù)合性：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（核心）+物流、電商、金融與會(huì)展（方向）；人才培養(yǎng)應(yīng)用性：理論學(xué)習(xí)+實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)訓(xùn)+實(shí)習(xí)基地專業(yè)實(shí)踐+綜合實(shí)訓(xùn)+專業(yè)競(jìng)賽。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

（茶文化貿(mào)易方向）

專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：

學(xué)校特色專業(yè)。通過(guò)本專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅具有國(guó)際貿(mào)易基本知識(shí)和技能，而且具有茶文化歷史、茶葉評(píng)審、茶藝、茶健康知識(shí)，能夠基本獨(dú)立進(jìn)行各種茶葉及茶文化對(duì)外貿(mào)易。

專業(yè)擁有浙江省財(cái)政廳投資建設(shè)的高等級(jí)茶文化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、茶文化專業(yè)演播廳和國(guó)際商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)軟硬件設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)異

旅游管理

專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：

學(xué)校首批特色專業(yè)和應(yīng)用型建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)采用“校政企合作育人”、“導(dǎo)師俱樂(lè)部”、“實(shí)踐短學(xué)期制”、“能力構(gòu)建課程”、“課證融合“等方式強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用創(chuàng)新能力。

近幾年來(lái)學(xué)生在全國(guó)性旅游技能大賽、浙江省職業(yè)規(guī)劃大賽和與旅游主管部門舉辦的各類旅游形象策劃大賽中獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生在校期間可獲得導(dǎo)游證、職業(yè)經(jīng)理人等多個(gè)證書。

市場(chǎng)營(yíng)銷

專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)被列為浙江省“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，她觸摸“互聯(lián)網(wǎng)+”脈搏，緊緊依靠“行業(yè)學(xué)院——浙江省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”平臺(tái)，培養(yǎng)“懂行業(yè)、會(huì)數(shù)字營(yíng)銷、善溝通、敢創(chuàng)業(yè)、堅(jiān)守中國(guó)夢(mèng)想之義利觀與堅(jiān)韌職業(yè)意志”的高級(jí)應(yīng)用型營(yíng)銷管理人才。

漢語(yǔ)言文學(xué)

專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：

專業(yè)為校重點(diǎn)專業(yè)、校應(yīng)用特色專業(yè)。專業(yè)設(shè)置年份早，基礎(chǔ)扎實(shí)，師資力量雄厚。以“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、寬口徑”為理念，采用“平臺(tái)加模塊”的培養(yǎng)模式，開(kāi)設(shè)文化創(chuàng)意、中小學(xué)語(yǔ)文教育、文學(xué)與創(chuàng)作等模塊方向，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐及應(yīng)用能力。近年來(lái)，學(xué)生在各類省甲級(jí)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)多項(xiàng)，專業(yè)考研率位居全校前列。

畢業(yè)生就業(yè)面寬，適應(yīng)性強(qiáng)，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、中小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)、新聞媒體、出版機(jī)構(gòu)、對(duì)外交流機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位成為學(xué)生就業(yè)的主要方向，多年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在95%以上。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體

專業(yè)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)：

專業(yè)設(shè)立于2015年，是省內(nèi)設(shè)立的第三個(gè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)。以提升學(xué)生的新媒體從業(yè)能力為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的新媒體融合報(bào)道與文創(chuàng)能力。學(xué)生可根據(jù)特長(zhǎng)與興趣，選擇新媒體文化創(chuàng)意和新媒體融合報(bào)道兩個(gè)方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)字媒體技術(shù)、媒體活動(dòng)策劃、微電影攝制等專業(yè)技能。本專業(yè)還配備浙江省財(cái)政資助120萬(wàn)建成的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為職業(yè)技能培養(yǎng)提供有力保障。

畢業(yè)生可以到新興網(wǎng)絡(luò)公司、傳統(tǒng)媒體的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、視頻網(wǎng)站、媒介公關(guān)公司、文化創(chuàng)意企業(yè)等相關(guān)單位從業(yè)。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：

以專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，展開(kāi)“業(yè)師進(jìn)課堂”和“項(xiàng)目進(jìn)課堂”，提升學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力；推行“賽事進(jìn)課堂”，提升學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

通過(guò)課堂教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用，使學(xué)生掌握廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志和企業(yè)形象設(shè)計(jì)、品牌策劃與廣告推廣、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等專業(yè)技能與規(guī)律，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)平面設(shè)計(jì)藝術(shù)人才的廣泛需求,使學(xué)生具有獨(dú)立進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

環(huán)境設(shè)計(jì)

專業(yè)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)：

通過(guò)理論與實(shí)踐、校外與校內(nèi)、教學(xué)與競(jìng)賽等結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐創(chuàng)新能力。從學(xué)生進(jìn)校到畢業(yè)逐步展開(kāi)“校企合作”，推行“業(yè)師進(jìn)課堂，項(xiàng)目進(jìn)課堂”，以提高學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)踐應(yīng)用能力。

學(xué)生畢業(yè)后可在環(huán)境藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)，室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、景觀設(shè)計(jì)公司，建筑園林裝潢公司、建筑設(shè)計(jì)院以及房地產(chǎn)公司、裝潢裝飾公司等從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境裝潢設(shè)計(jì)等工作，并可自主創(chuàng)業(yè)。

城鄉(xiāng)規(guī)劃

專業(yè)簡(jiǎn)介：

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是我國(guó)城市化進(jìn)程中集城市規(guī)劃、新農(nóng)村規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)等于一體新興復(fù)合專業(yè)。

在現(xiàn)今國(guó)土空間規(guī)劃融合的背景下，國(guó)土資源管理方向以該專業(yè)的現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)為依托，強(qiáng)化現(xiàn)代管理與國(guó)土規(guī)劃的專業(yè)技術(shù)與方法，面向國(guó)土、城建、農(nóng)業(yè)以及房地產(chǎn)等相關(guān)部門，培養(yǎng)學(xué)生注重理論基礎(chǔ)、看重實(shí)踐技能、著重全面發(fā)展，掌握國(guó)土管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃以及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)與管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等基本技能的高級(jí)復(fù)合應(yīng)用性人才。

遵循“厚基礎(chǔ)，強(qiáng)實(shí)踐” 的專業(yè)培養(yǎng)理念，倡導(dǎo)“基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)”的專業(yè)特色要求，以“三類課程組合模式”（專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)、專業(yè)方向模塊、專業(yè)選修課）為支撐，深化國(guó)土空間總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地利用管理、國(guó)土調(diào)查與評(píng)價(jià)等綜合應(yīng)用課程，注重基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)體系學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，構(gòu)建完善的理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

近幾年來(lái)，學(xué)生在專業(yè)競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)?lì)H豐：在全國(guó)城市規(guī)劃院校學(xué)生作業(yè)大賽中獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，佳作獎(jiǎng)4項(xiàng)，浙江省大學(xué)生鄉(xiāng)村規(guī)劃與創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、浙江省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、“農(nóng)信杯”第二屆浙江省大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽銀獎(jiǎng)。

食品質(zhì)量與安全

專業(yè)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)：

本專業(yè)是根據(jù)當(dāng)前食品安全現(xiàn)狀對(duì)食品安全人才需求形勢(shì)而新開(kāi)設(shè)的熱門專業(yè)，旨在培養(yǎng)掌握食品科學(xué)、生物學(xué)、食品毒理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、食品微生物、食品安全及食品質(zhì)量管理等方面專業(yè)知識(shí)，具備食品質(zhì)量與安全控制及分析檢測(cè)技術(shù)的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

通過(guò)對(duì)本專業(yè)人才的培養(yǎng)，滿足社會(huì)對(duì)食品安全人員日益增長(zhǎng)的需求，課程設(shè)置緊密結(jié)合當(dāng)前食品安全問(wèn)題的現(xiàn)狀和熱點(diǎn)，突出行業(yè)需求特色。

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