湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院2020年專升本《行政管理學(xué)》考試大綱

2020年準(zhǔn)備參加湖南專升本考試的考生，如想在考試中取得一個(gè)優(yōu)異成績，前提對湖南專升本考試大綱有一個(gè)詳細(xì)了解，下面易學(xué)仕小編給考生整理了2020年湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院專升本行政管理學(xué)考試大綱，請考生認(rèn)真查看。

一、考試的基本要求

要求考生理解和掌握行政管理學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法，能運(yùn)用行政管理學(xué)的知識(shí)對現(xiàn)實(shí)行政管理問題進(jìn)行分析，具備分析問題和解決問題的基本能力。其中，識(shí)記要求能知道記憶有關(guān)名詞、概念的意義，并能正確認(rèn)識(shí)和表達(dá)；理解要求在識(shí)記的基礎(chǔ)上能把握基本概念和原理，能認(rèn)識(shí)到有關(guān)概念和原理的區(qū)別與聯(lián)系；應(yīng)用要求在掌握的基礎(chǔ)上能用學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)綜合分析和解決一般性的問題。

二、考核范圍和內(nèi)容

（一）行政管理學(xué)概述

識(shí)記：行政管理的定義、行政管理學(xué)的研究內(nèi)容、行政管理學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、行政管理學(xué)發(fā)展階段。

理解：行政管理學(xué)研究方法、中國行政管理學(xué)的現(xiàn)狀。

（二）行政主體與行政職能

識(shí)記：政府的基本內(nèi)涵、政府的基本特點(diǎn)、行政權(quán)力的內(nèi)涵、行政權(quán)力的特征、行政職能的含義、行政職能的分類與內(nèi)容。

理解：中國政府的內(nèi)涵、權(quán)力的內(nèi)涵、政府的基本結(jié)構(gòu)、行政權(quán)力與其他國家權(quán)力的區(qū)別、行政職能轉(zhuǎn)變的類型。

應(yīng)用：政府的本質(zhì)、中國行政職能的弊端及其改革。

（三）行政組織

識(shí)記：行政組織的含義、行政組織的特點(diǎn)、行政目標(biāo)的含義和特點(diǎn)、行政目標(biāo)的體系、行政組織的編制管理。

理解：目標(biāo)管理、行政組織結(jié)構(gòu)的類型、中國行政組織變革的目標(biāo)。

應(yīng)用：中國的行政組織變革的歷程、政府再造理論。

（四）人事行政和公務(wù)員制度

識(shí)記：人事行政的含義、人事行政的任務(wù)、中國公務(wù)員的定義、行政機(jī)關(guān)人力資源規(guī)劃的含義及內(nèi)容。

理解：品味分類與職位分類、人事管理與人力資源管理的區(qū)別、中國國家公務(wù)員制度的主要內(nèi)容及特點(diǎn)。

應(yīng)用：比較中西方公務(wù)員制度。

（五）行政領(lǐng)導(dǎo)

識(shí)記：行政領(lǐng)導(dǎo)的定義及特點(diǎn)、行政領(lǐng)導(dǎo)制度的含義和類型。

理解：集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人負(fù)責(zé)制、行政領(lǐng)導(dǎo)的方法、行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

應(yīng)用：“在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)”。

（六）行政決策

識(shí)記：行政決策的含義及特征、行政決策的種類。

理解：現(xiàn)代行政決策體制的特點(diǎn)及構(gòu)成、現(xiàn)代行政決策的基本原則、行政決策技術(shù)。

應(yīng)用：科學(xué)行政決策的程序、行政決策的地位和作用。

（七）行政執(zhí)行

識(shí)記：行政執(zhí)行的含義、特點(diǎn)與分類。

理解：行政執(zhí)行的任務(wù)與原則、行政執(zhí)行的前提與手段。

應(yīng)用：行政執(zhí)行的過程、行政執(zhí)行中的障礙及其對策。

（八）行政公共關(guān)系

識(shí)記：行政公共關(guān)系的含義與特點(diǎn)、行政溝通的含義與特點(diǎn)、行政協(xié)調(diào)的含義與特點(diǎn)。

理解：行政公共關(guān)系的基本任務(wù)、行政溝通的類型與原則、行政協(xié)調(diào)的方法與原則、行政協(xié)調(diào)的技術(shù)。

應(yīng)用：政府形象的塑造、行政溝通的障礙及其克服。

（九）行政績效

識(shí)記：行政績效的內(nèi)涵與地位、行政績效的內(nèi)容和層次、行政績效評估的含義和意義、行政績效評估的類型。

理解：行政績效與其他績效的關(guān)系、行政績效評估的主體和體制、行政效率測評。

應(yīng)用：行政績效評估的標(biāo)準(zhǔn)、影響行政績效的因素、行政績效的提高。

（十）行政責(zé)任

識(shí)記：行政責(zé)任的含義與類型、行政責(zé)任的意義、行政責(zé)任制的概念。

理解：行政責(zé)任與行政權(quán)力的關(guān)系、行政責(zé)任制的類型、行政責(zé)任制度基本原則。

應(yīng)用：行政問責(zé)制。

（十一）行政監(jiān)督

識(shí)記：行政監(jiān)督的含義和特點(diǎn)、行政監(jiān)督的意義和作用、行政監(jiān)督的原則。

理解：行政監(jiān)督的類型。

應(yīng)用：行政監(jiān)督制度的完善。

（十二）行政文化

識(shí)記：行政文化的含義與特點(diǎn)、、行政心理的含義與特征、行政道德的含義、行政道德的特征和功能。

理解：行政文化的構(gòu)成、行政心理的內(nèi)容與作用、行政人員心理素質(zhì)要求和培養(yǎng)、社會(huì)主義行政道德規(guī)范的原則、行政人員的行政道德修養(yǎng)。

應(yīng)用：行政文化的作用、行政精神與社會(huì)精神文明的關(guān)系。

三、考試題型和分值結(jié)構(gòu)（100分）

1.本課程考試試題類型有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題五種形式。

2.試題對不同能力層次要求的比例約為：識(shí)記的占30%，理解約占40%，應(yīng)用約占30%。

3.試卷總分100分，不同難易度試題的比例約為：較易占30%，中等占40%，較難占30%。

四、考試形式

閉卷

五、考試時(shí)間

90分鐘

六、主要參考書目

1.郭小聰.行政管理學(xué). 北京：中國人民大學(xué)出版社，2016年1月。

2.夏書章.行政管理學(xué).廣州：中山大學(xué)出版社，2013年6月。

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