學校召開本學期第二次教學工作例會暨審核評估預(yù)評估工作安排會

4月19日下午，2017-2018學年第二學期第二次教學工作例會在弘正樓510會議室召開。教務(wù)處、高教研究所管理干部以及評建辦公室、國有資產(chǎn)管理處、國際交流中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各教學單位主管教學副院長（副主任）、教學科長參加了會議。會議由副校長牛春雨主持。校長宋鴻儒出席會議并講話。

評建辦副主任賈巨才對將于4月23-27日開展的審核評估校外專家預(yù)評估工作進行了安排部署并對各教學單位提出具體要求。

教務(wù)處副處長李旺對申報2018年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目和互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽工作、省學位辦對本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）上傳系統(tǒng)工作做了安排部署。

國有資產(chǎn)管理處副處長胡迅對實驗室安全管理工作存在問題、管理體制以及工作思路進行了通報。

國際交流中心主任王海萍就1+2+1中美人才項目開展情況進行了匯報，并就如何做好中外合作聯(lián)合培養(yǎng)人才項目提出了具體要求。

教學督導(dǎo)委員會主任岳建一就開學以來開展的督導(dǎo)情況進行了通報，并就教學單位開展青年教師導(dǎo)師制、教師教學能力培訓、教學保障等方面提出了意見、建議。

教務(wù)處處長孫洪生分別就預(yù)評估工作、1+2+1項目提出要求，并分別就教學經(jīng)費設(shè)備購置計劃上報、馬工程教材的使用、開展課堂教學品牌課程評選建設(shè)活動、新上專業(yè)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、麥可思畢業(yè)生質(zhì)量追蹤報告數(shù)據(jù)利用、本科生第七、八學期公選課問題以及教師培訓工作進行了安排部署。

宋鴻儒校長在聽取了各項工作安排后提出，立德樹人是學校的根本任務(wù)。一流的人才培養(yǎng)質(zhì)量需要一流的教學，一流的教學來源于一流的管理。提高教育教學質(zhì)量，教學管理隊伍的作用極為重要。宋校長分別就預(yù)評估工作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作、實驗室安全工作、中外合作聯(lián)合培養(yǎng)學生工作、教學督導(dǎo)工作、設(shè)備購置及經(jīng)費使用工作、馬工程教材使用、教師培訓工作等提出意見和建議，要求相關(guān)職能部門和教學單位講政治、顧大局，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度及上級文件要求，創(chuàng)新工作方式，盡職盡責完成各項工作，為學校的發(fā)展做出貢獻。

宋校長勉勵并要求全校教學管理干部做到以下三點：一是強化責任意識，自我加壓，充分發(fā)揮教學管理人員的關(guān)鍵作用，以高度的責任心投入精力做好教學管理工作；二是不斷學習，熟悉高等教育發(fā)展趨勢，適應(yīng)社會需求，立足本單位實際，認真謀劃、理清思路，統(tǒng)籌計劃安排工作。特別要加強信息化手段在教學中與教學管理中的應(yīng)用，利用大數(shù)據(jù)、智能化推進教育方式、教育理念、教學模式與管理手段的改變。要熟悉、理解學校及各級教育行政管理部門對育人工作的規(guī)定與要求，提高教學管理水平；三是要腳踏實地把負責的工作落到實處。二級單位教學管理干部的責任重大，承載著保證教學質(zhì)量的重任，要勇于承擔責任，積極扎實地開展工作，對學生負責、對教師負責、對學校負責，把教學管理工作落到實處，切實提高我校的教育教學質(zhì)量。

副校長牛春雨最后強調(diào)，學校主要領(lǐng)導(dǎo)均非常重視教學工作，黨委書記張連春、校長宋鴻儒多次參加教學例會，并對教學工作提出明確要求。各單位各部門要認真學習、堅決落實。開展預(yù)評估工作是通過校外專家為我們診斷、檢驗工作的絕好機會，要展示亮點、發(fā)現(xiàn)不足，真正做到以評促建、以評促改；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作要在提高數(shù)量的基礎(chǔ)上保證質(zhì)量，要加強培育質(zhì)量高的精品項目；實驗室安全工作是順利開展教學工作的保證，各教學單位要高度重視，做好排查、整改，要加強對實驗室安全的宣傳，提高防范意識，做好做實實驗室安全工作；要推動學生國際化、教師國際化、課程國際化，進一步完善制度，做好服務(wù)、做好管理，規(guī)范化推進國際教育合作項目的開展；要重視教學督導(dǎo)工作，重視督導(dǎo)反饋，加強青年教師培養(yǎng)，做好老教師的傳幫帶工作，領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行聽課評價相結(jié)合，切實推動課堂教學質(zhì)量提高；要加大力度提高教師開展教學研究的積極性，提高教師學習的積極性，創(chuàng)新工作方式，線上線下結(jié)合，加大培訓力度，結(jié)合教育教學改革及教學模式改革有針對性的開展培訓。