發(fā)布時間：2023/08/22 10:10:00 來源：易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量：225 熱點： 2024年四川專升本考試科目 2024年四川專升本 四川專升本
摘要：2024年四川專升本藝體類考大學(xué)語文、計算機(jī)、英語3科，有產(chǎn)品設(shè)計、動畫、服裝與服飾設(shè)計、工藝美術(shù)、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、新媒體藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、藝術(shù)與科技、視覺傳達(dá)設(shè)計、攝影、公共藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、繪畫、美術(shù)學(xué)、書法學(xué)、美術(shù)、漫畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、雕塑、表演等專業(yè)。
2024年四川專升本藝體類考大學(xué)語文、計算機(jī)、英語3科，有產(chǎn)品設(shè)計、動畫、服裝與服飾設(shè)計、工藝美術(shù)、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、新媒體藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、藝術(shù)與科技、視覺傳達(dá)設(shè)計、攝影、公共藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、繪畫、美術(shù)學(xué)、書法學(xué)、美術(shù)、漫畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、雕塑、表演等專業(yè)。
| 專科專業(yè) | 本科專業(yè) | 考試科目 | 劃線類別 | 備注 |
| 藝術(shù)設(shè)計 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 大學(xué)語文、計算機(jī)、英語 | 藝體類 | |
| 藝術(shù)設(shè)計 | 動畫 | |||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計 | |||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 工藝美術(shù) | |||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | |||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 新媒體藝術(shù) | |||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 職教本科專業(yè) | ||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 藝術(shù)設(shè)計 | 攝影 | |||
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 動畫 | |||
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 工藝美術(shù) | |||
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 動畫 | |||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | |||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 新媒體藝術(shù) | |||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 職教本科專業(yè) | ||
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 產(chǎn)品設(shè)計 | |||
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 動畫 | |||
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 產(chǎn)品設(shè)計 | |||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計 | |||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 公共藝術(shù) | |||
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 書畫藝術(shù) | 工藝美術(shù) | |||
| 書畫藝術(shù) | 繪畫 | |||
| 書畫藝術(shù) | 美術(shù)學(xué) | |||
| 書畫藝術(shù) | 書法學(xué) | |||
| 書畫藝術(shù) | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 書畫藝術(shù) | 美術(shù) | 職教本科專業(yè) | ||
| 公共藝術(shù)設(shè)計 | 工藝美術(shù) | |||
| 公共藝術(shù)設(shè)計 | 公共藝術(shù) | |||
| 公共藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 公共藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 公共藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 游戲藝術(shù)設(shè)計 | 動畫 | |||
| 游戲藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 游戲藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 游戲藝術(shù)設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | |||
| 游戲藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 游戲藝術(shù)設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 職教本科專業(yè) | ||
| 展示藝術(shù)設(shè)計 | 產(chǎn)品設(shè)計 | |||
| 展示藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 展示藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 展示藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 展示藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 展示藝術(shù)設(shè)計 | 工藝美術(shù) | |||
| 工藝美術(shù)品設(shè)計 | 產(chǎn)品設(shè)計 | |||
| 工藝美術(shù)品設(shè)計 | 工藝美術(shù) | |||
| 工藝美術(shù)品設(shè)計 | 公共藝術(shù) | |||
| 工藝美術(shù)品設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 工藝美術(shù)品設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 工藝美術(shù)品設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 工藝美術(shù)品設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | |||
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 新媒體藝術(shù) | |||
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 職教本科專業(yè) | ||
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 公共藝術(shù) | |||
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 家具藝術(shù)設(shè)計 | 產(chǎn)品設(shè)計 | |||
| 家具藝術(shù)設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 動漫設(shè)計 | 動畫 | |||
| 動漫設(shè)計 | 漫畫 | |||
| 動漫設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 動漫設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | |||
| 動漫設(shè)計 | 新媒體藝術(shù) | |||
| 動漫設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 動漫設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 動漫設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 職教本科專業(yè) | ||
| 動漫設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 人物形象設(shè)計 | 動畫 | |||
| 人物形象設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計 | |||
| 人物形象設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 人物形象設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | |||
| 人物形象設(shè)計 | 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | |||
| 人物形象設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 人物形象設(shè)計 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 職教本科專業(yè) | ||
| 人物形象設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 產(chǎn)品設(shè)計 | |||
| 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 工藝美術(shù) | |||
| 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 雕刻藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 皮具藝術(shù)設(shè)計 | 產(chǎn)品設(shè)計 | |||
| 皮具藝術(shù)設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計 | |||
| 皮具藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 皮具藝術(shù)設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 陶瓷設(shè)計與工藝 | 雕塑 | |||
| 陶瓷設(shè)計與工藝 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 陶瓷設(shè)計與工藝 | 工藝美術(shù) | |||
| 首飾設(shè)計與工藝 | 產(chǎn)品設(shè)計 | |||
| 首飾設(shè)計與工藝 | 服裝與服飾設(shè)計 | |||
| 首飾設(shè)計與工藝 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 首飾設(shè)計與工藝 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 首飾設(shè)計與工藝 | 服裝與服飾設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 首飾設(shè)計與工藝 | 工藝美術(shù) | |||
| 刺繡設(shè)計與工藝 | 產(chǎn)品設(shè)計 | |||
| 刺繡設(shè)計與工藝 | 服裝與服飾設(shè)計 | |||
| 刺繡設(shè)計與工藝 | 工藝美術(shù) | |||
| 刺繡設(shè)計與工藝 | 美術(shù)學(xué) | |||
| 刺繡設(shè)計與工藝 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 刺繡設(shè)計與工藝 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 刺繡設(shè)計與工藝 | 服裝與服飾設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 刺繡設(shè)計與工藝 | 美術(shù) | 職教本科專業(yè) | ||
| 服裝陳列與展示設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計 | |||
| 服裝陳列與展示設(shè)計 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 服裝陳列與展示設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 服裝陳列與展示設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 服裝陳列與展示設(shè)計 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 服裝陳列與展示設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 音樂表演 | 表演 | |||
| 音樂表演 | 音樂表演 | |||
| 音樂表演 | 音樂學(xué) | |||
| 音樂表演 | 音樂表演 | 職教本科專業(yè) | ||
| 舞蹈表演 | 表演 | |||
| 舞蹈表演 | 流行舞蹈 | |||
| 舞蹈表演 | 舞蹈編導(dǎo) | |||
| 舞蹈表演 | 舞蹈表演 | |||
| 舞蹈表演 | 舞蹈教育 | |||
| 舞蹈表演 | 舞蹈學(xué) | |||
| 舞蹈表演 | 舞蹈表演與編導(dǎo) | 職教本科專業(yè) | ||
| 戲曲表演 | 表演 | |||
| 戲曲表演 | 戲劇影視導(dǎo)演 | |||
| 表演藝術(shù) | 表演 | |||
| 表演藝術(shù) | 舞蹈學(xué) | |||
| 表演藝術(shù) | 音樂學(xué) | |||
| 表演藝術(shù) | 舞蹈表演與編導(dǎo) | 職教本科專業(yè) | ||
| 戲劇影視表演 | 表演 | |||
| 戲劇影視表演 | 戲劇學(xué) | |||
| 戲劇影視表演 | 戲劇影視導(dǎo)演 | |||
| 國際標(biāo)準(zhǔn)舞 | 流行舞蹈 | |||
| 國際標(biāo)準(zhǔn)舞 | 舞蹈編導(dǎo) | |||
| 國際標(biāo)準(zhǔn)舞 | 舞蹈表演 | |||
| 國際標(biāo)準(zhǔn)舞 | 舞蹈教育 | |||
| 國際標(biāo)準(zhǔn)舞 | 舞蹈表演與編導(dǎo) | 職教本科專業(yè) | ||
| 國際標(biāo)準(zhǔn)舞 | 舞蹈學(xué) | |||
| 現(xiàn)代流行音樂 | 表演 | |||
| 現(xiàn)代流行音樂 | 錄音藝術(shù) | |||
| 現(xiàn)代流行音樂 | 音樂表演 | |||
| 現(xiàn)代流行音樂 | 音樂表演 | 職教本科專業(yè) | ||
| 現(xiàn)代流行音樂 | 音樂學(xué) | |||
| 戲曲音樂 | 表演 | |||
| 戲曲音樂 | 音樂表演 | |||
| 戲曲音樂 | 音樂學(xué) | |||
| 戲曲音樂 | 作曲與作曲技術(shù)理論 | |||
| 戲曲音樂 | 音樂表演 | 職教本科專業(yè) | ||
| 音樂制作 | 錄音藝術(shù) | |||
| 音樂制作 | 藝術(shù)與科技 | |||
| 音樂制作 | 音樂表演 | |||
| 音樂制作 | 作曲與作曲技術(shù)理論 | |||
| 音樂制作 | 音樂表演 | 職教本科專業(yè) | ||
| 時尚表演與傳播 | 表演 | |||
| 舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作 | 動畫 | |||
| 舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作 | 服裝與服飾設(shè)計 | |||
| 舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作 | 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | |||
| 舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作 | 服裝與服飾設(shè)計 | 職教本科專業(yè) | ||
| 舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作 | 環(huán)境設(shè)計 | |||
| 舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) | |||
| 舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | |||
| 民族表演藝術(shù) | 表演 | |||
| 民族表演藝術(shù) | 舞蹈表演 | |||
| 民族表演藝術(shù) | 舞蹈學(xué) | |||
| 民族表演藝術(shù) | 音樂表演 | |||
| 民族表演藝術(shù) | 音樂表演 | 職教本科專業(yè) | ||
| 民族傳統(tǒng)技藝 | 產(chǎn)品設(shè)計 | |||
| 民族傳統(tǒng)技藝 | 工藝美術(shù) |
四川專升本計算機(jī)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)重點及真題考點！
計算機(jī)是四川專升本考試科目之一，為了讓大家對此科目的考點有一個基本的了解，今天給同學(xué)們分享四川專升本《計算機(jī)基礎(chǔ)》科目的復(fù)習(xí)重點，供備考的同學(xué)們參考！
四川備考資料 2024/09/17
開學(xué)進(jìn)入專科大三，近期很多同學(xué)開始關(guān)注四川專升本報名的事宜。最常見的問題有：?？茖I(yè)排名沒在前40%是不是沒有希望了？什么時候開始報名？怎么報名？四川專升本全省統(tǒng)考后，全省報名條件統(tǒng)一，符合要求即可報考...
四川考試報名 2024/09/17
開學(xué)了，很多同學(xué)開始關(guān)注考證、提升學(xué)歷相關(guān)信息，對于?？仆瑢W(xué)來說，專升本是必須了解的考試！今天易學(xué)仕給大家介紹一下四川專升本考試的一些相關(guān)內(nèi)容。
四川考試政策 2024/09/16
四川專升本報考人數(shù)有多少呢？明年還會繼續(xù)增加嗎？2023四川專升本有9.3萬考生，2024四川專升本考生近10萬。2024年四川專升本統(tǒng)考后新增了“專科成績排名前40%”的報名要求，為何人數(shù)還不減反增？
四川考試報名 2024/08/13
四川專升本掛科了還能參加嗎？是否有影響呢？?？破陂g掛科，但補(bǔ)考合格或者重修合格，并不影響報名專升本。對于一些備考專升本的同學(xué)們而言，大家都這些問題還不是很清楚，下面就給大家簡單介紹一下。
四川考試報名 2024/07/24
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