專升本到底考什么？山東專升本公共課各科目試卷結(jié)構(gòu)大揭秘

不知道你們有沒有這個習慣，就是在決定要做一件事后，先把功課做足。

該了解的要了解，該清楚的清楚?？梢员苊夂芏嗦闊?，少走很多彎路。

專升本也是，我們之前強調(diào)過很多次，決定升本后很多功課一定要提前做好，然后再考慮資料網(wǎng)課什么的。方向找對了，后期可以省很多力氣。

備考專升本，大家要先清楚專升本試卷各部分到底在考什么？怎么考？

這樣我們后期復習的時候就會目標明確，把精力都花在刀刃上。

一、英語

01 試卷結(jié)構(gòu)

02 考試內(nèi)容

• 詞語用法：

詞匯是語言的基石，是聽說讀寫譯各種語言技能的基礎。因此，在準備升本考試時，所有考生的第一項工作都應該是打好詞匯基礎。

提高詞匯方面的能力需要從兩方面人手：

一是要掌握正確的詞匯記憶方法；

二是要把握常見的詞匯應用方法。

• 語法結(jié)構(gòu)：

本部分要求考生理解并能正確運用語法形式的表意功能，對較復雜的語言現(xiàn)象有一定的歸納和分析能力，要求能在語境中恰當?shù)乩斫夂捅磉_常用的功能項目。

難度指數(shù)：縱觀幾年考題，涉及到了動詞的非謂語形式、從句、時態(tài)、情態(tài)動詞、主謂一致、倒裝、強調(diào)、倒裝、虛擬語氣等基本語法知識。

語法知識的考查一般較為簡單，但覆蓋面比較全。

• 閱讀理解：

在英語考試中設置閱讀理解題的目的是測試考生通過閱讀獲取所需信息的能力，既要求準確，也要求速度。

專升本英語閱讀理解主要測試考生的以下能力:

1）掌握所讀材料的中心思想、主要內(nèi)容和細節(jié)。

2）對所讀材料的內(nèi)容進行一定的判斷和推理。

3）了解某些詞和句子的意義及上下文之間的邏輯關系。

4）領會作者的觀點和判斷作者的態(tài)度。

• 翻譯

1.英譯漢：近幾年專升本英語試題的英譯漢題目的選材多來自議論文或說明文等的閱讀理解，考題以結(jié)構(gòu)復雜的并列句或復合從句為主。

要想答好英譯漢試題，考生既要掌握英語的基本語法和詞匯，有較強的英語閱讀理解能力，又要掌握英譯漢的主要技巧和基本技能，還應具有較強的漢語組織和表達能力，只有這樣才能使譯文準確、完整、通順。

專升本英語考試中的英譯漢歷年來得分不高，大部分考生對結(jié)構(gòu)復雜的英語句子，在正確理解和通順表達方面有很多困難。

一方面，考生沒有讀懂原文，理解時缺乏英語思維，表達時又不能用漢語思維表達，翻譯出的句子是漢語，但卻不符合漢語表達習慣，不中不洋。

另一方面，考生不認識某些單詞，有的單詞似曾相識，但不知其確切含義，而句中的習語、短語和復合詞、派生詞等更是翻譯的障礙。

再者，近幾年的專升本英譯漢試題句子結(jié)構(gòu)都比較復雜，如果不搞清楚它的語法結(jié)構(gòu)，很難正確地理解原文的要求。

2.漢譯英：主要考查學生掌握、運用英語詞匯、短語與句式的能力。

要求考生能夠在翻譯中運用各種翻譯方法和技巧，進行適當?shù)財嗑洌x擇合適的表達方式和句型，并能較好地進行長句、難句的分析及翻譯。

考查的重點主要集中在英語特別詞匯、短語、固定搭配、習慣表達方式以及特定句型上面，所以對學生的水平要求較高。

• 作文

寫作題目的形式包括問題寫作和應用文寫作兩大類：

文體寫作包括記敘文、描寫文、說明文和議論文；

應用文寫作包括一般信函、簡歷、通知、請柬、便條、求職信、申請信等。

在實際考試中，文體寫作多以標題作文或情景作文的形式出現(xiàn)，應用文寫作以信函寫作為主。

作文采用總體評分(Global Marking)法，即閱卷人員根據(jù)總體印象給出獎勵分，而非按照語言點的錯誤數(shù)目扣分。

對作文優(yōu)劣的評判來自內(nèi)容和語言兩個方面，作文是否切題，思想表達是否充分，語言運用是否得體，文體格式是否正確都會決定寫作的最終成績。

此外，在實際閱卷過程中，卷面的整體安排、整潔與否也會對寫作成績造成一定影響。

二、語文

01 試卷結(jié)構(gòu)

大學語文課程的考試題型主要有：單項選擇題、多項選擇題、填空題、字詞解釋題、文言短句翻譯題、簡答題、閱讀題、作文題。

(注：8大題型并不是每年都考，一般都是考6種題型)

02 考試內(nèi)容

大學語文課程的考試內(nèi)容，包括語言知識、作家作品知識、文體知識、寫作知識、作品閱讀分析和作文六部分。其具體內(nèi)容和要求如下：

• 語言知識

語言知識側(cè)重于文言實詞、虛詞、句式。

文言實詞考核，要求考生能解釋文言文中常用實詞的意義，特別要注意那些古今意義有所不同的詞語，掌握實詞中的詞類活用現(xiàn)象；

文言虛詞考核，要求考生能辯識“之、其、者、所、以、于、而、乃、則、焉”等常見的文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義或作用；

文言句式考核，要求考生能夠分辨和掌握判斷句、被動句、倒序句等特殊句式的用法。

• 作家作品知識

作家作品知識側(cè)重于考核作者的姓名、生活年代、生平事跡、思想主張、文學流派、主要成就、歷史地位和影響等方面內(nèi)容。

• 文體知識

文體知識側(cè)重于議論文、記敘文、詩歌、小說和戲劇的文體特征及主要表現(xiàn)手法。

• 寫作知識

寫作知識側(cè)重于立意與選材、構(gòu)思與布局、文體與表述、語言與風格、修改與文風等方面內(nèi)容。

• 作品閱讀分析

作品閱讀分析側(cè)重于以下方面的內(nèi)容：

每篇課文的作者和文體類別；

課文的主題或主旨、思想意義；

課文的主要表現(xiàn)手法、寫作特色；

課文中使用的主要修辭手法，如比喻、比擬、排比、對偶、象征、設問、反詰、反語、層遞等手法的特點和作用；

課文中常見的各類表現(xiàn)手法，如對比、鋪墊、側(cè)面烘托、夾敘夾議、語義雙關、托物言志等手法的特點和作用；

課文中引用典故、詩文等的解釋或出處；

課文中關鍵字詞的含義或表達作用等。

• 作文

作文主要是考核應考者的寫作能力，也是對應考者知識閱歷、思想修養(yǎng)、認識能力和語文水平的綜合檢驗。

作文考核的重點是議論文、記敘文寫作的能力。

作文考核的基本要求是：思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，表達準確，標點恰當，書寫工整，格式規(guī)范。

三、高數(shù)

01 數(shù)一、二、三劃分

• 高等數(shù)學Ⅲ(難度：較易)

理解并熟練掌握函數(shù)，極限，連續(xù)，一元函數(shù)微分學，不定積分，定積分基礎題型和解題方法。

了解或理解常微分方程，多元函數(shù)微分學的基本概念，基本理論和典型題目解題方法。

了解二重積分，向量代數(shù)與空間解析幾何，無窮級數(shù)的基本概念和基本理論。

• 高等數(shù)學Ⅱ(難度：一般)

理解并熟練掌握函數(shù)，極限，連續(xù)，一元函數(shù)微分學，不定積分，定積分，常微分方程的基本內(nèi)容，?？碱}型和解題方法。

了解或理解多元函數(shù)微分學，二重積分，向量代數(shù)與空間解析幾何，無窮級數(shù)的基本概念，基本理論和典型題目解題方法。

• 高等數(shù)學Ⅰ(難度：較難)

理解并熟練掌握函數(shù)，極限，連續(xù)，一元函數(shù)微分學，一元函數(shù)積分學，常微分方程，多元函數(shù)微分學，二重積分，向量代數(shù)與空間解析幾何，無窮級數(shù)的基本內(nèi)容，各類題型和解題方法。

02 考生要求

考生應了解或理解“高等數(shù)學”中函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分學、無窮級數(shù)、常微分方程的基本概念與基本理論；學會、掌握或熟練掌握上述各部分的基本方法。

注意各部分知識的結(jié)構(gòu)及知識的內(nèi)在聯(lián)系；

具有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、運算能力、空間想象能力；

有運用基本概念、基本理論和基本方法正確地推理證明，準確地計算的能力；

能綜合運用所學知識分析并解決簡單的實際問題。

四、計算機

01 試卷結(jié)構(gòu)

考試形式：采用閉卷、筆試形式?？荚囅薅ㄓ脮r為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：單項選擇題、多項選擇題、判斷題和填空題，滿分100分。

02 考生要求

（一）具備信息技術和計算機文化的基礎知識，了解計算機系統(tǒng)的組成和各組成部分的功能。

（二）了解操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows 7的基本操作和應用，熟練掌握信息采集、信息儲存、信息傳輸和信息處理的常用方法。

（三）了解文字處理的基本知識，掌握Word 2010的基本操作和應用。

（四）了解電子表格軟件的基本知識，掌握Excel 2010的基本操作和應用。

（五）了解演示文稿的基本知識，掌握PowerPoint 2010的基本操作和應用。

（六）了解數(shù)據(jù)庫的基本知識及簡單應用。

（七）了解計算機網(wǎng)絡及Internet的初步知識，掌握Internet的簡單運用。了解HTML的基本知識，會使用Dreamweaver制作網(wǎng)頁。

（八）了解多媒體的基礎知識，掌握常用多媒體軟件的簡單使用。

（九）了解網(wǎng)絡信息安全的基本知識。

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