2021河北專接本文史類應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考試大綱

　　第一部分：普通心理學(xué)

　　Ⅰ.課程簡介

　　一、內(nèi)容概述與要求

　　普通心理學(xué)考試是為招收應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專科接本科學(xué)生而實施的入學(xué)考試。參加普通心理學(xué)考試的考生應(yīng)掌握心理學(xué)的研究對象、心理學(xué)研究的基本原則和方法、心理活動的神經(jīng)生理基礎(chǔ)的基本問題、注意的基本概念和基本問題、感覺的基本概念和基本問題、知覺基本概念和基本問題、記憶的基本概念和基本問題、記憶過程、表象的基本概念和基本問題、想象的基本概念和基本問題、思維的基本概念和基本問題、問題解決、情緒和情感的基本概念和基本問題、意志的基本概念和基本問題、技能的基本概念和基本問題、個性的基本概念和基本問題、氣質(zhì)的基本概念和基本問題、氣質(zhì)類型、性格的基本概念和基本問題、能力的基本概念和基本問題。理解心理的實質(zhì)、神經(jīng)元、注意的認知理論、感覺的測量、視覺、聽覺、空間知覺、時間知覺、運動知覺、記憶系統(tǒng)、創(chuàng)造性思維、情緒理論、意志行動及其心理過程、意志的品質(zhì)與培養(yǎng)、動作技能、認知技能、需要、動機、興趣、氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)、氣質(zhì)的作用、性格理論、性格的形成和發(fā)展、智力結(jié)構(gòu)、能力的發(fā)展、能力的個別差異。了解心理學(xué)的任務(wù)、心理學(xué)的發(fā)展、神經(jīng)系統(tǒng)、高級神經(jīng)活動學(xué)說、錯覺、概念及其形成、氣質(zhì)的測量、性格的測量、能力的測量。在普通心理學(xué)考試中，要求“掌握”和“理解”的內(nèi)容是考試的重點，“了解”的內(nèi)容是次重點。同時注意心理學(xué)應(yīng)用能力的考核，要求考生能夠綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題。

　　二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為150分，考試時間為75分鐘。試卷包括填空題、名詞解釋、選擇題、簡答題、論述題。選擇題是四選一型的單項選擇題；簡答題只寫要點，不必解釋；論述題要求既要有要點，又要有分析論述。Ⅱ.知識要點與考核要求

　　一、緒論

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　　心理學(xué)的研究對象、心理的實質(zhì)、心理學(xué)的任務(wù)、心理學(xué)的研究原則、心理學(xué)的研究方法、科學(xué)心理學(xué)的誕生、心理學(xué)發(fā)展過程中的主要派別。

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　　1.掌握心理學(xué)的研究對象、心理學(xué)的研究原則、心理學(xué)的研究方法、科學(xué)心理學(xué)的誕生。

　　2.理解心理的實質(zhì)、心理學(xué)的任務(wù)。

　　3.了解心理學(xué)發(fā)展過程中的主要派別。

　　二、心理活動的神經(jīng)生理基礎(chǔ)

　?。ㄒ唬┲R要點

　　神經(jīng)元的構(gòu)造及其分類、神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)、突觸及突觸傳遞、神經(jīng)回路、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、大腦的結(jié)構(gòu)和機能、反射和反射弧、條件反射和無條件反射、高級神經(jīng)活動基本過程、第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)。

　　（二）考核要求

　　1.掌握神經(jīng)元的構(gòu)造及其分類、反射和反射弧、條件反射和無條件反射、第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)。

　　2.理解突觸及突觸傳遞、神經(jīng)回路、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)。

　　3.了解神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)、大腦的結(jié)構(gòu)和機能、高級神經(jīng)活動基本過程。

　　三、心理的發(fā)生與發(fā)展

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　　心理發(fā)生的階段、動物心理發(fā)展的階段、意識與意識的內(nèi)容、意識產(chǎn)生的原因、意識特征

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　　1．了解心理發(fā)生的階段。

　　2．了解動物心理發(fā)展的階段。

　　3．掌握意識的概念、人類意識與動物心理的本質(zhì)區(qū)別

　　4．意識的功能

　　四、注意

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　　注意的概念、注意的功能、注意的外部表現(xiàn)、無意注意、有意注意、有意后注意、注意的特征、注意的認知理論。

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　　1.掌握注意的概念、注意的功能、無意注意、有意注意、有意后注意。

　　2.理解注意的外部表現(xiàn)、注意的特征。

　　3.了解注意的認知理論。

　　五、感覺

　?。ㄒ唬┲R要點

　　感覺的概念、感覺的意義、感受性、感覺閾限、心理物理定律、感覺閾限的測量方法、視覺現(xiàn)象、聽覺現(xiàn)象、聽覺理論、內(nèi)部感覺、不同感覺的相互作用。

　?。ǘ┛己艘?

　　1.掌握感覺的概念、感受性、感覺閾限、絕對感受性、絕對感覺閾限、差別感受性、差別感覺閾限、不同感覺的相互作用。

　　2.理解心理物理定律、韋伯定律、視覺現(xiàn)象、聽覺現(xiàn)象、聽覺理論、內(nèi)部感覺。

　　3.了解感覺的意義、感覺閾限的測量方法。

　　六、知覺

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　　知覺的概念、感覺和知覺的區(qū)別和聯(lián)系、知覺的基本特征、空間知覺、時間知覺、運動知覺、錯覺。

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　　1.掌握知覺的概念、知覺的基本特征、空間知覺。

　　2.理解感覺和知覺的區(qū)別和聯(lián)系、時間知覺、運動知覺。

　　3.了解錯覺。

　　七、記憶

　　（一）知識要點

　　記憶的概念、記憶的種類、記憶過程、記憶系統(tǒng)、記憶的組織、記憶術(shù)。

　　（二）考核要求

　　1.掌握記憶的概念、記憶的種類。

　　2.理解記憶過程、記憶系統(tǒng)。

　　3.了解記憶的組織、記憶術(shù)。

　　八、表象和想象

　　（一）知識要點

　　表象的概念、表象的特征、表象的種類、表象的作用、想象的概念、想象的種類、想象的意義、再造想象的概念、再造想象的條件、創(chuàng)造想象的概念、創(chuàng)造想象的條件、幻想。

　?。ǘ┛己艘?

　　1.掌握表象的概念、表象的特征、想象的概念、再造想象的概念、再造想象的條件、創(chuàng)造想象的概念、創(chuàng)造想象的條件。

　　2.理解表象的種類、想象的種類。

　　3.了解表象的作用、想象的意義、幻想。

　　九、思維

　?。ㄒ唬┲R要點

　　思維的概念、思維的種類、思維和語言的關(guān)系、概念的定義、概念的種類、概念的功能、概念的形成、問題解決的定義、問題解決的過程、影響問題解決的因素、創(chuàng)造性思維的概念、創(chuàng)造性思維的特點、創(chuàng)造性思維的過程、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

　?。ǘ┛己艘?

　　1.掌握思維的概念、思維的種類、影響問題解決的因素、創(chuàng)造性思維的概念、創(chuàng)造性思維的特點、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

　　2.理解思維和語言的關(guān)系、問題解決的定義、創(chuàng)造性思維的過程。

　　3.了解概念的定義、概念的種類、概念的功能、概念的形成、問題解決的過程。

　　十、言語

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　　言語概念、語言概念、言語與語言關(guān)系、言語功能、言語活動特點、言語種類、言語中樞機制、大腦兩半球功能的不對稱性與言語活動、言語的感知與理解、動物言語、兒童演員發(fā)展。

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　　1．掌握語言概念、言語的功能、言語活動特點、言語種類。

　　2．了解演員活動的生理機制。

　　3．了解言語的感知和理解。

　　4．掌握兒童言語發(fā)展的階段性、言語發(fā)展理論。

　　十一、情緒和情感

　?。ㄒ唬┲R要點

　　情緒、情感的概念、情緒、情感的兩極性、情緒、情感的作用、情緒和情感的區(qū)別與聯(lián)系、情緒和情感的分類、表情動作、心境、激情、應(yīng)激、道德感、理智感、美感、情緒理論。

　　（二）考核要求

　　1.掌握情緒、情感的概念、情緒、情感的兩極性、情緒、情感的作用、情緒和情感的區(qū)別與聯(lián)系。

　　2.理解情緒和情感的分類、心境、激情、應(yīng)激、道德感、理智感、美感、情緒理論。

　　3.了解表情動作。

　　十二、意志

　?。ㄒ唬┲R要點

　　意志的概念、意志行動表現(xiàn)、意志與認識、情緒和個性的關(guān)系、意志行動的基本特征、意志對行動的調(diào)節(jié)作用、意志行動的基本階段、意志的品質(zhì)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

　?。ǘ┛己艘?

　　1.掌握意志的概念、意志行動表現(xiàn)、意志行動的基本特征、意志行動的基本階段。

　　2.理解意志的品質(zhì)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　3.了解意志與認識、情緒和個性的關(guān)系、意志對行動的調(diào)節(jié)作用。

　　十三、技能

　?。ㄒ唬┲R要點

　　技能的概念、技能與知識的關(guān)系、動作技能的概念、動作技能的種類、動作技能的構(gòu)成成分、動作技能形成的階段和特點、影響動作技能形成的因素、認知技能的概念、認知技能的種類、認知技能與動作技能的關(guān)系、認知技能形成的階段、影響認知技能形成的因素。

　　（二）考核要求

　　1.掌握技能的概念、技能與知識的關(guān)系、動作技能的概念、動作技能的種類、認知技能的概念、認知技能的種類、認知技能與動作技能的關(guān)系。

　　2.理解動作技能形成的階段和特點、影響動作技能形成的因素、認知技能形成的階段、影響認知技能形成的因素。

　　3.了解動作技能的構(gòu)成成分。

　　十四、個性和個性傾向性

　?。ㄒ唬┲R要點

　　個性的概念、個性的心理結(jié)構(gòu)、個性的基本特征、需要的概念、需要的作用、需要的分類、需要的理論、動機的概念、動機的作用、動機的分類、動機理論、興趣的概念、興趣的作用、興趣的分類、興趣的品質(zhì)。

　　（二）考核要求

　　1.掌握個性的概念、個性的心理結(jié)構(gòu)、個性的基本特征、需要的概念、需要的分類、動機的概念、動機的分類、興趣的概念、興趣的分類、興趣的品質(zhì)、理想概念、分類、信念概念、世界觀的成分。

　　2.理解需要的理論、動機理論。

　　3.了解需要的作用、動機的作用、興趣的作用。

　　4。了解理想、信念、世界觀的概念、意義、分類。

　　十五、氣質(zhì)

　?。ㄒ唬┲R要點

　　氣質(zhì)的概念、氣質(zhì)學(xué)說、氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)、氣質(zhì)類型、氣質(zhì)在實踐活動中的作用、氣質(zhì)測量。

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　　1.掌握氣質(zhì)的概念、氣質(zhì)類型、氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)。

　　2.理解氣質(zhì)學(xué)說、氣質(zhì)在實踐活動中的作用。

　　3.了解氣質(zhì)測量。

　　十六、性格

　?。ㄒ唬┲R要點

　　性格的概念、性格和氣質(zhì)的關(guān)系、性格特征、性格結(jié)構(gòu)的動力特性、性格的類型理論、性格的特質(zhì)理論、性格的形成和發(fā)展、性格的測量。

　　（二）考核要求

　　1.掌握性格的概念、性格和氣質(zhì)的關(guān)系、性格特征、性格結(jié)構(gòu)的動力特性、性格的形成和發(fā)展。

　　2.理解性格的類型理論、性格的特質(zhì)理論。

　　3.了解性格的測量。

　　十七、能力

　?。ㄒ唬┲R要點

　　能力的概念、能力和知識的關(guān)系、能力的種類、智力的概念、我國學(xué)者的智力結(jié)構(gòu)理論、國外學(xué)者的智力結(jié)構(gòu)理論、能力發(fā)展的趨勢、影響能力發(fā)展的因素、能力的個別差異、能力的測量。

　?。ǘ┛己艘?

　　1.掌握能力的概念、能力和知識的關(guān)系、能力的種類、影響能力發(fā)展的因素、能力的個別差異。

　　2.理解智力的概念、我國學(xué)者的智力結(jié)構(gòu)理論、國外學(xué)者的智力結(jié)構(gòu)理論、能力發(fā)展的趨勢。

　　3.了解能力的測量。Ⅲ.模擬試卷及參考答案

　　河北省普通高校專科接本科教育考試普通心理學(xué)模擬試卷

　?。荚嚂r間：75分鐘 總分：150分）

　　說明：請在答題紙的相應(yīng)位置上作答，在其它位置上作答的無效。

　　一、填空題（本大題共15個空，每空2分，共30分。請將答案填寫在答題紙的相應(yīng)位置上。）

　　1.______是指人們運用已獲得的知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成的方案和程序，用慣常的方法、固定的模式來解決問題的思維方式

　　2.某人急躁、直率、熱情、情緒興奮性高、容易沖動、具有外向性，他的氣質(zhì)類型是______。某人活潑、好動、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往，注意力容易轉(zhuǎn)移，具有外向性，他的氣質(zhì)類型是______。

　　3.性格的_______指人在對自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征；性格的________主要是在處理各種社會關(guān)系方面的性格特征。

　　4._______是大多數(shù)活動所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力。_______是某項專門活動所必須的能力。

　　5._______指一個人以同樣強度追求同時并存的兩個目的但又不能兼得時產(chǎn)生的內(nèi)心沖突。_______指一個人同時遇到兩個威脅性的事件，但又必須接受其一始能避免其二時的內(nèi)心沖突。

　　6.人們通過練習(xí)而形成的動作技能，一般經(jīng)過三個階段，分別是_______、_______和自動化階段。

　　7.根據(jù)動機的起源，可以把動機分為_______和_______。

　　8._______是個體維持生命和延續(xù)后代而產(chǎn)生的需要。_______是人類在社會生活中形成，為維護社會的存在和發(fā)展而產(chǎn)生的需要。

　　二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請在答題紙的相應(yīng)位置上作答。）

　　1.觀察法

　　2.注意的轉(zhuǎn)移

　　3.絕對感覺閾限

　　4.空間知覺

　　5.表象

　　文史-應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考試說明（普通心理學(xué)、西方心理學(xué)史）.pdf