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2024江西專升本教育學及教學設計考試大綱!

發(fā)布時間:2024/01/31 10:50:00 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:254 熱點: 2024江西專升本 江西專升本教育學 江西專升本考試大綱

摘要:江西專升本教育學考什么內容?題型有哪些?2024年江西專升本教育學考綱已經(jīng)公布,今年考試內容有教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊,題型有單項選擇題、多項選擇題、填空題、辨析題(判斷題)、簡答題、論述題、材料分析題。

  江西專升本教育學考什么內容?題型有哪些?2024年江西專升本教育學考綱已經(jīng)公布,今年考試內容有教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊,題型有單項選擇題、多項選擇題、填空題、辨析題(判斷題)、簡答題、論述題、材料分析題。  

2024江西專升本教育學及教學設計考試大綱!

  1.考試內容與要求


  本科目考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理,后者包括教學實施、教學設計和教育評價。主要考查考生識記、理解、運用三個能力層次。具體內容與要求如下:

  一、教育學考試內容與要求


  (一)教育與教育學

  1.識記

 ?。?)教育和教育學的基本概念

 ?。?)古今中外教育家及其教育思想

  2.理解

  (1)教育的本質屬性、要素

  (2)教育和教育學各發(fā)展階段及其特點

  (二)教育與社會發(fā)展

  1.識記

  政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)力與教育的基本關系

  2.理解

 ?。?)教育與科學技術的相互關系

 ?。?)教育與文化的相互關系

  (三)教育與人的發(fā)展

  1.識記

 ?。?)人的身心發(fā)展及其相關概念

  (2)身心發(fā)展的基本理論

  2.理解

 ?。?)人的發(fā)展規(guī)律及其教育意義

  (2)影響人的發(fā)展的因素

  3.應用

  教育在人的發(fā)展中的主導作用及其原因和表現(xiàn)

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  1.識記

 ?。?)教育目的、德育、智育、體育、美育、勞動技術教育等概念

 ?。?)制定教育目的的依據(jù)

  2.理解

  (1)教育目的的理論

 ?。?)我國教育目的的基本精神

  (3)馬克思的人的全面發(fā)展學說

 ?。?)馬克思主義關于教育與生產(chǎn)勞動相結合的理論

  3.應用

  運用素質教育的理論分析當前學校教育問題

  (五)教育制度

  1.識記

  學校教育制度的概念、發(fā)展、類型

  2.理解

 ?。?)教育制度的影響因素及發(fā)展趨勢

  (2)義務教育、終身教育、我國的教育制度

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  1.識記

  (1)教師的職業(yè)特點

 ?。?)學生的本質特點

  2.理解

 ?。?)教師的勞動特點

 ?。?)教師的職業(yè)專業(yè)化的內容和重要性

 ?。?)“以人為本”學生觀

 ?。?)教師和學生的權利與義務

  3.應用

  (1)樹立正確的教師觀

 ?。?)結合實際說明良好師生關系的建立

  (3)結合實際說明培養(yǎng)、擴充和提高教師的主要途徑

 ?。?)結合實際說明教師主要應當具備的素養(yǎng)

  (七)課程

  1.識記

  (1)課程的基本概念及類型

 ?。?)綜合實踐活動的本質特征

  2.理解

 ?。?)制約課程的因素

  (2)課程目標和內容

 ?。?)綜合實踐活動的價值與目標、基本內容

  3.應用

 ?。?)課程設計與實施

  (2)基礎教育課程改革理念及其應用

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  1.識記

  (1)班級、班集體的基本概念

 ?。?)班主任的作用、職責

 ?。?)課外活動的含義、特點和作用

 ?。?)“三結合”教育

  2.理解

  班主任工作的內容和方法

  3.應用

 ?。?)運用班主任工作的基本原理解決實際問題

 ?。?)班級管理中的突發(fā)事件的處理

  (3)班級活動設計與組織

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  1.識記

  (1)品德的概念、構成

  (2)德育的概念、意義和內容、德育的途徑

  2.理解

 ?。?)道德發(fā)展階段理論

 ?。?)影響品德發(fā)展的因素

 ?。?)德育過程的基本規(guī)律

 ?。?)德育的原則與方法

  3.應用

 ?。?)不良行為的矯正

  (2)良好品德的形成和培養(yǎng)

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  1.識記

 ?。?)教學概念、意義、任務

 ?。?)教學過程理論

 ?。?)教學過程的基本階段

 ?。?)教學原則和教學方法的概念

 ?。?)教學組織形式概念、歷史上存在的幾種主要的教學組織形式

 ?。?)教學基本環(huán)節(jié):備課、上課、作業(yè)、輔導、學業(yè)的檢查與評定

 ?。?)教學基本技能:導入、講授、提問、指導、結課、板書

 ?。?)課堂管理的概念、基本原則、功能

 ?。?)課堂紀律的概念和種類、課堂氣氛的概念、課堂行為的分類

  (10)教學設計的概念、基本原則、依據(jù)

 ?。?1)教案設計的概念、類型

  (12)教學評價的概念、目的、內容、分類

 ?。?3)教學反思的概念、特點、類型

  2.理解

 ?。?)教學過程的本質和規(guī)律

 ?。?)常用的教學原則含義及基本要求

  (3)選擇和運用教學方法的基本依據(jù)

 ?。?)常用的教學方法含義及基本要求

 ?。?)班級授課制的特點和評價、類型和結構

  (6)教學各環(huán)節(jié)的含義、意義及基本要求

 ?。?)教學基本技能的含義及其具體方法或要求

 ?。?)影響課堂管理的因素、創(chuàng)設良好課堂氣氛的條件、課堂行為的處置,問題行為產(chǎn)生的原因

  (9)教學設計的步驟

 ?。?0)教案的基本內容和要求,教案設計的步驟

 ?。?1)教學評價的概念、功能、原則、分類

 ?。?2)教學反思的內容

 ?。?3)我國中小學教學改革的趨勢

  3.應用

  (1)教學過程的基本規(guī)律在實際教學過程中的運用

 ?。?)遵循教學原則并運用教學原則分析教學情境或教學行為

  (3)正確選擇教學方法并應用教育教學實際

 ?。?)正確的教學評價觀

  (5)掌握教學反思的方法,促進教師專業(yè)發(fā)展

 ?、?考試形式與題型


  一、考試形式

  考試采用閉卷、筆試形式,試卷滿分150分,考試時間120分鐘。

  二、考試題型

  考試題型從以下題型中選擇:單項選擇題、多項選擇題、填空題、辨析題(判斷題)、簡答題、論述題、材料分析題。

 ?、?參考書目

  1.王道俊、郭文安.《教育學》普通高等教育規(guī)劃教材第7版.人民教育出版社,2016.06.ISBN:9787107251375.

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